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去年的今天，我和妻子达成了一项协议：陪孩子看电视。
在做这个决定前，我们也经过了很多讨论。
妻子看过很多育儿书籍，书上说看电视对幼儿的注意力和想象力都有伤害，最好是禁止孩子看电视。
为此，她还列举了以下看电视的坏处：
- 影响智力发育
- 影响孩子创造力
- 破坏孩子注意力
- 引发心理问题
- 使孩子具有攻击性
英国、美国以及澳洲都建议或禁止低龄儿童看电视，由此可见，最好还是隔绝孩子与电视。
但经过我们的仔细研究发现，这个要求太过理想化，并不现实。现在家家户户都有电视，你去别人家做客，电视总也是打开的。小家伙在自己家里看不了，在别人家看得不想走，一幅可怜巴巴羡慕的模样，叫人心疼。
上次来我们家做客的老李，他就要求他的女儿不许看电视，那小姑娘来我们家，居然就在电视面前巴巴地坐了一整天，连放广告也要看，拉都拉不走。还有妻子的同事老邢家的儿子，在家也不让看电视玩手机，居然偷家里的钱去网吧上网，跟父母在家里闹，越来越叛逆了。
说起这些事情，妻子也是一副心有余悸的样子。
这本就一个电子信息化的时代，再加上手机、平板、电脑等一系列可以用来看视频的电子产品的影响，作为一个普通家庭，我们完全没有办法让孩子处在一个没有电子产品的真空。
在这种环境下，能怎么办呢？我们最终决定：陪孩子一起看电视。
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首先，我们决定，同意让孩子看电视。
其次，我们跟孩子约定了几个条件：
1、时间段：只有吃完晚饭后才能看
2、内容：我们会事先跟孩子商量好看电视的内容，是看小猪佩奇，还是海底小纵队，我们一般尊重孩子的选择，由他来决定。
3、时长：动画片的时长一般在5到10分钟，我们一般同意看4—5集，把时间控制在半个小时左右。如果当天的表现非常好，我们也会适当奖励1—2集的时间。
小家伙也知道这个规矩，经常跟我们讨价还价，也因此会努力得表现好一点，为自己争取福利。
同时，作为父母，我们会陪伴孩子一起看电视，和孩子互动交流，之后给孩子做相关知识的补充，并制作跟动画有关的手工。
其实，教育是不分时间场合的，不需要特定的时间，也不需要特定的内容，只要你有心，随时随地都可以教育培养孩子。比如爬楼梯时可以教孩子数数，逛超市时可以教孩子认字、做简单的加减法。
看电视也是一样。
我们经常和孩子一起复述动画片里面的故事，对故事和人物作评价，来锻炼孩子语言表达能力和逻辑思维能力；
看到电视里出现的小猪或者鲸鱼，我会问孩子“想不想知道鲸鱼的英语怎么读”；
当孩子对鲸鱼感兴趣的时候，我会引导孩子看看鲸鱼有关的绘本；
当孩子对动画片里的建筑、小车感兴趣时，我会和孩子一起用积木自己做一个。
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很多父母对怎么跟孩子沟通，让孩子愿意同意执行这样的约定很苦恼。在这里，我要跟大家分享与孩子做约定的一点经验：
一、调查环节
在做约定之前，父母们先要做个调查，了解孩子都喜欢看什么动画片，每集大概多少时间（比如，小猪佩奇每集在5分钟左右，花园宝宝28分钟左右），这样才能制定一个合理的时间规则，我给大家的建议是30分钟左右，一般孩子们上一节课也是在这个时间。
二、讨论环节
- 肯定孩子看电视的愿望：
召开一个家庭会议，会议上首先让孩子聊聊为什么那么喜欢看电视，电视给他带来了什么快乐，并对孩子的渴望多看电视的事实给予了肯定，告诉他爸爸小时候也都喜欢看。
（切忌一上来就批评孩子天天看电视：“天天就是看电视，还没完没了，所以今天我给你制定个规则”。这样的开场孩子肯定会产生抵触情绪，后续就无法继续下去了）。
- 头脑风暴，分析利弊：
跟孩子说“我们一起来头脑风暴吧，说说看电视有哪些好处和坏处啊”，把好处和坏处一条条罗列出来，在讨论过程中让孩子明白长时间看电视的坏处，告知孩子多少时间比较合理，对眼睛没有伤害。
如果父母自己就是近视眼，还可以作现身说法，告诉孩子自己戴眼镜多么不方便，（这个不方便应该不用我教各位怎么说
），现身说法，代入感极，孩子会很愿意听下去。
- 家庭成员达成共识，共同遵守约定：
家长说出自己的要求，也让孩子说出对家长的要求，要公平，不能让孩子觉得自己受委屈了，这样对孩子将来遵守规则不利。
讨论结果如果家庭成员都认可，那就互相作证，找一张白纸，签字画押，增强仪式感，让孩子有去遵守的欲望。包括大人在内的所有人，都要为这个讨论结果负责，遵守约定（其实更难遵守规则的往往是父母）。
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作为父母，我们也给自己立下了规矩。
- 做好孩子的榜样，少看电视等电子产品
孩子喜欢看电视，很大的一个原因就是父母做了坏的榜样。孩子没有自制力，大人是应该有的，我们要尽量少看电视。
- 选择有品质的电视节目
很多儿童视频也充满了暴力和邪恶，那些毒视频与毒游戏让人遂不及防。我们必须学着做孩子的眼睛，他们观看的电视节目，一定要经过我们的筛选。
中国青少年研究中心专题研究显示，有两类节目最适合少年儿童观看：
一类是儿童文学作品，像儿童文学名著、童话改编的故事片、动画片；另一类是知识性作品，如大自然探险、科普专题、科幻题材等。
我们要指导孩子观看这些具有美学价值和教育价值的电视节目，尽量避免那些有消极作用的节目进入孩子的视野。
像成语大会、诗词大会、经典咏流传等等，就可以带着孩子看看。
- 给孩子陪伴
孩子喜欢看电视，还有一个非常重要的原因是，缺少父母有质量的陪伴。
作为父母，我们可以带孩子进行一些有趣又有益的活动。
室内活动包括：一起做手工、阅读、下棋、小游戏，还可以带着孩子一起做家务、做晚餐等等。
室外活动就更加多种多样了，带着孩子踏青、逛公园游乐场、看展览博物馆、去书城看书、去体育场运动、滑冰滑雪等等。
此外，还可以带着孩子去小伙伴家做客，也可以邀请小伙伴来家里，让孩子学着招待自己的小伙伴。
孩子有了丰富的现实生活，就不会一天到晚想着看电视了。
我相信，当孩子还小的时候，没有一个孩子可以拒绝父母的陪伴。《妈妈是超人》中，5岁的安迪最初那么排斥妈妈，那么高冷又别扭，但当妈妈对他展开怀抱，他就变成了爱撒娇又暖心的小可爱。
当我们愿意抽出时间陪伴孩子的时候，即使他是个十足的电视迷，也能感受到爸爸妈妈的心意，他一定会改变，满心欢喜地接受我们的陪伴。
对我们而言，我们永远也不愿意，陪伴孩子成长的是电视、电脑、手机那些冷冰冰的电子产品。
愿我们用爱跟随他，陪伴他，让孩子沐浴在我们的爱中健康成长。
