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盖兰语
根据此前公布的QQ用户《“00后”画像报告》，“00后”的第一个关键词是“开放”，89.4%的“00后”认为成功取决于奋斗。关于学习，为了什么？选择率前两位是“获得好工作”(67.8%)和“自我提高”(60.4%)，反映了强大的自我发展动力。另一方面，近四分之一的“00后”明确表示，自己的学习是为了“为祖国服务”。
毫无疑问，《00后》已经闪亮登场。在深圳，优秀的“00后”已经在各种舞台上大放异彩。他们中的一些人在高考的“战场”上取得了好成绩，有些人在世界范围的比赛中大放异彩，有些人在所爱的领域里空前绝后。有目标、追求、奋斗的闪亮的“00后”也让人刮目相看“00后”。
从今天开始，《南方日报深圳观察》和“深圳大桥室”南方号将推出“闪亮00后”栏目，请深入揭示这位优秀的“00后”的成长经历、家庭、学校的教育秘诀等。
《南方日报》记者胡百卉
6月25日是高考发表日，对罗贤来说，这一天似乎没有什么不同。24日晚上，她在朋友圈中更新了“决定睡到明天12点”的状态。
但是罗贤没有如愿。第二天公布后，她在班级微信团体的消息警报声中醒来。“我们班罗琳进入了全省文科前20名！“太强了，全省前20名！“接连传来的消息使罗贤惊愕，急忙联系已经上班的父母，得到确认，吃了定心丸。
这位戴眼镜看起来文静的女学生不仅学习成绩优秀，对历史的执着也令人印象深刻。自己制定的暑假目标是啃《史记》。在她看来，兴趣是最好的老师，有兴趣可以把勤工俭学变成恶学。
1成长镜
把爱好融入生活学习
对大多数人来说，高考结束后的假期是放飞青春的时间。假期开始时，罗宣提高了《耶路撒冷三千年》。她说历史一直是她最喜欢的主题，但过去对西方宗教历史的发展知之甚少，希望通过这本书从不同的角度感受历史。休假的另一个目标是啃《史记》。
“我性格比较‘家’，所以兴趣也很‘静’。”罗贤这样形容自己，不太喜欢运动。从小到大的爱好，即读书和音乐。
对历史的热爱渗透到了罗贤的爱好中。从中学开始，我读过的关于历史《情独钟》罗贤的大多数书都与历史有关，如历史人物传记、《大秦帝国》等历史小说、古诗、散文和相关鉴赏。直到高三，罗贤仍然读严肃的文学或网络小说，放松心情。
罗根在小学和中学加入过合唱团，平时也比较喜欢听歌和唱歌。"最近几年听和唱的歌大多是古风歌."罗贤回忆说，古风和中国风其实比较难界定。她的标准是造句，音乐不能太现代化。“歌词比旋律更重要。希望用歌词表达故事。至少要有一个突出的主题。对战前的偏爱，个人更喜欢的词作是选择。她说。
不仅如此，“国风”也融入了罗贤的日常生活。平日里罗贤喜欢穿“韩服”。包括日常的韩服和韩元素服装。高领，领子，楚，裙子.融合东方美学和历史文明的中国古代服装，罗贤像苏家珍一样。在选择电视剧、电影、综艺节目时，罗贤也更喜欢历史相关的类别(如唐顿庄园、大秦帝国、中国诗词大会等)。旅行的时候，她也比较喜欢去历史文化名城，比起自然风景，她更喜欢人文景观。“从放假到现在，我参观了4个博物馆，印象最深的是陕西历史博物馆。希望以后去故宫和中国国家博物馆。”罗宣说。
关于罗贤的性格，高三年级主任蔡毅形容为“稳定”。“她的成绩和心理状态一直比较稳定。蔡毅说：“曾经题目比较难，罗贤的成绩在全市排名很好。”当时我们开玩笑说你要好好培养。高考的时候要出菜。“蔡得知罗贤的成绩被屏蔽后，有意外的喜悦，也有预料。”从一哥到高考，她的成绩一次比一次优秀。心态越稳定，越接近高考，她的状态反而越好。" "
高中的时候，7点以前到了班，开始读得很早，但罗贤总是宿舍里起床最晚的人。"高三是我高中时起床最晚的一年."罗贤笑着说。“晚上，我基本上第一节自习课结束了，大约8点左右就能做完作业，宿舍熄灯睡觉了。”每次考试结束后，她都会主动和老师进行分析，根据老师的建议调整学习心态，堵塞漏洞。
2育儿经
“发现并发扬孩子的优势”
自由是罗贤对家庭生活的感情和评价。“大部分时间是自主学习。父母不会强迫我学习或做题。有一次他们问我是否需要课外班培训班，但我被拒绝了。”对于这种自由，罗贤的母亲唐女士有时认为“无所谓”也是“观”的一种方式。
说到育儿经，唐女士认为找准切入点很重要，如果孩子能爱好、快乐、主动学习，就能事半功倍。如果切入点错误，甚至不顾孩子的感受，强加自己的主观思想，可能会引起孩子的反感，甚至抵触，最终功亏一篑。
在培养学习兴趣的基础上，养成良好的学习习惯也是必不可少的。为了帮助和引导罗贤，为了培养细心的习惯，汤女
士结合罗璇喜欢听故事的特点，为她讲述苏联宇航员的故事，不断从感情深处去触动她，让她切身感受到粗心的危害以及细心带来的成就。让孩子养成自主学习的习惯并不意味着父母“撒手不管”。在唐女士看来，父母力所能及地提供解决问题的思路或方法也很重要。比如，在罗璇背诵学生代表发言稿的过程中，唐女士告诉她，要先说这事很重要、很光荣，再分段理解含义、反复强化，结果罗璇当晚就背下了发言稿，并顺利完成了学生代表的发言。
对于鼓励式教育，唐女士表示赞同。“任何人都需要鼓励，无论是遇到挫折、失败还是成功。”她笑着说，鼓励的水平决定鼓励的效果。随着孩子的成长，其辨别能力在不断提高，对家长鼓励的水平也提出了越来越高的要求，“但不管怎么变，是否真心、是否对症都是一目了然的。”
另外，唐女士通过总结自己和其他家长的观点与做法，提出了如下建议：
首先，要因材施教，找到合适自己孩子的路，不要盲目比较甚至攀比。“条条大道通罗马”，每个人能够打开的窗户是相对固定的，要尊重自我，发现和发扬孩子的优势。
其次，要灵活应用，找到合适自己孩子的方法，不要照抄照搬别人的经验。比如，同事吴某的孩子一直都是自己的作业自己负责，家长基本不管，最终保送了北大物理系；同事王某的孩子则是通过辅导班不断强化培训，最终保送了北大数学系；罗璇高中三年从未参加任何补习班、辅导班，最终也考入了全省文科前二十名。其实，成功的秘诀就是找到适合自己的路。
此外，要换位思考，学会从孩子的角度考虑问题，找到合适彼此沟通的方法和渠道，处理好冲突特别是叛逆期的关系。
再者，要善于观察，获取孩子的反馈，调整策略，及时纠偏。可以向老师、同学询问情况，可以亲自与孩子沟通，也可以通过阶段性成果进行分析。
最后，要给孩子必要的信任和自信。帮助孩子纠正甚至消除缺点固然重要，但人无完人，只要不是致命的错误，就不必过分忧虑。如果能引导孩子学会用自己的优点去抑制缺点，则会事半功倍。
3 教学经
帮助学生提高课堂效率和调节考前心态
“对确实优秀又学有余力的学生，学校会配备专业团队对他们给与特殊关注和紧密跟踪，并进行重点培养。”罗璇的班主任胡士军认为，在学生的发展中，学校的支持必不可少。
胡士军主要负责为班级学生制定目标、进行档案跟踪。比如，将长远目标定位清华、北大，近期目标则瞄准小范围的校考、区考等各类考试。在小范围考试中，重点培养的学生成绩要达到班级前三名、至少三科在年级处于前三位，不能有特别拖后腿的科目；在联考、市模等“大考”中成绩要达到前十。同时，他还为学生们建立各科学习档案，适时分析，及时培优补差，指导他们形成良好的考试习惯。
成绩并非衡量学生优秀的唯一标准，在胡士军看来，老师要积极引导和鼓励，帮助学生确立目标、树立信心，增强决心。
面对从全校选拔而来的“千里马”，胡士军可谓既要“授之以鱼”，更要“授之以渔”。他表示，课堂是学习的主阵地，尖子生在高三复习时通常会遇到同一个问题：如何提高课堂效率。
“作为在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都具有一定优势的优等生，普遍会认为老师的授课和讲解太‘浅’了。”胡士军既自豪又有些无奈，“这种情况下老师必须及时给他们做好引导工作，高考不是竞赛，考试也是以基础为主，要他们意识到这样的授课内容和方式并不是‘鸡肋’。他们不但要认真听讲，而且要把这个过程变成考验基础与思维能力的‘演练场’，要利用老师谈到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，找准自己在方法上的特点，在注重基础的同时，稳扎稳打，追求更高的复习效率。”
对于高考，胡士军认为心态至关重要，“事实证明，许多考场失利的学生都是由于心态不稳，压力过大所致。所以要稳定或者超常发挥，避免考试失利，平常就要进行抗压能力的训练。”
每次考试之后，胡士军会找学生谈谈个人总结，帮助学生分析学习上的得失。“重要的是通过交谈，了解他们的内心动态，及时帮助他们排解不利于学习的忧患意识，减轻学习压力。”胡士军说道，及时的“心灵鸡汤”可造就学生良好的心态。
■学习秘笈
1.保持良好的学习习惯
罗璇表示，早期学习习惯的培养非常重要，如上课大部分时间保持专注、课后独立按时完成作业，将其视为理所当然的事而不是某种额外的要求。保持良好的学习习惯，并将其视为常态，一是避免产生厌倦心理导致学习积极性不高；二是人都有惰性，一旦偶尔“摆脱”这种“额外要求”的束缚，想要回到良好的学习状态更为困难。此外，还要有针对性地培养一些个性化的学习习惯，如做笔记、做错题本、做摘抄等，这些方法都因人而异，因科目而异。
2.培养学习兴趣
兴趣是最好的老师，尽量不要让外在因素干扰了自己对学习的兴趣。罗璇认为在学习自己感兴趣的科目时会更轻松，以罗璇为例，罗璇比较喜欢历史，平时阅读历史的课外读物多，所以不觉得历史学习过程枯燥。即使在刷题时，罗璇也抱着一种“发现新知识”的心态，也会因为题目中出现的熟知历史会心一笑。
学习的兴趣是可以培养的，可以通过课外对某科目进行更多的了解以发掘有趣的点，调动自己对该科目的兴趣，还可以通过心理暗示的方法调动自己的积极性。若实在对学习本身（或者对应试的学习方式）无兴趣，可以通过外界因素刺激，比如给自己定个目标或者尝试与老师沟通。有兴趣能把苦学变成乐学，没有兴趣却不能不学。
3.高考前保持积极的心态很重要
高中学习很重要的一点是心态，尤其是在高三。要尽量保持积极乐观的心态，平时可以通过自己喜欢的方式缓解压力，罗璇平时缓解压力的方式是听歌和练字。若察觉心态出现问题，要及时与老师、朋友交流。对自己一定要有正确的认识，不要过分自满也不要妄自菲薄，这样面对高中众多考试，才不至于被超常发挥的成绩冲昏头脑，或因发挥失常的成绩心态崩溃。
同时，要合理看待并妥善利用每一次考试。对每一次的疏漏都不能忽视，哪怕是对的题也应仔细分析，尤其不要浪费大考的机会，因为大考的题目设置、考试流程更接近高考。最后，要保持耐心，如对待语文这种重积累的科目，短时间内的努力可能看不到成效，但不要放弃，坚持才是胜利。
4.细节决定成败
做笔记，不要走形式应付了事，也不要为了一份笔记而在听课时分神，更不要做了笔记后置之不理；制作错题本，分类很重要，做法因人而异，但最后都要达到能在无提示情况下做对曾经的错题，甚至举一反三；积极刷题，尤其课外自行刷题时，注意控制做题时间，保持一定的频率，既要保持题感又不能产生厌倦，尤其是临近高考的那段时间；注重平时的积累，对语文学习与备考而言,积累相当重要，平时要保持一定的有效阅读量。
高分考生名片
姓名：罗璇
毕业学校：
宝安中学（集团）高中部高三（21）班
高考成绩：
全省文科前20名
录取院校：
北京大学中文系
特长爱好：
阅读、音乐
本版策划统筹 刘丽 孙颖
