教育不是灌满一桶水，而是点燃火教育的本质。
一棵树摇晃另一棵树，
一朵云推动另一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
—— [德]卡尔亚斯贝丝
教育不是敲铁器。
是水的歌和舞。
—— [印度]拉宾德拉纳特泰戈尔
教育不是装满一桶水。
就是点火。
—— [爱尔兰]威廉耶茨
每次关闭所有学校，
还要建一个监狱。
—— [美国]马克吐温
教育家是艺术中的艺术。
人类是所有生物中最复杂的，
最神秘的东西。
—— [捷克]扬夸美内斯
现在中国没有完全发展起来。
一个重要原因是，任何大学
根据科技发明创造人才。
学校运营模式，
没有自己独特的创新。
总是不能“鲁莽”杰出的人才。
这是个大问题。
——钱学森
今天的孩子将成为一个。
是什么样的人，
起决定性作用的是他的童年
过得怎么样。
小时候谁牵着手带路，
周围世界的什么东西进入了他？
心和心。
——彭子凯
只有受过教育的人才自由。
—— [古罗马]埃维克泰德
即使是普通的孩子
只要教育好，
也可以成为不平凡的人。
—— [法]克劳德埃尔维修
我不知道有什么职责
比教育一个孩子更神圣。
—— [德]路德维希贝多芬
教育决定一个人
未来生活的方向。
—— [古希腊]柏拉图
教育的最大目标是
激发学生的主动性，
培养学生的独立性。
从广义上说，
这是所有教育的最终目的。
—— [德国]狄士多惠
教育的目的是
可以让青年人一辈子接受自我教育。
—— [美国]罗伯特赫钦斯
教育是一种
逐渐发现自己无知的过程。
—— [美国]威尔杜兰特
教育是成长。
成长是目的。
除了增长，没有别的目的。
—— [美国]约翰杜威
我认为教育是人生的过程。
不是未来生活的准备。
—— [美国]约翰杜威
要有一个好的社会。
首先要有好的个人。
要有好的个人。
首先要有良好的教育。
——蔡元培
教师的职务是
“天骄教，教真理”；
学生的职务是
千学万学，学会成为真人。
——陶行知
教育是事业，其意义在于奉献。
教育是科学，其价值在于追求真相。
教育是艺术，其生命在于创新。
——女刑委
教育有一种力量。
能够解放和引导灵魂最好的部分。
沉思万物中最好的。
—— [古希腊]苏格拉底
教育的主要目的
是让学生幸福。
不能为了任何无关的利益而做。
牺牲这份幸福，
这一点当然是毋庸置疑的。
—— [俄罗斯]康德佑辛斯基
教育使一个国家的人民容易领导。
但是开车很难。
很容易统治。
但是很难奴役。
—— [英文]亨利布鲁汉姆
教育的目的是培养人的个性。
—— [英文]赫伯特斯宾塞
教育使人发现自己的尊严，
奴隶也能很快感觉到
他不是作为奴隶出生的。
—— [法]狄德罗
教育是民族最伟大的生活原则。
减少所有社会中邪恶的数量，
增加线数的唯一手段。
—— [法]奥诺雷巴尔扎克
最重要的教育原则是
不要浪费时间，要浪费时间。
误用时间是比虚度光阴更大的损失。
教育错误的儿童
比未受教育的孩子离智慧更远。
—— [法]让雅克卢梭
教育的目的不是考试。
不是分数。
不是排名。
更不用说作弊了，
患有近视、肺病、神经衰弱。
也不是希望你出人头地。
制作个人算盘，
找一枚勋章。
教育的理想需要根本性的改变。
—— [日]小元国防
教育的目的，
制造学者、专家、
找工作的人，
是培养完整的男女。
让他们摆脱恐惧
因为只有这样的人
之中，才有持久的和平。
——【印度】克里希那穆提
我们日常所见的人中，
他们之所以或好或坏，
或有用或无用，
十分之九都是由他们所受的教育
决定的。
人类之所以千差万别，
便是由于教育之故。
——【英】约翰·洛克
愚蠢的人需要受教导，
好使他们摆脱本性中的愚蠢，
这是无人怀疑的。
其实，聪明的人更需要受教育，
因为一个活泼的心理如果不去
从事有用的事情，
它便会去从事无用的、稀奇的、
有害的事情。
——【捷克】扬·夸美纽斯
一个国家的繁荣，
不取决于它的国库之殷实，
不取决于它的城堡之坚固，
也不取决于它的公共设施之华丽；
而在于它的公民的文明素养，
即在于人们所受的教育，
人们的远见卓识和品格的高下。
这才是真正的利害所在，
真正的力量所在。
——【美】马丁·路德·金
教者，上所施，下所效也。
育者，教子使作善也。
——【东汉】许慎
玉不琢，不成器；
人不学，不知道。
是故古之王者，
建国君民，
教学为先。
——《礼记·学记》
知情意三者并行而得渐达真善美之
理想，又加以身体之训练，
斯得为完全之人物，
而教育之能事毕矣。
——王国维
学者有四失，教者必知之。
人之学也，或失则多，或失则寡，
或失则易，或失则止。
此四者，心之莫同也。
知其心，然后能救其失也。
教也者，长善而救其失者也。
——《礼记·学记》
