少年新年，你家贴新春莲了吗？
寒假开始前，杭州市正兰实验中学的语文老师王阳军邀请班上的孩子们一起创作了包含“牛”字的春联。
最近，趁着休息天，王老师将“玩”春联的创作过程剪辑成了喜气洋洋的视频，上传到了抖音号和大家一起分享。
同学们都各显神通。
有同学说，一说到春节，耳畔就仿佛响起了鞭炮的声响，仿佛有一头生肖瑞兽正缓缓走来——
爆竹喧天辞腊去
金牛犁地送春来
有同学希望在新的一年中秉承好运，忘却失意，向着目标继续努力——
兴承鼠运旧尘去
气冲牛年新志酬
有同学想到了抗疫——
黑鼠袭疫安天下
金牛神威镇乾坤
有同学想念家乡，惦记老家田间耕作的黄牛和归巢的飞燕——
牛犁沃土开天地
燕衔春泥筑家园
有同学作春联自勉，希望新一年成为一个学习勤奋、言而有信的人——
勤作良牛，百亩耕之不累
诚乃宝马，万金求而难得
有同学想到了曹操的“老骥伏枥，志在千里。”和鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”——
以梦为马行千里
俯首如牛成万事
王老师也送了孩子们一副春联——
勤勤恳恳且做马
老老实实别吹牛
这个创作对联视频在抖音上，收获了超过13万的点赞、六千多条评论和八千多人的转发。
网友们都为王老师和同学们打call！
“这班上的学生也太有文化了！”
“是什么神仙班级呀！个个都优秀！”
“看到了知识和文化赋予的气质！”
“孩子们都好优秀！有这么好的老师孩子们好幸福！”
王老师是丁兰实验中学八年级的语文老师。
对对联是班里的特色活动，孩子们很爱“玩一把”，刚开始不大工整，现在信手拈来，经常会惊艳众人，几乎个个都是“对联小能手”！
“考试里有对联的题目，孩子们完全没问题，平时大家也会原创不少好对联！”王老师说，创作对联是古诗词综合能力的一种运用，要有一定的积累，才会有精彩的对联“闪现”，对对联很能调节气氛，大家聊一聊笑一笑，一下子就放松了。
王杨军老师是学校有名的才子，在中国传统文化方面很有研究。
他爱好书法、朗诵，对古文字学特别感兴趣。在语文课堂里，他也会把自己的这些研究融入。
比如，在讲易错字时，王老师不会让学生枯燥地反复抄写，而是会从该字的起源讲起，孩子们了解来龙去脉后，印象极深，不需要太多练习，也不会出错。
为了让学生提升对语文的兴趣，他还花了很多心思，录制了一些有趣的微课。比如讲诸葛子瑜之驴的故事、药铺门联的今夕对比等等。他说，作为一位语文老师，希望用好玩的方式，尽可能让每个孩子喜欢上我们自己的文化。
王老师还是朗诵的好手，空余时爱拍些景物视频，再配上一段现代或古代诗词及背景音乐。2019年暑假，王老师开了自己的公众号和抖音号，分享语言文字之妙、诗歌对联之味。
现在，他的抖音号已经有343万粉丝，获得了874万点赞。
有网友说，看了王老师的视频后，马上去买了一本唐诗宋词的鉴赏辞典，突然有了对古诗词的兴趣。
有网友说，王老师太有才，声音也太迷人了，是被耽误了的播音主持人。
王老师也会在抖音上分享语文课堂的小视频。
比如，教“嗤”的写法，比如，分享同学们的对联创作。
“真没想到，大家对语文课堂最感兴趣！”好玩的语文课，最高的点赞超过了170万。王老师说，有这么多人的支持，也给了他很大的鼓励。
栏目主编：张武 文字编辑：杨蓉 题图来源：视觉中国 图片编辑：曹立媛
来源：作者：钱江晚报
