网民们，孩子们：
大家好，我是大鹏老师。
烈日炎炎，2017年暑假真的如期到来，你有什么计划？杜威说他在中学、中学和中学玩过。
我们知道生活中处处都有数学，处处离不开数学，成为热爱生活的人，让我们度过一个快乐而有意义的暑假吧！
为了在暑假期间能有更充实、更多的收获。
我参考自己的实践经验和别人，准备下一部分暑假作业，供网友和家长参考。
三年级语言、数学暑假创造性作业：
主题(a)手艺出众
第一，奇思妙想
(1)形状拼图(或1-3对七巧板)
(2)贴纸(粘贴毛线、粘贴布、粘贴蛋壳、树皮、树叶等)
二、表达：
(附在8k或A3纸上)形成植物、动物、建筑物、人物、风景等类别。
三、实践目标：
(1)培养学生的实践能力
(2)培养学生的创新思维合作意识。
四、实践阶段：
1、内容决定2、设计模式；3、材料准备；4、切割图形；5、粘贴为图片
示例：
主题(b)接近所爱的人
一、主题的出现：
前苏联著名教育家苏霍林斯基说：“只有爱母亲，才能爱祖国。”因此，亲情是一切感情的基石。只有爱父母，才能爱学校、故乡、祖国、社会、我们这样美好的世界。才能永远主宰真爱，形成质朴健全的人性。针对学生个性中表现出的自私任性、以自我为中心的不良倾向，通过真实体验认识到亲情，激发学生的爱情情感，积累丰富的感情，将亲情的回报付诸实践。
二、教育目标
1.在实践活动过程中，培养学生的自信心、大胆性、组织和参与活动的能力，提高合作精神。
2.让学生了解亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
3.了解关于所爱的人的感人故事，丰富学生的生活和情感积累，激发学生的爱，在心里积累别人的情感。
三、过程：
(a)活动计划。
1、活动大象：三年级全体学生。
2.活动过程：了解亲人的工作情况、成长经历等，写家庭情况调查表，体会亲人的辛苦，帮助亲人做家务，制作小卡片等。
(b)活动阶段。
1、采访阶段：
确定采访内容，确定四个小话题。名字的由来成长的足迹(3)知道多少亲子确认倾听亲人的感受。
通过问卷调查、采访形式调查，了解亲戚的工作情况、对子女的爱，收集家长的意见。
自由形式表达(一段、一组照片、父母对话等)。)。
2、调查阶段：
写调查表：通过家庭收支情况调查，体会家人的辛苦，知道合理消费，学习理财技术，制定消费计划。组员们共同填写家庭消费收支情况调查表，了解家庭收支情况，体会亲人的辛苦，制定消费计划，收入支出。
3、行动阶段。
帮助家人用点力气。
所能及的家务事，来表达对亲人的爱，可拍照、录像、日记等。4、资料汇总
上网查阅资料。搜集有关歌颂家人的故事、诗歌、名言，并做成卡片。
四、可写成作文、画报、日记、制作微视频等形式。可点击最下方的链接文章找到我哦！
主题（三）、阅读
请点击此处输入图片描
主题四：写作
作文的内容参考，任选5篇，每篇字数不少于400字。
1、《考试以后》：考试以后，有些人满意，有些人失望，有些人惊喜，有些人在伤心之后痛下决心，写下自己的考试以后的真实心情与感受吧。
2、《今天我独自在家》：爸爸妈妈不在家，你会怎么办？会担心害怕，还是因为自由自在而开心不已？没有人监督还能自觉做好自己的事吗？或者你已经能美美地为自己做饭吃了？写写自己独自当家的经历和感受吧。
3、《一次难忘的旅行》：假期里如果能去旅行，真是一件快乐事。旅行的过程中一定会发生一些有趣事，也会看到美丽的风景，用你的笔把这些记录下来，开学时与大家交流吧。
4、《我学会了___________》：在暑假期间，你要是学会了什么新本领一定要写下来。可以边写边回忆一下学习的详细经过，学成的心情等。
5、《我要上四年级了》：对开学即将到来的四年级，你可以一边回头评评自己的优点缺点，一边向前看，把自己对四年级的美好愿望和决心都写下来吧。
6、《给____老师的一封信》：写一封信给自己喜欢的老师，向她诉说自己的心情、烦恼、秘密或希望，说不定老师会给你回信呢。
7、《热极了！》暑假里太阳大发神威，你一定有“热极了！”这样的念头吧？请你把最热那天的看到情景，心中的感受，身上的感觉，变化成文字记下来吧。
点击下列链接的文末找大鹏老师：
五年级期末数学试题
今天的分享就到这里，我是大鹏老师，，我们下期再见！
（完）
