”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。
这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。
当然，并不是所有的人都能够理解怀特森先生的做法。有一次，我把怀特森先生的方法介绍给一位朋友。他听后吓坏了，说：“他怎么能够这样来糊弄你们呢？”我立刻看着那位朋友的眼睛，并告诉他：“不，你的看法错了。”
1.本文叙述了一件什么事情？（2 分）
2“.班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？（3分）
3.“我”从怀特森老师那里学到了什么？（3 分）
4.怀特森先生是一位怎样的老师？（4 分）
九、作文。（30 分）
我们读过很多描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章和书籍，如《红岩》《两弹元勋——邓稼先》《王二小》《小兵张嘎》等。从中选择令你感受最深的来写一写读后感。
要求：抓住主要内容；写清楚读后的感受；不少于 450 字。
参考答案
一、溜走（liū） 折磨（mó）藐视（miǎo） 瞥见（piē）
二、吟诵 勘测 勉励 张皇 荒唐 蕴含 眷恋 威胁
三、惭愧 抱怨 铭刻 打击
四、德 望 神 注 攀 越 寝 安 流 返 蹑 蹑
蹑手蹑脚 攀山越岭 流连忘返
五、1.那只被捕的鸟在同学们的帮助下开心地飞走了。
2.我们应该以祖国为荣。
3.今天我对妈妈撒了谎，心里一直忐忑不安。
4.为了这次的表演，他付出了千百倍的努力。
六、1.这是我们自信心的泉源。
2.举例子 打比方 作比较 列数字
3.躺在穿上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起往东飘去。
4.轻诺必寡信 诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
七、有一次我帮妈妈打扫卫生的时候不小心打碎了妈妈最喜欢的花瓶，于是就偷偷的把碎片藏了起来。可是我还是很害怕妈妈生气，于是我把这件事情告诉了爸爸。爸爸告诉我，我应该诚实的告诉妈妈这件事情，不应该骗她。最后，我鼓起勇气，告诉妈妈是我打碎了她心爱的花瓶，不过妈妈一点都没生气，反而高兴地夸奖我是个诚实的孩子。
八、（一）
1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
2.排比句。连用几个“哪里”，一方面写出了詹天佑勘测线路所做的繁重的工作，另一方面说明了詹天佑工作认真、精益求精。
3.体现了詹天佑不畏艰险、任劳任怨、身先士卒的工作作风，刻画了一位克服各种困难，为祖国争光的形象。
（二）
1.科学老师怀特森先生告诉了我们猫猬兽的故事，我们认真地做了笔记，但是随堂测验后我们都得了零分，结果老师告诉我们猫猬兽的故事都是他编造的。
2.表面原因：“给的答案是错的，错的答案不能得分。”实质原
因：学生们没有怀疑精神。
3.大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。
4.怀特森是一个有个性，教学方法十分独特的人。他时刻注意教
给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力。
九、作文（略）。
