为了使班级管理工作落到实处，根据学校工作计划、学年团工作计划，结合班级实际情况进行教育教育。具体工作如下：
1、增强班级凝聚力。
集团的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，所以我组织相互学习活动。通过活动加强学生之间的合作精神和团体意识。这样不仅能对班级的纪律和正规管理产生明显的效果，还能在同学中培养团结友爱的习惯，在班级中滋生团结友爱的风气，使班级成为大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“诚信、严谨、主动、奋进”的班级团体。
活动中选拔班干部。选拔和培养班干部，形成强大的集体核心，是班级集体建设的大事。所以要努力选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的质量和卓越的才能，得到学生群体的认可，才能被推崇为干部。通过演讲、卫生劳动、教科书分发等活动，发现并发掘具有头脑、能力、口才、吃苦精神、自信、主人翁意识的人才后，让自己选择班干部的职位。只有这样当选的班干部对工作热情、责任心强、竞争意识强、工作魄力。
班委成立后，要尽快让他们明确自己的职责，班主任大胆放手，派遣具体事务，建立层次分明的立体管理体系。同时给予定期指导监督。这样，班干部的工作能力大大提高了，更重要的是培养主人的意识和责任感。一方面，我让学生们在自我意识的基础上有上进心。另外，还要注意指导学生如何进行自我管理、自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用每周一的班会课开展专业活动(如学习经验交流会、习惯养成教育等)，这些活动极大地促进了良好学风和班风的形成。我们班在学校的各种考试和管理评价中都取得了好成绩。
3、积极把握后进生的转化工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查，了解他们成为贫困生的原因，因材施教，真诚对待他们，耐心，及时加强对后进生的心理指导，让他们认识到自己的价值。
4、以多种方式开展活动。
有意义的活动有利于学生的成长。今年，我还以各种方式开展活动，努力提高活动质量和水平，取得了良好的效果。
5、以远大的理想刺激学习。
如果一个人没有异常，就像一艘在海上迷失方向的船漂到哪里，如果没有目标，就没有动力。学生刚进入中学学习阶段时，班主任要积极创造机会，对他们进行理想的教育。因为学生们必须明确自己的奋斗目标，他才能把它变成学习和生活的动力。他们理解现实和理想之间存在的差异，但这个差距不是不可逾越的，而是可以通过自己的努力跨越的，他们可以要求学生制定学习计划，将对理想的追求转化为学习动力。
回顾一个学期的工作，总的来说，这个学期学生的学习、纪律、精神面貌等都稳步上升，一个学期学生违法违纪现象大幅减少，而讲台上的良好风气、班风、学风有了很大提高，确保了共生率。这为下学期的最后冲刺打下了坚实的基础，提供了有力的保障。
但是我们也要清楚地看到，年间还存在一些缺陷。主要有以下几点亟待改进。
1.有些学生学习目的性不明确，学习态度不端正。
2.部分学生的学习主动性、积极性需要进一步提高，学习需要进一步加强。
3、部分学生的学习习惯、生活习惯散漫，缺乏上进心。
4.大多数学生学习基础很差，厌学情绪严重。
5.要加强对新时期实施“素质教育”的讨论。
对于这些不足，在今后的工作中，我将在以下方面采取积极措施予以纠正。
1.努力改进工作方式，重视工作艺术，彻底改变单一方式，提高工作效率。
2.工作作风要坚持空谈，崇尚务实，弄虚作假，坚决反对急功近利的歪风。
3.身体力行，勤奋踏实，抓好各项工作的落实，根据职责努力做到完美，工作做得好。
