2015年9月15日下午14: 30，白桦市特殊教育学校康复指导组的领导、老师们召开了本学期第一次科研康复工作会议。
9月14日，康复指导组的医生和家长与康复老师一起为17名特殊儿童制定了本学期的“康复开训学生事件计划”。康复老师们各自为自己研究的子课题制定了研究对象和研究计划。康复组的领导也就本学期康复老师确立的各种研究目标、研究内容、提出的预期问题及解决方法签署了议案。
在此基础上，9月14日下午特殊教育学校的科研主任宣读了本学期的科研和康复工作计划。确立工作目标是以科研带动康复，促进学校特色事业的开展。促进教师专业成长，促进“医教结合”国家改革试验区工作的实施。在工作要求上，研究资料要真实，说服力强，研究方法要遵循课堂实践的道路。视野要放在康复教育事业的前沿理论上。
教育要均衡发展，特殊教育在素质教育发展方面一直引领着科学研究，先后学校教材有《感统》、《棉》、《剪纸》等。本学期以听力障碍学生升学发展为目的，确立开发《快乐儿童油画一》校本教材的目标，通过科研课题：010营造“科研和学校”的学习氛围。
最后，马婉丽主任结合本校的科研，系统地传达了教育局对秋季科研的宏观要求，通过对当前国际上和主流媒体对特殊儿童康复的现状分析，提出科研和康复工作是特殊教育学校未来发展的必然方向。只有在每一个机会面前，不断学习，不断实践，不断结合自己的经验和理论，才能走出符合特殊教育办学特色的道路。
作者：张峰
