童 年 趣 事
【好词】
打闹 捣蛋 争抢 嬉戏 幼稚 无聊 胆小 胆怯
调皮 诬赖 玩耍 鬼脸 怪样 眼馋 哭喊 卖乖
逗趣 纠缠 狡辩 欺负 冒犯 惊叫 活泼 可爱
欢叫 纯真 奇特 喧哗 童心 追逐 回味 乖巧
哭闹 作怪 吝啬 偷懒 谎言 得意 尽情 幸运
自豪 痛快 狂喜 微笑 激动 愉悦 欢乐 安逸
快慰 逞强 好胜 惬意 教训 耍赖 懊悔 紧张
琢磨 锻炼 傲气 傲慢
突发奇想 激动万分 百感交集 满心欢喜 暗自得意
洋洋自得 笑逐颜开 满怀喜悦 兴高采烈 喜上眉梢
心花怒放 兴趣盎然 喜出望外 欢天喜地 喜形于色
乐不可支 欢呼雀跃 心满意足 兴致勃勃 察言观色
袖手旁观 装模作样 故作镇定 蹑手蹑脚 计上心头
迫不及待 无理取闹 暗自高兴 胡言乱语 跌跌碰碰
羞愧难当 怦怦直跳 无中生有 悔之莫及 瞠目结舌
上窜下跳 异想天开 化险为夷 呆里呆气 掉头就走
莫名其妙 得意忘形
【好句】
记得很小的时候，我还不识字，就捧起一本书哇哇啦啦、一本正经地“读”了起来，逗得爸爸、妈妈笑得前仰后合。
在这一片鸟语花香中，我们扑进大自然的怀抱，吹柳笛，编柳帽，挖茅茅根，逮蚂蚱，捕蜻 蜓……尽情玩乐！
抓蛤蟆是件很有趣的事，孩子们将磨得十分尖锐的铁钎插在高粱秸的前端，悄悄地走到正在水边鸣叫的蛤蟆后面，猛地刺去，正扎在蛤蟆身上。
我上幼儿园时，冬天的早晨非常寒冷，我起床就往窗上看，只见窗上凝了一层水珠，我就用小手指当笔，在上面写呀，画呀……
我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿着一根自己做的小鱼竿去钓鱼，坐在河边的草地上，穿上饵，把钩一抛，就开始了等待。
记得有一次，我和几个小朋友玩捉迷藏。我看到打谷场上有一堆稻草，就钻了进去。过了一会儿，竟迷迷糊糊地睡着了，直到外婆找到我才醒。
我和小伙伴们可以放肆地玩耍，或者去田间捉蚂蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大声地说笑，有时还拿小石子在水里打水漂。
我“噔噔噔”地跑回家，翻出小地图，用蜡笔把爸爸驻守的那个小岛涂得鲜红鲜红的。
我猛地朝前跨了一步，双手抓住小山羊的双角，使劲儿往下按，而它呢，则使劲往上抬头，我们就这样僵持起来。
我朝四周看了看，见一个人影也没有，就溜进老师的办公室，拉开老师的抽屉，拿起“小红花印”，在我的本子上一连印了四朵小红花。
下课铃一响，刚跨进小学门槛的我，便像小燕一样飞出教室，在操场上奔跑，在滑梯上追逐，或者是静静地蹲在沙坑边寻找着那一颗颗彩色的小石头。
我跳到河里，伸出手去捞水中那颗离我最近的星星，可是手刚碰到水面，那颗星星立刻就变成许多碎银片向四周泛去。
为了消灭这群“害人精”，我咬咬牙，闭闭眼，又将竹竿悄悄地伸向蜂窝，朝中间“啪”的一声捅去，接着便传来一阵“嗡嗡”声。
好不容易才挨到鸡啼破晓时分，匆匆换上新衣新鞋新袜子，便兴致勃勃地向老一辈讨红包，那该是孩童时代最欢乐的时刻了。
我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个的本子，纠正一下那个的姿势。
小时候，外婆常常背着我，摇来荡去，哼着摇篮曲，而我却玩着外婆头发缠成的小包包，觉得好像馒头一样，不停地玩弄着。
每当黄昏来临，夕阳已带走了西山的晚霞，我们还在村后的草坪上跳呀蹦呀；或追上追下，相互嬉戏，丢落的尽是爽脆无邪的笑声；或骑在牛背上，神气十足地吹着口哨；有时便会爬上树杈，扬起脖子对着月亮放大嗓门高唱……
记得那天，爸爸画完设计图，忘记将笔和颜料收拾干净，小小的我摇摇晃晃地走上去，用嫩嫩的小手握起了那支大大的画笔，第一次将色彩涂在地上，涂在我的脸上，也涂在我幼稚的心坎上。
童年真像一个五彩斑斓的盒子，里面装着许多往事，其中有一件事一直使我难以忘怀。
【好段】
【签名】同学们都端坐在那儿看老师写的题目。这时，丁丁猛一转身，嬉皮笑脸地对他后座的姜伟说：“喂，我来帮你签个名。要不然，以后我成了数学家、歌星、球星……你再来找我签名，我可就没有时间了。要珍惜这一次机会啊！免得你终身遗憾。”说着就摆姿势要写。姜伟一见，连忙用手遮住草稿纸，哪知还是被他抢了一块“地皮”，龙飞凤舞地写上了“丁丁”，还冲姜伟得意地做了一个鬼脸，害得姜伟哭笑不得。突然，老师一转身，他就立即坐好了，装作认真听讲的样子。嘿，老师还表扬他呢。
【吃红枣】我依然在每年大红枣成熟的季节流着口水爬上树去。每每这时，妈妈总会在下面喊：“小心点，别踩折了树枝，嗨……摘
