从事教育事业多年，2021年国家逐步整顿了校外教育机构。另一方面，国家越来越关注教育环境和教育资源、教育体系的发展。作为教师队伍的一员，经常受到这样的教育名言的深深伤害。例如，在很多父母眼里，孩子学得好是孩子本身优秀，孩子成绩不好是老师教得不好，管理不好。
今天，Kitty主编要结合当前的教育情况和我个人的教育经验，进一步了解教育的最终本质是什么，家长们要了解孩子学习不足的根本原因是什么。毕竟，教育和学习只有相互促进，才能产生真正的学习效果。
最近带了车班生，这个班的孩子们到底会有多大的差异？2021年计算机毕业的大学生，已经没有毕业，是我们学校学的计算机课，因为基础车没有正常就业，学校给这些孩子开设了免费培训班。这些孩子的特点是普遍学习能力差。再说，很懒。懒到什么程度了？
是每天班主任要打电话起床参与学习的情况。
这些孩子不仅学习能力不足，表达能力也相当差，最终使我怀疑自己的教学水平。结果以前没有做过茶班生，情况和其他班有很大差异，如何帮助他们解决这些问题？
班主任为了提高这些孩子的沟通表达能力，每天工作，让学生开始学习视频监督。这样的学习时间持续了差不多两周左右，孩子们在老师的催促下学习也最终取得了真正好的结果。随着第二次模拟考试的进行，整体技术能力和沟通表达能力提高了很多。
事实证明，“学生学得好是学生优秀，学得不好是老师教得不好”这句话不是被误解的极其合理的名言。
当然，拯救孩子的学习，光靠老师是不可能改善的，需要班主任全权配合，需要孩子们努力坚持。
摘要：作为老师，很容易被这个教育名言误解。“学生学得好的是学生优秀，学得不好的是老师教得不好。”但是从事教育行业的老师也要相信这样的名言。这样教师才能提高教育水平。如果自己真的是优质老师，茶班和好班一定能通过自己的努力做到
