新华社北京6月25日电：学问深刻地认识到，智行合是——大干部群众努力学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。
新华社记者
理论创新每进一步，理论武装都要更进一步。
为了更深入地贯彻习近平新时期中国特色社会主义思想，根据党中央的要求，中央宣传部组织编制了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《纲要》)。
第21章，99目，200万亿，近15万字.《纲要》紧密围绕习近平新时期中国特色社会主义思想，以党和国家要长期坚持的指导思想为主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时期
《纲要》是全党开展"不忘初心，牢记使命"主题教育的重要学习资料，是广大党员干部深入研究和理解习近平新时期中国特色社会主义思想的重要辅助。
要多思考，深刻认识，努力工作，系统全面，融会贯通，通过知识和实践努力。中共中央关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知，“要通过广泛的学习宣传解释工作。明确提出：“要进一步深入推进习近平新时期中国特色社会主义思想。”
知道是行的开始，行动是知道的成果。
河南日报开设专栏，推出《纲要》学习体验文章、理论解释文章等，营造了学习《纲要》的浓厚氛围。
江西省赣州市全南县主张，领导干部先学一步，再深入学习一步，搞好表率、示范、好的党课，领导全县党员干部，学习原件、字一个字，升学真的懂，真信真的有用。县委书记吕宗华说，《纲要》的出版发行对于扎实开展“不忘初心，牢记使命”的主题教育具有重要意义。在县里，组织学习、全面学、系统学、
河北省市县、市涉县叙、市镇水河村第一书记高玉峰说，《纲要》文风朴实、通俗易懂，对基层干部开展良好工作具有很强的指导意义。
“我最深刻体会到的是‘坚决战胜贫困攻坚战’的部分。作为扶贫干部，要坚定“村里不脱贫，我们不走人”的决心。要对贫困宣战，我们这样的基层干部必须不忘初心，扎根群众，通过产业扶贫等一系列措施帮助困难群众稳定摆脱贫困。”高玉峰说。
"作为理论家，《纲要》不仅有助于更好地理解习近平新时期中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容和基本要求，提高教学水平，而且还是我们师生之间教学交流的桥梁。"中国延安干部学院教授彭建梅说。
《纲要》在引言部分重点论述了习近平新时期中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义。复旦大学新闻学博士研究生沈一超说，作为青年学生，要深刻把握习近平新时期中国特色社会主义思想的科学体系和原创贡献，深刻理解贯穿其中的马克思主义思想方法，在学习和工作中指导实践，真正实现融会贯通和知行合一。
“要让自己进去，与新时代赋予青年的使命紧密结合，有针对性地学习，知道原因，找到自己思想上的弱点，建立信仰的基础。在学习过程中也要跑问题，应用问题，促进学习，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，增进对构建新的国际关系等重大现实问题的理解。”沈一超向记者尽情讲述了学习《纲要》的心情。
理论一旦被大众掌握，就会成为强大的力量。
在广东，广州万宇文化科技发展有限公司自2008年成立党支部以来，公司党支部书记张贤峰一直积极推进党的建设和业务工作的深度融合。努力学习《纲要》成为企业员工的重要任务。在张贤峰看来，就是加强理论学习，坚定理想信念，使企业的整个团队能够在复杂困难的情况下克服困难，克服困难。正是通过理论联系实际，企业紧跟时代发展步伐，不断提高科学决策水平和自身竞争力。
武装干部群众的思想，把党中央决策付诸实施。学习热潮蔓延到大江南北，思想的旗帜在神州大地上高高飘扬，不忘初心，牢记使命的豪情更加澎湃。
