资料来源：新华社微博
教育部24日举行记者招待会强调，在将劳动教育引入课程教材时，要通过独立开设劳动教育必修课、有机渗透学科专业等方式，将劳动教育贯穿于学校教育的方方面面，解决教育无劳动问题，努力克服劳动无教育问题。
要注重全面提升学生劳动素养，防止把新时代劳动教育与过去的劳技训练混为一谈。（记者胡浩）相关阅读
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