跟着我左手右手，一个慢动作，左手、右手、慢动作重播。
翻阅《左右》这本绘本的时候，我脑海里一直在循环跳这句歌词，尤其是跟着绘本的左手，右手的选择的时候，突然觉得这句歌词很适合这本绘本，它正好将绘本的故事给唱了出来，对于宝妈宝爸来说说，小宝贝左手和右手的配合，都不是一次两次就行的，左手、右手的任何一个动作，何尝不是需要一次次的重播。
《左右》是天略今年引进的一本互动指引的低幼绘本，我们都知道对于婴幼儿来说刚开始接触世界都是依靠爬行，手的摸索开始的，小小的手儿握住各种东西，去感受物品传递的触感，是柔和、是坚硬、是冷、是热、是毛茸茸亦是滑溜溜，这都是婴幼儿依靠左右手触碰，然后传递的效应，而对于婴幼儿来说是那么奇妙。
让我们打开《左右》这本绘本，依旧绘本所写的，将左手放在绘本左边，右手放在绘本右边，然后开始今天的左右手游戏。
左手捏草莓，右手敲大鼓，左手是软软的触感，右手是坚硬的触感。
左手摸小猫，右手伸进小浴盆，左手是柔顺毛发的触感，右手是热度的传递。
左手找红色车，右手找圆形积木，左手右手都是硬邦邦的触感，但左手是四方，右手是圆形，同时增加了颜色的辨认。
左手拍气球，右手摸小脸蛋，同样是弹弹的触感，一个有点粗糙，一个摸上去滑滑的的。
当左右手经过以上的训练，已经很好的配合了，这个时候伸出左右手拍了拍，鼓起掌来，左右手完美的配合，而最后是手与手的触感，小朋友与妈妈的击掌，来自妈妈的喜悦传递。
《左右》的设计对于幼儿来说都很简单，其实很多时候幼儿在玩玩具，爬行，触摸，翻阅绘本的过程中就学会了左右手的配合，但是有了《左右》这本绘本，妈妈爸爸们就可以一起与之互动，参与幼儿成长的每一个阶段，从大手牵小手开始，从左手，右手一个慢动作开始。
绘本里面，作者从最简单的左右手摊开逐步进阶到双手合并鼓掌，与妈妈击掌等动作，作者在设计中采用左手柔软的草莓，右手坚硬的大鼓等形式，来让小朋友对比不同物品传递的触感，引发小朋友的好奇，疑惑，然后在逐步的发展到左右手握着不同形状东西的情况下，相同硬质触感的不同之处，此时的小朋友已能很敏锐察觉到左右手的不同，同时左右手的配合也是在锻炼孩子左右脑的发育。
从物品逐步转移到身体，是小朋友关于左右手触感的递进，而在封面的最后，妈妈和小朋友分别举起了一只手，此时你能分辨的出是左手还是右手？这是作者留给爸爸妈妈和小朋友的一个新的互动起点。
绘本四四方方，小小的一本，不占地方，如果出门很合适放在包里，而左右手的游戏也适合在日常里运用其他的物品来进行游戏，尤其是出门在外，在车上或者等候车来的时候，都可以是爸爸妈妈与小朋友互动的亲子游戏，无需工具又可以拉近亲子距离，也可以让小朋友远离了手机，平板这些电子产品。
