最近湖北黄石的一位少女在期末考试中发现，老师扎着象征100分的发带，创意夸张的造型上传到了网络上，引起了网民的感慨。“妈妈真的为孩子努力”，“头上顶着100分，不考100分，就没脸见爹妈”，对老师喊道。
家长们这种讨吉利、讨好彩头来激励孩子们的做法也曾深深影响了我们这代人，我就是其中之一。记得我上小学一次期末考试，妈妈在早上煎了两个荷包蛋，让我用一只筷子吃掉，还说吃了可以考100分，结果我真考了100分。我当时觉得太神奇了，坚信妈妈是个魔法师，会做魔法早餐，并对此深信不疑。从那以后，我对妈妈言听计从，她要我怎么做我就怎么做，要我不做的我坚决不做。后来每逢考试，妈妈都给我做“魔法百分早餐”，而且屡试不爽，我都得了100分。
长大后我才知道，妈妈这种做法是积极的心理暗示。
积极的心理暗示能使人迅速进入一种乐观状态,这种状态可以带来认知、情感以及行为的转变,让人变得镇定、注意力集中和更有洞察力。
——俄国著名生理学家巴甫洛夫
运用积极的心理暗示，能促进孩子身心健康成长。
积极的心理暗示，可以使孩子充满信心。
当孩子习惯地想象快乐的事，神经系统便会习惯地令他处在一个快乐的心态。带着好心情，做任何事情都不会有抵触感、觉得枯燥，做事充满信心，效率也会显著提高。
积极的心理暗示，可以使孩子突破自我、激发潜能。
当父母用讨吉利的方式，传递出事情会得到好的结果时，孩子往往会藐视困难，产生知难而上的挑战欲，发掘自身内在能量来实现目标。
我的妈妈是运用这种方式的高手。有一次妈妈带我去儿童公园玩，到了一处小儿攀岩的墙壁附近，她停了下来，想了一会儿笑着说：“我今天运气真好，可以得到小礼物！”我疑惑地问为什么，“我有个很棒的儿子，他能帮我得到这个礼物。”妈妈一边说，一边用手指了指攀岩墙壁最上方挂着的礼物盒。墙壁虽然不算高，但对于极度恐高的我来说很可怕，然而，我还是迈开哆嗦的腿爬到了最上方，拿下了礼物盒。如果妈妈刚开始只是对我说，你要不要上去试试，看能不能把礼物盒拿下来，估计我绝对没有勇气爬上去。
虽然积极的暗示能带来积极因素，但同时也要注意它对孩子产生的负面效应：盲目自信、骄傲自满、“迷信”依赖症等。
还是拿我成长故事来说，因为多次吃“魔法百分早餐”考试拿100分的经历，我就产生了自满情绪，认为自己现在学习很棒了，而且还有妈妈的“魔法百分早餐”buff加持，考试肯定没问题。结果我学习就不认真，成绩开始下降，考试还不及格，起初我居然责怪妈妈没给我的早餐施魔法才导致了考试失败。后来妈妈才告诉我，魔法早餐是假的，考100分是因为我听妈妈的话，认真学习得来的结果，这件事当时对我打击很大，因为这让我知道世界上根本没有魔法，好的成绩必须靠自己的努力来实现，为此我还哭了好几天。
积极的暗示还会给孩子带来无形压力，比如这个黄石小女孩，她会不会因为头上扎着100分小辫觉得，如果万一没有考100分，别人会不会笑话我，妈妈会不会很失望?
总结：孩子的成长过程中，需要父母给予积极的心理暗示，这让孩子充满自信，向往美好，充满正能量，保持理性的鼓励，比如赞美孩子的优点、努力和进步都是可取的，切勿过分吹捧、不切实际的夸赞，避免“打鸡血”式的激励，否者会适得其反。
