上周六早上，南昌讲师班的第二天，我醒来看到一名微信。“艾莉，通过醉意，我想对你说一句话。其实我去上课是为了见你。
”来自于一个月前讲师班中的一位妈妈讲师玲。这条信息让我吃惊。
我知道，我的头上有“国内知名育儿博主”、“点击量最高的育儿博客”、“畅销书籍作者/翻译”等光环，常常有学员家长和讲师告诉我：
“我是你的粉丝，跟你的博客和微博，跟了8年！”
“我看你博客的时候还在上大学，现在孩子都4岁了。”
“我基本照着你养小美的方式养我家孩子，真的很不一样，很享受。”
“我一口气看完了《行之有效的正面管教工具》，觉得太好了！还买了好多本送给亲戚朋友！”
“你和《行之有效的正面管教工具》改变了我和我家人，真的谢谢你。”
“《孩子：挑战》是我看过翻译最流畅、最贴切的育儿书，我们的读书会一直在读这本书。”
“通过看你们正面管教的实例文章和读书，我们绘本馆所有家长都‘认识’你了！”
“今天终于见到你真人了，我好激动好紧张呀！”
……
这些话我常听到。但看到玲需要有醉意，才敢告诉我她对我的喜爱，而不是当面跟我讲，这让我吃惊 – 可见我在课堂上让她觉得多么有距离感！
其实，每当面对那些美好火热的赞誉，我常常不知所措。那些时刻，我的脑子总回响起做记者时有次和崔永元聊天，他说的一句话：“你看我在台上能说会道，其实一让我面对赞美，我就呆若木鸡。”现在我也领会了这种情景：面对学员的赞美和称赞，我其实很不知所措，不知道该说什么，怎么说。觉得如果说“谢谢你”并不足以回报人家的热情。
在这样的场景里，我其实很希望自己能乐于接受，大方面对，并给予对方衷心的答谢，然而尤其这些场景发生在众人面前时，我仍然难以做到恰到好处地回应……只能不停地说“谢谢”二字，内心则相当尴尬。
内心的尴尬表现为外在的冷淡，没想到竟然给玲造成了这么大的距离感。我要改。
看着信息，我忽然想起，杭州讲师班第一天“有意义的工作”时，我主动认领了“拥抱天使”这个工作。我醍醐灌顶地明白了应该做什么。
到了讲师课堂上，我找到一个合适的时机，发自内心地跟全班42位讲师分享了这条信息以及我的内心感受。我说：“昨天我认领了‘拥抱天使’这个工作，但并没有人来找我拥抱。可能咱们班上也有人看我的博客，可能有人读了我写的翻译的书，但是觉得Elly被称为‘最严格的导师’，又有一点名气…可能在你眼里我有距离。其实我和大家一样，是普通人。我认领了这项工作，我很愿意做，也很想把它做好。所以请你来找我，跟我说话聊天，跟我拥抱。请给我这个机会。”
下了课，好几位讲师来到我身边，脸上都是笑，告诉我她们曾经看我的博客，读我的书，了解我的女儿……我们像一群高中女生似得，叽叽喳喳地聊天。当然，我们还相互大大地、紧紧地拥抱。
那一刻，我觉得我们都成了天使。
谢谢玲的醉意信息，碰到了我的内心，打开了我的心门，给了我天使的翅膀。
