今天推荐的图画书是《大个子波波熊》。学龄前儿童应该阅读这本图画书，理解故事中传达的自我和对他人的认识相处的模式。另一方面，要通过文字引导孩子理解单词的含义和句子的运用，通过文章的粗体和黑体的提示，练习正确生动的书面语言表达方式。
我们为什么要上学？
小鸡出生后，我们总能看到它们在阳光温暖的好天气里，随着鸡妈妈到外面散步，啄虫子吃。那么，如果这时候遇到有老鹰靠近，小鸡会怎么办？小鸡会躲到鸡妈妈的翅膀下面，而鸡妈妈一定会张开翅膀，赶走靠近小鸡们的危险。
小朋友也是在爸爸妈妈的照顾、保护下生活、学习的，但是，我们不可能一直像一只小鸡仔一样，在爸爸妈妈的保护下生活。当我们渐渐长大，就要离开爸爸妈妈的视线，到学校学习，我们会认识和接触到很多新朋友、小伙伴和老师等。我们需要学习与其他人交往的技能，要学会用口头语言、身体语言、用真心来表现我们的自信、友好和平和，从而认识更多的新朋友，让自己在集体中间更受欢迎。
故事告诉我们，在学校里经历的不仅是学习。
《大个子波波熊》中的咕咕嗒老师带领同学们去野营。一路上，大家穿过树林，走进田野，玩得开心极了。虽然波波熊在路上惹了一些麻烦，但波波熊的大个子一路上帮了大家好多忙，还赶走了几只调皮的小野狼呢！最后大家在帐篷中甜甜的睡着了。大个子波波熊赢得了大家的肯定和赞扬。
故事中的波波熊，让很多小读者领悟到了善良、乐于助人这些品质，是可以在一个集体中获得大家欢迎的。波波熊和每个孩子一样，有不少缺点，比如：走得慢、有点笨、粗心大意，但是，波波熊和所有的孩子一样，也有不少优点：力气大、好心眼、勇敢、乐于帮助别人。我们要让孩子知道，在一个集体里面，每个人都有自己的长处，也有短处，在某些方面，也许你最行，但是在其他方面，可能有别人比你行。遇到这样的情况，我们要学会和其他小朋友相处，用自己的长处、优点来帮助其他人，在自己不足的地方，也可以请其他小朋友来帮助。所以，我们都会到学校学习，不仅是学文化知识，我们还要学习和其他人好好做朋友，一起成长，成为一个受大家欢迎的人，一个有用的人。
有意识地引导学习字词句
好心眼的波波熊因为很乐于助人，所以小伙伴们都非常喜欢他！而读了这个故事的孩子还学会了一个词语，叫：助人为乐。准确地说是成语。作为中国汉字语言词汇中最具有传统文化特色的一种词语，成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来用的。小学生会接触并学习不少成语，适当使用成语，可以让表达更生动、更言简意赅，更有文采。还有一些词语、句式，在这本故事中用了特殊加黑加大的字体，就是让孩子们能注意到，并去学着使用，这些在看图说话、日记作文中都需要学会使用。我们在给学前孩子读绘本的时候，就要选择有一定词汇量的故事来阅读，从而让孩子有意识地去学习故事中的字、词、句。
