“比马云更像地球人，比李阳更像教育家，比俞敏洪更年轻更热情。
”
这是英文教师彭志摩给自己的定位。
在他身上，你会发现一种多重身份碰撞下的和谐：
他是专业签约摄影师，也是业余音乐人，他曾经跟尼泊尔人卖过废旧器材，也曾在联合国的金色大厅内与人“据理力争”。
带着这些精彩的过往，他辞掉了体制内老师的工作，在抖音上成为了一名教学分享者。
对他而言，生命在于折腾，而折腾结成的烙印，就是生活。
一条抖音视频，让彭志摩的评论风向变了。
在此之前，他被定义为在抖音上教英文的老师，在此之后，他被大家调侃地称为“学生时代的噩梦”。
一切的源头，都是因为他在抖音发了一条听力考试录音的视频，以及他被“暴露”的身份——听力考试录音员。
视频一经发出，网友们自觉分为两派。
一边是“饱受折磨派”：
“老师，下次听力考试能念慢一点吗？”；
“我不自觉地拿起笔来了！怎么回事。”
另一派，则是随着熟悉的听力前奏响起，被勾起怀念的“回忆杀派”：
“好怀念啊，听到这个声音就像回到了18岁”，
“上课铃打响，准备上课做听力啦。”
“听力录音员”、“在抖音上教英语的老师”，这些都是彭志摩身上的标签，可标签之下，属于他的精彩故事，远不止此。
从小到大，英语都是彭志摩成绩最好的一门课程。
当同龄人绞尽脑汁研究学习英语的捷径时，他却早就有一套自己的“方法论”：“学英语不难，但是得死磕。”
在人人都标榜自己是“天赋型”选手的今天，彭志摩却不以为意，他说自己更愿意做“努力型”选手：“天赋在语言学习中只能占10%，剩下的都要靠努力来补。”
他的这套理论并非凭空而来，一切都是源于他的亲身经历。
2004年，彭志摩进入大学，当同学都在体验着崭新的大学生活时，他却与大家背道而驰，一头扎进了英语里。
为了学好英语，彭志摩将自己所处的环境“包装”成全英文环境：看英文电影、读英文报纸，为了练好口语，他甚至还对着镜子模仿各路政界商界名人的讲话视频。
大学时期的彭志摩
那几年，彭志摩的业余生活被学习英语占去大半：
别人打游戏的时候，他在练英语；
别人吃火锅的时候，他在练英语；
别人谈恋爱的时候，他还在练英语。
说也奇怪，彭志摩从来也不觉得苦闷：“我感觉自己对于英语的喜欢，更像是一种自然流露。”
大学时期的彭志摩
功夫不负有心人，彭志摩终于拥有了一口纯正的英语。英语练出来了，此时这位20岁出头的男生，有了一个新的目标。
大二那年，彭志摩开设了一家英语辅导班，立志让身边的学生能像自己一样，拥有一口流利的英语口语。
这是彭志摩的第一个创业计划，可是他拥有的创业财产却很“寒酸”：一张破破烂烂的桌子，一张写了“招生”二字的白纸。
没成想，这个培训班还真的做成功了。最多的时候，他曾拥有过几十个学生。
彭志摩后来回忆起那个时候说道：“当时觉得自己一腔热血，像一个行走的发光体。”
彭志摩在抖音上火了之后，总有网友在他的视频下面评论：“你的声音好像我上学时候听力教材里的那个男声”，不一会，就有别的网友出现“抢答”：“不是好像，那个男声，就是他。”
“步步高录音机里的那个男人”，确实是他。
大学毕业后，彭志摩顺利进入一所体制内名校，过上了传统意义上安逸且舒适的生活。
那段教师时光，对彭志摩而言，是他人生中十分重要以及宝贵的经验，既磨炼了他扎实的教学基本功、课堂掌控能力以及课程设计能力，也给过他许多特殊体验——参加国家大型考试录音工作。
在学校给学生上课的彭志摩
后来，他还在抖音上分享过某次为英语考试录音的经历：
录制结束后，因为需要对试卷内容进行严格保密，所有参与录音的英语老师们会被集中带到山上，集中“隔离”一个月，没有网络也无法与外界交流。
上交完通讯设备后，彭志摩手边只剩下了一本1200页的《西游记》，在长达一个月的时间里，他把这本书从头到尾啃了一遍。
工作到第8年时，彭志摩辞职了，理由很简单——他想体验不同的教育方式。
离开朝九晚五的日子后，他不断尝试全新的事情，但是却从未偏离过自己心中最在意的教育事业：他打造过教育类真人秀，去美国做联合国周边项目，唯一与教育无关的，大概是去尼泊尔做废旧器材拍卖，感受当地的风土人情。
这些经历极大地帮助彭志摩打开了视野，让他能够以更广阔的角度看待世界。
回头看来，其中对他影响最大的，是他曾多次带领学生去往联合国，参加由多国参与的“模拟联合国”项目——由联合国为青年人组织的仿真学术模拟。
在这里，各个国家的学生们可以畅所欲言，交流国际上的热点事件。
在现场，彭志摩发现了一件让他陷入深思的事情：相对于国外孩子们洋溢的自信与灿烂，初到联合国的中国孩子表达会略显内敛与保守，尤其是当全世界的青少年们聚在一起时，这种区别更加明显。
不敢开口的“哑巴式英语”，似乎禁锢了孩子们的表达欲。
但是让他惊讶的是，在短短4天内，这些身处不同文化冲击之下的中国孩子们飞速成长，等到活动结束时，他们会明显发生变化——眼界更加开阔，性格也更加自信了。
看着孩子们的变化，让彭志摩十分震撼。
身处联合国金色大厅的彭志摩
时间好像回到十年前，那一年他抱着一腔热血，立志让全国中学生说一口流利地道的英文。
一晃十年过去，身处联合国的金色大厅内，看着眼前这帮正逐渐蜕变的学生们，彭志摩下定决心，要让更多的孩子变成他们。
那个曾经靠着一张烂桌子与一张白纸起家的彭老师，回来了。
2018年，重新回归英语教学之后，彭志摩决定尝试短视频。他说，自己“不想被时代抛弃”。
彼时，抖音正带着其独特的“短视频文化”站在了互联网潮头，教育工作者得到了更多被推向大众面前的机会。
最开始，彭志摩也有过犹豫，长久以来身处传统行业，让他不断思考严肃教育内容，是否适合在抖音上传播，但他仍决定试一试。
从此，除了老师这一职业外，彭志摩又给自己贴上了一个全新的标签——视频创作者。
打开他的抖音页面，你会发现这个曾经在听力考试中令人“恐惧”的男人，在抖音上却十分有趣。
在一条《如果古人都有英文名》的视频中，他用音译的方式，将古代名人的姓名翻译成英文，引起了许多网友的关注。
大家纷纷在彭志摩的抖音下，绞尽脑汁地替古人翻译起名字。
甚至有网友开玩笑地说：“没想到，有朝一日我的语文会被英语老师教。”
彭志摩抖音下网友评论
以英语教学为基础，彭志摩的视频涵盖内容丰富。身为重庆人，他用英语翻译重庆方言；作为电影爱好者，他会为电影《变形金刚》配音，模仿的擎天柱让人大呼精彩；
彭志摩录制电影《变形金刚》配音
他还会邀请自己的外国朋友一起，拍摄不同国家的英语口音对比，以期让大家从更多元的角度学习英文。
如今的彭志摩，在抖音上拥有590万粉丝，随着粉丝越来越多，为了让更多的人学好英语，他开始每天在抖音上进行免费直播教学。
“教室”变小了，可学生却变多了——最多的时候有6万人同时在线听他讲课。
讲课之余，彭志摩有时也会抽空和大家聊聊天：推荐几部好看的英语电影，讲讲自己的心路历程，为身处迷茫期的学生们排忧解难。
最让彭志摩没想到的是，自己的直播间居然还有年过80的老人跟着自己一同学习。
这件事情让他感触颇多，后来每当有学生问彭志摩：“老师，我这个岁数学英语会不会有点晚”，他都会拿出这个老人的故事给大家分享：
“学英语这件事情，永远都不会晚。”
彭志摩总说，教育要回归质朴，学习则要下足功夫。
随着学生越来越多，彭志摩感觉自己肩上的担子重了起来，如何能在每堂课中，以最全面多样的方式让大家理解课程，成了他时刻都在思考的问题。
过去一年，一周直播五天，每天直播2小时，他几乎不曾间断。在520个小时的课程里，他的生活渐渐被英语辅导占据，身体也一度亮起红灯，可他却从未想过放弃，纵使辛苦，彭志摩却觉得一切都值得。
彭志摩摄影作品
直播间里天南地北的学生们，是他心里的牵挂。
疫情期间，彭志摩还免费送了价值近20万元的课给武汉的学生，他说：“心里看着又着急又心疼，没有别的能做的，作为一名老师，我只能把我最珍贵的东西送给他们。”
如今的彭志摩，通过抖音被越来越多的人喜欢。而他离自己曾经那个会发光的梦想，似乎也越来越近。
三月的一天，彭志摩收到一条来自学生的私信，内容让他开心了好久：“彭老师，因为你，我现在也成为了一名英语老师，我希望把当年你教给我的东西，教给更多孩子。”
时间回到15年前那个闷热的夏天，那一年彭志摩21岁，站在自己简陋的“招生桌”前，信心满满。
他知道，属于自己的时代要来临了。
