在剧中，几乎所有的亲情都那么不完美，而不幸的原因，大多与钱有关。
叶小妹，从小跟着奶奶长大，不知道母爱是什么。当奶奶去世，妈妈跑回来，想尽母亲的义务，想用钱弥补这么多年的失职。
过三爽，从小跟爷爷一起长大，因为父亲的缺位，过三爽跟爷爷一起为父亲还债，还要替父亲赡养爷爷。当父亲归来，想用豪宅弥补爷孙俩时，三爽仍不能原谅父亲当初的决定。
胡梦年轻时是名角，自己为人强势，所以养了一个懦弱的儿子，他不仅工作能力差，还啃老，经常找妈妈胡梦要钱，更是盯上了妈妈的房子。
当亲情被钱撕碎
虽然，电视剧的情节有些戏剧化，但却直击了我们这三代人的痛点：亲情。
当亲情缺乏时，父辈总想着用钱补偿；而畸形的亲情中，子女也总惦记着父母的钱。
我小时候，就经历过好多次，叔叔伯伯到家里来跟爸爸吵架，为的就是爷爷的房子和存款。
本以为我家是个例，但却在成人后，了解到了太多这样的情况。原来我们的上一辈人，他们的亲情都经历过金钱的考验。
而且，大多数的结局都是，情输给了钱，钱是分清楚了，但亲情早已不在。
我想这也是我坚决不生二胎的原因吧，我怕我的子女因为钱再闹矛盾，实在是童年的时候，见得太多了。
刚刚收官的《小舍得》中，也不乏这样的情节。即使是继子继女，跟亲生子女之间，也会为了钱、房产，闹得不可开交。
亲情和钱为啥总是纠缠不清
有人说，这是因为我们上一辈，甚至是祖辈，生活都比较艰苦。那时候生活条件差，物资紧缺，大家都想把钱握在自己手里。
但我不觉得，这是个正当的理由。我总觉得，当子女开始筹谋老人的钱时，那亲情就已经淡得不能再淡了。
而想用钱来弥补亲情的长辈，也都是拎不清的。钱可以买来任何东西，却唯独买不到感情。
中国人其实特别重视亲情的，而且自古就知道：亲情始于陪伴，这个道理。
《大学》有云：为人子，止于孝；为人父，止于慈。
《礼记》记载：凡为人子之礼，冬温而夏清，昏定而晨省。
亲情是双方面的，为人父母，我们一定要坚守“慈爱”的底线，教育孩子要重在身教，批评也不要太严厉，疾言厉色不应是父母所为。
作为子女，要常伴父母左右，就像我们小时候父母常伴我们左右一样。这样日积月累，才能有亲情的产生。小时候父母的陪伴，长大后子女的孝敬，也就都顺理成章了。
然而随着社会的发展，父母总是有各种理由离开孩子，外出打工、挣钱；家庭不睦，离家或离婚，总之，亲情的淡漠或决裂，多多少少都与分离有关。而一旦父母上了年纪，想要弥补这份亲情，他们通常都会想到钱。
同时，随着父母的老去，总会出现继承的问题，兄弟姐妹之间的亲情，也会再度经受金钱的考验。
中国人缺的不是亲情 也不是钱
难道我们想要份纯粹的亲情，就那么难么？
身为父母，同时也是子女的我们，如何做才能上：对得起父母的养育，下：教育出注重亲情的孩子？这是个值得思考的问题。
为了让孩子不陷入金钱的纠纷，我们当然可以选择“独生子女”，但如果不改变“金钱破坏亲情”的底层逻辑，我们还是有可能把孩子养成只认钱的“白眼狼”。
金钱破坏亲情的底层逻辑其实是：我们都没有完全长大。
长大，意味着独立，独立意味着有自己的底线和物权。每个人都拥有属于自己的金钱， 除非馈赠，别人的金钱，永远不可能成为自己的。
无论是啃老的孩子，还是想拿金钱笼络子女的父母，他们心目中都没有人与人的这种界限，觉得我的就是我儿子的，觉得父母的就是我的。这种是金钱观和价值观问题，是刻进骨子里的，要扭转就要从娃娃抓起。
1、保护物权敏感期
心理学研究表明，孩子2岁多，会进入物权敏感期。这个敏感期非常重要，家长要谨慎对待。
这段时间，无论孩子霸占什么，都不要对他发脾气，要跟他分清楚，每件物品真正的归属。是爸爸妈妈的就是爸爸妈妈的，是哥哥姐姐的就是哥哥姐姐的，是孩子自己的就是孩子自己的。
这段时间，千万别跟孩子提分享，尤其是分享属于他的东西。也别总提，这个玩具是我给你买的，你就得把零食分给我。这些操作都是在破坏孩子对归属的理解。
在物权敏感期，家长要抛弃对孩子道德、孝顺、分享方面的要求，是他的玩具、食物就要坚决维护孩子的所有权，孩子有权不分给别人。
如果一个孩子能在物权敏感期，被充满地尊重，他才能获得充分的安全感，这样的孩子长大了不会特别拜金，他们会明确这钱是我的，但我愿意给山区的小朋友买书。
我儿子的物权敏感期，就是彻底被保护着过来的，没人抢他的东西，别的小朋友抢了，我都会替他出头，索要回来。
现在他挺大方的，今年过年收到了压岁钱，还大方地分给了我和他爸。[偷笑]我们俩这也算是见到回头钱了啊，哈。
2、先充足再贡献
虽然社会主旋律特别宣传要懂得奉献，但很多人骨子里又特别自私，尤其愿意盯着长辈的钱，甚至有的人连兄弟姐妹的钱，也惦记着。
其实这就是他们自己本来就没拥有过，所以内心干涸。情感上、金钱上都没有得到过满足的人，长大后很难把亲情和钱分开，哪方面不满足了，都想用另一个来补。
所以我们在教育孩子的时候，一定要注意：如果孩子总是先让自己高兴，这不是自私，反而是必须的。
孩子只有自己开心快乐、满足了，才能有更多的心理资源来爱别人，包括父母、兄弟姐妹和爱人、孩子。
而孩子在童年，是很容易满足的。
一顿大餐、一天的陪伴、一个玩具，都能为孩子的心理续杯，直到满溢。
家长如果想要通过延时满足，来让孩子学会忍耐和努力，这个度一定要把握好。要让孩子感受到我们的爱，而不是他有任何需要，都要通过行动来换取，那家还有什么温度呢？
樊登说过一句话，我觉得很有道理，他说：“爸爸带你去旅游，是因为你是爸爸的儿子，因为爸爸爱你。而不是因为你考了100分。你们班那么多考100分的同学，爸爸怎么不带他们去旅游呢？”
给孩子物质满足的时候，一定是要带上“爱”，而且是无条件的。如果家庭条件不允许，那我们可以选择不给，孩子也能理解。但如果给，就不要附加太多条件。
3、帮助孩子实现自我价值
小时候，孩子的心理能量和经济开销，可以由父母来给，但长大之后呢？孩子需要有自己创造财富的能力，而这种能力，是家长从小培养起来的。
李玫瑾教授说过，每个孩子都有自己的价值。天生我材必有用，关键看谁能发现孩子的特质。
学校教育是普适性教育，所以不可能每个孩子都能在所有学科表现优异，父母要针对自己孩子的特点，发现他们在哪些方面，有独特的能力，帮助孩子发展这种能力，最终成为他们步入社会的安身立命之本。
如果一个孩子长大后，能够自己养活自己，过上比较好的生活，他就不会总是惦记着别人的钱，跟父母、兄弟姐妹的感情才能更纯粹。
孩子自我价值的发现和培养，真的需要家长的智慧，家长要在各种分数中，分辨出孩子究竟是属于哪方面的人才，并且帮助他们确立自己的定位，找到喜欢的事情，并为之奋斗一生。
结语
被钱毁掉的亲情，波及了三代人，希望我们能用自己的智慧，让这种情况，在我们孩子这一代，得到改善。
希望他们长大后，都能开创属于自己的人生，也希望未来，当我们成为奶奶爷爷时，祖孙情、父子情都不再因为“钱”而凉薄。
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