一个班有50多名学生，有的甚至达到80人，“大班额”问题是山美多个县区存在的现象，影响了山美教育的发展。新学期快到了，汕尾的“大班额”问题是如何解决的，受到各界的关注。
今年5月初，有报道称，来自汕尾县区的家长们，子女仍在大班上课，上课无人参与，成绩常年垫底。据调查，在该家长反映的学校，几乎所有年级班超过50名学生达80人。同样的情况存在于汕尾县多个学校。有些学校老师要求在课堂上使用扩音器。否则不能去，学生们听不见。
另外，根据山西教育局公布的《2017年汕尾市教育发展情况报告》，到2017年，城市、海丰县等部分学校仍存在“大班额”现象。
近日，汕尾市教育局局长罗小恒在回应“大反额”问题时表示，这个问题是当前经济社会发展到某个阶段必然会出现的现象，也可以称为“阵痛”。相信通过努力可以很好地解决这个问题。
罗小航表示，近年来，随着城市化进程的加快，大量农村人口争相进入城市，城市人口急剧增加，给城市的住房、教育、医疗等带来了巨大压力。另外，由于择校、转学过关等现象，城市内的一些学校非常拥挤，“大班额”严重，但城市周围的学校无生无死，被读成了“麻雀学校”，造成资源浪费。
汕尾通过六项措施解决“大额”问题。第一，增加投资，新建学校，增加学位，满足社会需求。二是做好学校发展的长期总体规划，根据人口容量和流动人口数量科学预测学生人数，制定新建学校规划，加快城市中小学建设，扩大学位需求。第三，加快城市周边薄弱学校的改造，实施就近招收，将部分城市内的学生归类为周边学校。第四，积极鼓励民间资本投资，增加教育资源总量，分担“大班额”压力。第五，加强班级监控，准确掌握适龄儿童入学情况，建立班额和教师队伍情况报告制度，及时监测学校班额情况。第六，加强学籍管理，严格把关转学，禁止任意招生、转学、插班等，是引起“大班额”的现象。
另外，最近公布的《汕尾市2018年义务教育招生入学工作方案》要求，2018年一年级和七年级班要达到标准班金额，即小学不超过45人，中学不超过50人。(城务院有子女超过30%的学校、小学有50人，中学不超过55人。）
[来源]南方日报
[记者]南昭魏黄家峰
[作者]南昭魏黄家峰
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