我们都知道，孩子进入青春期后，整个人都会发生很大的变化，这种变化不仅在生理上发生，孩子的心理也会发生一系列的变化。
针对青春期孩子心理上的变化，公安大学的李玫瑾教授为我们总结出了以下六个方面的内容。独立意识上升
孩子到了青春期以后，他第一个想法就是什么事儿都自己说了算，不要父母来管。什么意思呢，举个例子：当孩子还是小学生的时候，他每次放学回家，都是背着书包冲进厨房，他说，“妈，我回来了，老师今儿表扬我了，今儿我发卷子了。”
可是突然有一天，你发现孩子放学回家之后，“啪”一声把门一关，也不和你打招呼，也不愿和你交流了，这就是青春期了，说明孩子开始有独立的意识了。这个时候，孩子常说的一句话就是：“妈，我的事儿你能不能不管，你能不能别啰嗦了，我知道了。”
所以说，这个阶段的孩子，家长要尊重孩子想要独立的需求，必要的时候，适当地放手，让孩子自己去思考，自己去解决一些问题。就是你不要告诉他结论，你也不用管太细。
自尊心增强
自尊心在哪儿呢？也就是说，青春期的孩子，会特别在意别人的看法。比如说，你哪怕是瞪他一眼他都会跟你急，你要是说他两句，他也会马上跟你顶嘴。而且青春期的孩子，做事情容易走极端，动不动就离家出走，乃至轻生。
所以对待青春期的孩子，我们父母一定要小心谨慎，要把握好度，调整好和孩子之间的关系，尊重孩子的想法，从而避免一些悲剧的发生。
逆反心理加重
逆反是什么原因呢，是因为孩子跟你生活了十多年，你能说的话都说了，他也都听腻了，这个时候，如果你再说下去，他一定会觉得烦。
而且这个逆反心理的出现，其实也表现出了孩子对家长的敌意，尤其是唠叨，所以在这个阶段尤其做妈妈的，一定要记住把你的话减少再减少。
也就说，我们要把教育的功夫用在孩子6岁之前，因为6岁之前父母的话是黄金，12岁之后父母的话就是垃圾了。所以我们最好早说，不要晚说。
结伴现象明显
所谓的结伴，也就是说，孩子的同伴影响力上升了。虽然很多事情他会跟父母说，你别管，我自己来，但事实上，也有很多事情是他处理不了的。于是他还是需要别人的帮忙，这个时候，他就会找自己的同伴。
所以这个阶段，结伴的现象特别多。而结伴恰恰也是校园欺凌的一个重要原因，所以，要想孩子不被人欺凌，你就得让孩子有朋友，让孩子不孤独。而且要让孩子学会怎么跟人家开玩笑，用话语呢来缓解一些不必要的麻烦。
抽象思维+幻想
孩子到了青春期以后，思维形式上已经达到了抽象的思维水平，可是在思维内容上，却缺乏相应的补充素材，而这些素材，大多数源于影视作品。
于是，你就会发现，孩子宁可坐在电脑前半天，他也不坐那跟你说一句话；他宁可看电视上的那个人物，他也不相信生活中的真实人物。也就是说，这一时期的孩子，在思维上具有明显的浪漫与幻想的特点，比如，他会幻想自己成为影视中的某某某，从而出现对偶像的崇拜现象。
所以，这个时候，可能一本书，一部电影，都会对孩子的心理产生非常大的影响。倘若父母想知道孩子在想什么，那么，你首先得关注孩子在看什么类型的书或者什么题材的影视剧。
性意识觉醒
这个性意识觉醒呢，往往是由孩子生理上变化引起的。他觉得自己也长大了，也跟大人差不多了，是不是可以感受一下大人的感觉，所以很多孩子在这个阶段很容易去寻找这方面的知识，而一旦粘上了，他就会冲动，一冲动一旦做了，这个阶段就很麻烦了。
所以我们不要小看这个孩子的早恋，这也确实是青春期的一个重要的麻烦。一旦发现孩子早恋，家长一定要及时地去给予引导，怎么做呢，家长可以给孩子写一封家书：
首先祝贺孩子长大了，告诉孩子，“有人喜欢你是好事，说明你有魅力，但是你现在还不到可以负责任的年龄。恋爱是美好的，但也要保持一定的距离，因为有的事情一旦做了，可能就没有挽回的余地了。
与此同时，你也可以适当地和孩子做一些讨论，比如：恋爱和婚姻是什么关系？什么是真爱，怎么看一个人爱不爱你？什么是危险的不可以做的事情？
综上所述，孩子在进入青春期后，的确会发生一些变化，这个时候，家长一定要改变自己以往的教育方式：首先要理解孩子；其次要顺流而治，不能强行堵塞；再次，要更多地关注孩子的生存教育，而不是应试教育。
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