有等待开花的教育。
所有的孩子都是慢慢开的花。家长和老师作为园丁，总要相信每朵花都有自己盛开的时间。
小编整理了古今著名人士的教育名言。我们一起感受一下前人的观点和智慧吧。也许有启发。也许会突然醒悟。
[让雅克卢梭]
法国18世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家、民主政治论者、浪漫主义文学派创始人、启蒙运动的代表人物之一。主要著作有《社会契约论》 《爱弥儿》 《忏悔录》 《新爱洛伊丝》等。
1.如果小时候没有培养思想的习惯，那以后一辈子都会有没有思想的能力。
2.植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。
3.要尊重孩子，对他好不好，不要急于判断。
[哇苏霍林斯基]
前苏联著名的教育实践家和教育理论家一生写了41本教育论文、600多篇教育论文、1200多篇童话、故事和短篇小说，主要著作有《给教师的一百条建议》 《把整个心灵献给孩子》 《教育的艺术》等
1.没有爱就没有教育。
2.谁也不能教育自己，就不能教育别人
3.教育技巧的所有奥秘也取决于如何爱护儿童。
4.决心献身教育的人都应该容忍儿童的弱点。
5.没有时间教育孩子意味着没有时间做人。
[苏格拉底]
古希腊著名哲学家是希腊语(雅典)哲学的创始人之一。他是个神秘人物，没有作品。主要通过他后期经典作家的著作而出名。尤其是他的学生柏拉图和色诺芬更出名。
1、教育不是灌输，而是点燃火焰。
2.每个人的身体里都有太阳，主要是怎么让它发光的。
[玛丽亚蒙台梭利]
意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。代表作品有《发现孩子》 《童年的秘密》 《有吸收力的心灵》 《教育人类学》等
1.教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育的重要问题。
2.儿童的所有教育都必须遵循一个原则。也就是说，帮助孩子身心自然发展。
[陶行知]
中国人民教育家思想家，他毕生致力于教育事业，为我国教育的现代化做出了划时代的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，还进行了大量的教育实践。个人作品有《中国教育改造》 《行知诗歌集》 《中国大众教育问题》等。
1.要解放孩子们的头、手、脚、空间和时间，让他们过上完全自由的生活，在自由的生活中接受真正的教育。
2.一定要让学生获得学习的乐趣，忍受学习的痛苦才是正轨。如果有学生愿意避免吃苦，这是骗小孩子的糖果，而不是创造人才教育。
3.就像培养教育人和种花木一样，首先认识花木的特点，根据情况施肥、浇水、培养教育被称为“材料教学”。
4、孩子们的生活是社会的镜子。
[阿道夫迪斯多惠]
19世纪德国著名的民主教育家出生于法官家庭，获得哲学博士学位。狄士多惠的教育理论和教育实践在世界教育史上占有重要地位，对近代教育产生了不可忽视的影响。著作有《德国教师培养指南》、《教育的理想与可能性》。
1.教学艺术不在于传授技能，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。
2.坏老师奉传真理，好老师教人发现真理。
3.思想的传播会影响人的一生。它比教授知识本身要深得多，而且古老得多。
[拉尔夫沃尔多爱默生]
美国思想家、文学家、诗人。美国总统林肯称他为“美国的孔子”、“美国文明之父”。代表作品《论自然》，《美国学者》。其中《论自然》被认为是新英格兰初试主义圣经，《美国学者》被称为“美国思想文化领域的独立宣言”。
1.教育成功的秘密是尊重学生。
2.家庭是父亲的王国，母亲的世界，孩子们的乐园。
[本杰明富兰克林]
美国政治家、物理学家、社会活动家、富兰克林被《美国权威杂志》《大西洋月刊》评为影响美国的前100位人物第六位。代表作是《穷理查年鉴》 《富兰克林自传》
1.读书使人充实，思考使人加深，交流使人清醒。
2.读书中，数量没有列为第一位，重要的是书的质量和随之而来的思考
索的程度。【鲁迅】
著名文学家、思想家、革命家、教育家，中国现代文学的奠基人之一，他被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家。作品有《呐喊》《彷徨》等
2、教育植根于爱。
3、即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
【木村久一】
木村久一，日本儿童早期教育的鼻祖，又是日本著名的心理学家、教育学家，又是日本百科全书《大百科事典》的最早编撰者。
1、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
2、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。
【安东·谢苗诺维奇·马卡连柯】
苏联著名教育革新家 、教育理论家、教育实践家和作家。家庭教育方面的著作有《教育诗》《父母必读》、《儿童教育讲座》等
1、培养人，就是培养他对前途的希望。
2、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
【威廉·梅克比斯·萨克雷】
英国作家，其代表作品是世界名著《名利场》。与狄更斯齐名，为维多利亚时代的代表小说家，著有《班迪尼斯》等作品。
1、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
【路德维希·凡·贝多芬】
维也纳古典乐派代表人物之一，欧洲古典主义时期作曲家。
1、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。
