"海洋可能会变大，因为它不惜喝水。山不怕土，就能达到那个高度。
”当学习成为一种习惯时，我们就不会因为工作和生活的繁忙而忘记学习；不会因为身处逆境而放弃学习，乐于学习的习惯帮助我们提高自身的追求和品格。2018年11月9日，衡阳县初中英语教师工作坊在衡阳县英陂中学举行了第二次集中研修，本次研修主题是“利用信息技术优化乡村初中英语课堂教学”。
第一阶段小结与第二阶段任务安排
培训开始之前，坊主刘芳对前一段时间的培训作了简单的小结，并明确了第二阶段的任务。
坊辅导老师点评
坊辅导老师肖湘琴对第一阶段研修中存在的问题和热点话题作了点评和回应。并对第二阶段研修任务作了具体布置和安排。
衡阳县教师进修学校负责初中英语教师工作坊督查的龙新华主任充分肯定了工作坊第一阶段的研修成果，并对第二阶段研修提出自己的希望和要求，龙主任指出：我们工作坊的所有资料和成果都必须原创，要争取做到最好、最优。
同 课 异 构
两位优秀教师范红梅和陈琴老师用同课异构的方式给学员们上了两堂示范课《Unit 3 Topic 1 Section A》，两堂优秀课针对同一个初中英语的教学内容，用不同的教学方式、展示不同的教学风格，让学员们转变了教育观念，更新教育理念，学到先进的教学方法。
范红梅老师课堂：范红梅老师来自衡阳市船山实验中学，英语教研组组长。范老师的课准备充分，以自己拍摄的照片导入，将传统的学具与现代的多媒体视频、动画等融入本堂课程教学，设计独特，教法创新，特别注重学生参与、动手和口头表达的能力的训练。
陈琴老师课堂：陈琴老师精心创设课堂情境，利用自己曾经去过上海Disneyland时拍的照片和视频让学员们领会到，利用信息技术作为手段的原创英语课堂资源就在自己身边，关键在于教师要及时捕捉和收集。
精 彩 课 堂
组 内 研 讨
评 课 议 课
结 束 语：
回眸时光，匆匆过往，生活纵有千难万难，但培训一直吸引着我们，鼓舞着我们一路坚持！剪一段流年的时光，握一路相随的温暖，把培训走过的日子梳理成成长的风景。每一次集中都是成果的积累，每一次研讨都是成功的历练，流年无恙，时光不居，让那些拱手的过往继续我们的坚持……
