父母之爱子,则为之计深远。
——《战国策・触龙说赵太后》
导语：孩子传承了父母的血脉，也是夫妻爱情的结晶。对于父母而言，孩子仿佛就是另外一个自己。他身上留着的是自己的血，有什么未了的心愿通过培养子女来完成；有什么遗憾则及时让孩子规避，自己未完成的志向可以指望孩子去完成。孩子是一个家庭的生力军、后劲力，是一个家庭的希望。所谓老有所依，对于大多数父母而言“养儿防老”也是老生常谈的话题。现在大多数家庭都是“独苗”，备受父母的呵护。所谓含在嘴里，怕化了；捧在手里，怕飞了，就是这一心态的真实写照，以至于“溺爱”孩子。这些孩子，从小没受过苦、没吃过亏处处以自我为中心，有的年纪轻轻违法乱纪，有的成人之后还是“孩子”当了30多岁的巨婴。长此以往，后患无穷。不仅孩子不能成长，父母和社会也备受拖累，养儿防老变成“养老防儿”。
——（01）——
自古英雄出少年，名人少年时往往也都有着非凡的胆气和远见的卓识。亚历山大大帝10岁驯服烈马、17岁随父东征、25岁建立亚历山大帝国；曹冲6岁称象、骆宾王八岁赋诗......大科学家艾因斯坦也只是在25岁的年纪就提出了“相对论”。“神童”的出现与其家庭教育是分不开的，有个良好的家庭环境孩子才能成才。
——（02）——
非凡的教育造就非凡的人生，自学成才的人有，比如“爱迪生”在数千百次失败和磨砺之中成就了自己的事业。一代战神霍去病，汉武帝教他兵法他不学可却打的匈奴抱头鼠窜，实践出真知，确实如此。但是对于大多数人而言，要是没有老师教导、没有父母的谆谆教诲想要成才是很难的。学校交给学生的更多是科学文化知识，但是家庭交给孩子的却是做人、教养、品德等等。朋友多了路好走，家庭教育到位了，孩子广交朋友，良师益友颇多想不成材都难。家庭教育不到位，孩子从小受到这样那样不公平的待遇长大后往往也无多大成就。
——（03）——
“溺爱”，会让孩子养成“自私”、“脆弱”的性格。现在社会上“小生”、“伪娘”太多，完全没有了当年李小龙的豪气、硬气。“娘娘腔”大行其道，对于孩子日后的成长非常不利。舍不得孩子吃苦，看不惯孩子受累，什么都是父母包办，这样孩子想要养成独立、自主、自强的性格会很难。 这样的孩子脆弱，心里承受能力较差。山东徐玉玉遭电信诈骗，自责、悔恨最后身亡，博士比不了业自杀，高考失利自杀等等都是心里承受能力低下导致。
——（04）——
“溺爱”的另一个极端是“从容”，孩子犯错不追究、庇护终止无可挽回。对于许多父母而言，往往都是宁可看着自己的孩子闯祸、害人，“皮”一些也不愿孩子受委屈遭责罚。要是哪里犯错被老师处罚，那父母就跑到学校闹个底朝天。“宁可我负人，毋宁人负我”的思想，促使一些家长纵容、包庇孩子，情节严重的还会大骂老师、霸凌同学、违法犯罪，年经轻轻大好的青春都在监狱中度过。这不仅害了孩子，也祸及他人。“溺爱”，要不得真是害人害己。
——（05）——
“溺爱”下的孩子不敬师长、不敬父母。有些父母甘心当“孩奴”，对孩子千依百顺，甚至打不还口，骂不还手。这样的孩子长大后，奴役父母、不懂感恩。指望这样的孩子将来孝敬父母纯粹是天方夜谈。因此，作为父母还是要有父母的样，不做“孩奴”讲原则，对孩子批评指正才可取。
——（06）——
因此，父母教育孩子，既不能啥都包办，也不能从容、做“孩奴”。该批评时批评，该奖励时奖励。这样，培养出的才是“好孩子”才能成才。
作者简介：晨曦水滴人生感悟，情感领域创作者。90后文艺青年、爱好音乐、读书写作。希望我的文章对读者有帮助。
