下载方法在句子末尾
2019-2020学年上学期中素质测试六年级语文试题(1)
(时间:90分满分:100分)
第一,积累生字吧。
(14分)1. 天气zāo
糕急了,海边jiàn
起的浪花拍打着沙滩。屋里的灯还没
xī
灭,让桑nà
jiū
心的不只是渔夫还有他的女邻居。她的日子真难áo
呀。
2. 在jù
离围lán
十几米的地方发生了bào
炸,ténɡ
起的浓烟冲向天空。
3.亲qī
家的哥哥拿着皮biān
就像草原上的英雄,这不,又教小朋友们摔起jiāo
来。看他那shú
练的动作还真像那么回事。
二、词语大本营。(18分)
1. 画出下面词语中的错别字,并正确的写在后面的括号里。(6分)
(1)宇宙之迷 化为无有 斑点 破绽 ( )
(2)别出心栽 沧海一粟 风靡 起原 ( )
(3)大步留星 规模弘伟 二氧化碳 神秘 ( )
(4)前功尽弃 黑虎陶心 不知疲倦 状士 ( )
2. 请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(4分)
御 卸
(1)为了( )北方敌人的入侵,我们古人修建了长城。
(2)这件事李磊有不可( )的责任。
燥 躁
(3)毛超脾气( ),做事经常出现错误。
(4)北方的春天天气( ),因此有春雨贵如油之说。
3. 补充成语,并选择其中两个说一句话。(6分)
势不可( ) 汹( )澎湃 心惊( )跳 忐忑( )安
自( )自受 指手( )脚 不( )思索 携( )扶弱
写话:
4.词语解码。(2分)
(1)移舟泊烟渚。 ( )
(2)明月别枝惊鹊。 ( )
三、句子斗秀场。(12分)
1.补充句子。(4分)
(1)卷地风来忽吹散, 。
(2)野旷天低树,, 。
(3)胜日寻芳泗水滨, 。
(4)鞠躬尽瘁, 。——诸葛亮
2.按要求写句子。(4分)
(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(照样子,写一个比句句)
(2)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼上的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(照样子,写一个排比句)
写一个你对某一件事情入迷的场景。(4分)
四、课文阅读吧。(12分)
1. 课文着重写了开国大典的四个场面,分别是:宣读公告、 、___________ 、___________ 。(3分)
2.甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
(1)"此时"是指 的时候。(2分)
(2)用"灵泉一般"形容 。(2分)
(3)从"我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这句话中看到了作者对草虫
的感情。(2分)
3. 《在柏林》的最后写道:"车厢里一片寂静,静得可怕。"这是怎么回事呢?(3分)
五、课外阅读轩。(14分)
庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。" 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
1."这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……"
这一句中"居然"的意思是 ,作者有这样的感受是因为_______________,"这一切"是指 ______________。(3分)
2. "我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受?(3分)
3.文中的乞讨者是一个怎样的人?(4分)
4.从这个故事中,你懂得了什么?(4分)
六、开心作文屋。(30分)
根据下面提供的环境和人物,创编一个故事。
环境:冬日黄昏时车来人往的街头
人物:充满爱心的少年陆天
流浪狗多朵朵
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