超话JUANSHOUYU
01新文科视野下的大学人才培养|王宁
06“生态智慧”教育：培养创新人才的101种可能性|陆云泉
10改变学生的发展方式，重塑和教育新生态|孙善良
13为未来改善教育课程的学校实践|孙石礼
15探索教育方式的改革，培养学生的创新素养|王秋君
17高等教育要努力培养更多的素质和创新人才|吴国平
20运营体面的优秀高中|何勇
校长论坛小张伦坦
23提倡素质教育，重建学校新生态|陈元松燕红
封面人物冯冕仁武
30后天：关于国家重大需求的心理学核心研究决定|王祥荣萧峰
出镜楚京
34构建促进生活增长的身份过程|陶志新
39改革使教育更上一层楼|王祥荣
42创造一流的教育|王祥荣王楠
45职业教育，为柳州开辟崭新广阔的天地|王楠
47农村教育要帮助人们健康发展|马姐
49课程领导促进柳州教育的高质量发展|刘明
研究延九
51新发展阶段中小学教师的自我培养|余明海
52窑火不灭，劳动教育人不止|杨国华路信
54在教育中让教育生根发芽|傅海平
555育儿的同时培养品德|吴志平
56生命活力智慧课程，教室的蜕变|杨桥娟王小亚
57让学生更稳定、更快、更远|潘慧智王婷婷
58学生的社会情感能力可以这样培养
59“叶润同心”课程提高学生素养
寻找“乡村教师”
60杨燕燕：老师最大的满足是孩子们关心的事情
62宋允国：读书，好的出路|马姐
脑科学和教育NAOKEXUEYUJIAOYU
64给自闭症儿童“成人”平等机会|罗迪王艾萨克
67理解注意力缺陷多动障碍|赵晓华
志坚地震
70未来教育新探|王欢
71抓住青少年近视防控的“牛鼻”|倪敏静
72“过度”教育三|杨斌
资料来源：《教育家杂志》
