秒一本生物专卷复习大纲！
第二章人体营养
第一节食物中的营养素
1.食物中6种营养素是什么？能提供能量的是哪种？有机物是什么种类？
2 人体的主要供能物质是？直接供能物质是？什么食物含有很多这种营养？
人体的大气能量物质是？什么食物含有很多这种营养？
4.病人几天不吃东西就会瘦下来。因为消耗了某种营养。
5 儿童和青少年、伤员为什么要多吃鱼和鸡蛋牛奶？蛋白质的主要功能是？
6.在“测量食物中的能量”实验中，如何测量能量？一般测量哪种食物？怎么算？如何减少热量的损失？为什么要设置冗馀组？
人体细胞中占最大比重的成分是？
8.各种无机盐缺乏及食物来源？(钙、铁、碘)
9.各种维生素缺乏症和食物来源(坏血病、佝偻病、夜盲症、脚气病各缺少什么？)。
10.维生素是有机物吗？你能提供能量吗？
11.结合P24表，能量最大的食物是哪种？
12.第七营养素是什么？为什么被称为第七营养素？有什么用？
第二章第二节消化吸收
1.什么是消化？为什么食物要消化？
消化系统是由什么组成的？每个都包含什么器官？
3.探讨“口中馒头的变化”，有多少对照组实验？变量分别是什么？实验现象怎么样？如何解释实验现象？得到的结论是什么？
酶是什么类型的物质？唾液淀粉酶又是什么？馒头的淀粉可以转化成什么物质？
5 上面的消化线和消化液是？能消化的物质是？
6.淀粉制成的胶囊为什么能保护胃壁不受伤害？
7.消化的主要地方是？小肠的消化腺和消化液有哪些？能消化的物质是？淀粉、脂肪、蛋白质消化后的最终产物是？(结合P30灭火系统结构示意图)
8.人体最大的消化线是？肝脏能分泌的消化液是？胆囊的作用是什么？
9.消化道外的消化线是哪条，消化道内的消化线是哪条？
10.物理消化和化学消化的区别是什么？人体中唯一不含消化酶的消化液是？
11.吸收的主要地方是？适合吸收的特征是？(结合P30地图)吸收的物质是？
12.消化道中有吸收能力的部分是什么？分别吸收什么物质？
13.理解P31的曲线图，A-E分别代表什么？曲线下降的原因是什么？
14.粪可以用什么方法进行无害化处理？
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第三章 第二节 发生在肺内的气体交换
1. ※分析P45表，吸入气和呼出气的差别在哪里？为什么？呼出气中二氧化碳比氧气多吗？
2. 呼吸的主要器官是？作用是？人的呼吸频率大概是？
3. ※吸气和呼气时胸廓的变化是？膈肌的变化是？是由于胸廓扩大而吸气，还是因为吸气而使胸廓扩大？（会用示意图表示）
4. ※模拟膈肌变化的实验：哪个是吸气，哪个是呼气？各材料模拟呼吸系统的什么结果？如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎样？
5. ※肺泡适于气体交换的特点
6. ※肺泡与血液进行气体交换的原理是？当氧气从肺泡进入血液，需要经过几层细胞？
7. ※氧最后在细胞的什么部位被利用？
8. ※身体中氧浓度最高的地方是？最低的是？
9. 肺活量怎样测定？
10. ※对比P48图，分别反映什么状态？呼吸频率和呼吸深度有什么差别？分析其中某一个周期，哪一段表示吸气，哪一段表示呼气
11．什么是有氧运动？有氧运动为什么耗氧量最大？
12. 为什么上午适合森林浴？
13. 高压氧治疗的原理是什么？适合哪些患者？
第四章人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
1. 循环系统的功能是什么？为什么失血过多会死亡？
2. ※血液由哪两部分组成？血细胞又包括哪些部分？（结合P51图记）
3. ※血浆包含的主要物质是什么，分别来自于哪里？血浆的主要作用是什么？
4. ※区分在显微镜下看到的各种血细胞（P52图）
5. ※数量最多的血细胞是？结构特点是？功能是？
6. ※血红蛋白的特性是？（结合柱状图来分析）
7. ※身体有炎症时，血常规上的异常指标是？白细胞的功能是？
8. ※最小的血细胞是？结构特点是？功能是？如果过少会导致什么？
9. 为什么说血液既有运输作用，又有防御和保护的作用？
10.大量出汗时应补充什么？严重腹泻时应补充什么？
11.运动员为什么会选择高原进行训练？跟红细胞数目有什么关系？
12.血细胞是由什么细胞分化而来？它存在于哪里？
第四章 第三节 输送血液的泵——心脏
1. 心脏的位置是？
2. ※对照P61图，要能准确说出心脏的四个腔的名称及所连接的血管
3. 心脏壁主要是什么组织？具有什么功能？
4. ※心脏壁最厚的位置是？心房和心室哪个厚？左和右相比哪个厚？为什么？
5. ※房室瓣、动脉瓣、静脉瓣的作用与区别
6. 结合P62图描述心脏工作原理（心脏是不是永不休息？心房收缩时哪个瓣开哪个闭？心室收缩时哪个瓣开哪个闭？）
7. ※结合P63图，说出体循环和肺循环的起点和终点；血液流向的规律是？
8. ※当静脉注射抗生素治疗咽喉炎时，路径是怎样？药物到达病灶至少要几次经过心脏？当治疗肺炎时，路径又是怎样？药物到达病灶至少要几次经过心脏？
9. ※动脉血和静脉血的区别是什么？结合P63图，观察动脉血和静脉血的变化（心脏哪一侧流动脉血？动脉中是否一定流动脉血？血液循环过程中，流经脑、胃、肝脏、小肠、肾脏、肺等器官后，血液成分有什么变化？）
10.心肌所需的营养由什么循环供给？冠心病常有的病因是？
11．什么是心率？通常怎么测量？剧烈运动时心率为什么加快？运动员的心率为什么较慢？ 为什么缺乏锻炼的人剧烈运动后会不舒服甚至晕倒？
12.什么是血压？测量什么血管？什么是收缩压，什么是舒张压？
13. 谁发现了血液循环？
第五章 人体内废物的排出
1. ※什么是排泄？
2. ※排泄有哪几种途径？分别排出什么物质？有哪些器官参与？
3. ※泌尿系统由哪几个器官组成？（结合P73图）各自的功能是？最重要的是？
4. ※肾脏的结构和功能的单位是？包括哪几部分？（结合P73、75的图要准确指认）
5. ※尿液的形成要经过哪两个作用？分别发生在哪里？
6. ※结合P74资料分析的表，对比血浆、原尿和尿液的成分区别（要能看数据能分析出分别是什么液体）
7. ※血液流经肾小球后，成分有什么变化？流经肾小管后，又有什么变化？肾动脉和肾静脉相比，血液成分有什么不同？
8. 尿液排出体外的路径是？
9. 人体排尿的意义
10.汗液的主要成分是？排汗的意义是？汗腺是内分泌腺还是外分泌腺？
11.运动和休息时失水的方式有什么不同？为什么？运动后该多喝什么？
12.血液透析的原理是？半透膜相当于肾单位中的哪个结构？用过的透析液相当于什么？
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
1. 人体有哪些感觉？感觉靠什么获取？
2. 从外界获取的信息中，大多来自？其次是？
3. ※结合P79眼球结构图，说出每个结构的特点及功能（透明的是哪些？黑眼珠是什么的颜色？白眼球是哪一结构？能折射光线的是哪个结构？晶状体靠什么来调节？起营养眼球作用的是？视觉感受器是？）
4. ※为什么刚进入黑暗的电影院会看不见东西？为什么从暗到亮处会眯起眼睛？
5. ※视觉是如何形成的？ 形成视觉是在眼睛还是大脑？哪些结构受伤会失明？
6. ※近视的原理？戴什么镜矫正？如何预防近视？
7. 远视的原理？戴什么矫正？
8. ※外耳、中耳、内耳分别包含什么结构？各有什么功能？（听觉感受器是鼓膜还是耳蜗？鼻咽部的炎症为什么会导致中耳炎？为什么飞机起飞时嚼口香糖？为什么有的人会晕车？）
9. ※听觉如何形成？
10. ※哪些结构损伤会影响听力？（噪声为什么会影响？遇到巨大声响时应怎样？）
第六章 第三节 神经调节的基本方式
1. 无论是简单还是复杂的活动，都主要靠什么来调节？
2. ※神经调节的基本方式是？什么是反射？与应激性有什么区别？
3. ※反射的结构基础是？由哪几部分组成？（对照P92图理解）
4. ※膝跳反射的感受器是？神经中枢是？效应器是？是简单还是复杂反射？
5. ※缩手反射的感受器是？神经中枢是？效应器是？是简单还是复杂反射？是先缩手还是先感觉到烫？
6. ※常见的简单反射还有哪些？是不是都是以脊髓为神经中枢？
7. ※常见的复杂反射举例，分析它们的感受器、神经中枢和效应器（见到红灯停下来、听到上课铃走进教室、望梅止渴等）
8. ※吃梅止渴、看梅止渴、望梅止渴的反射类型的区别？哪个是人类特有的反射？
9. 举例还有哪些常见的人类特有的复杂反射
10．实验“测定反应速度”（怎样测？怎样读数？有没有必要做对照实验？有没有必要做重复实验？反应速度可能受哪些因素的影响？）
第六章 第四节 激素调节
1. 激素由什么分泌？睾丸和卵巢既是生殖器官又是什么器官？
2. ※内分泌腺和外分泌腺的区别是什么？举例说明。
3. ※胰是内分泌腺还是外分泌腺？
4. ※垂体在什么位置？有什么作用？
5. ※侏儒症、巨人症是什么原因引起的？有什么症状？怎样治疗侏儒症？
6. ※甲状腺激素的作用是什么？过多或或少会引起什么疾病？怎样防治？
7. ※在蝌蚪的甲状腺作用的实验中，变量是？破坏了甲状腺的蝌蚪结果是？加入甲状腺激素的蝌蚪结果是？由此得出什么结论？
8. ※胰岛素的主要功能是？当胰岛素过多或过少会出现什么症状？
9. ※在胰腺作用的实验中，被切除胰腺的狗结果是？被结扎胰管的狗的结果是？由此得出什么结论？
10.※糖尿和糖尿病一样吗？导致糖尿的原因？如何治糖尿病？胰岛素可口服吗？
11. ※看球时情绪激动跟什么激素有关？
12.神经调节和激素调节的关系是什么？
13.结晶牛胰岛素的合成是谁领导的？
第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
1. 计划生育的目的是什么？
2. 我国计划生育政策的内容是？
3. ※控制人口数量的关键是？提高人口素质的关键是？
4. ※人类破坏环境的事例有哪些？人类保护环境的事例有哪些？
5. ※什么是生物入侵？有什么危害？常见的入侵生物有哪些？
第二节 探究环境污染对生物的影响
1．※环境污染主要有哪些方面？
2. ※什么样的雨是酸雨？引起酸雨的原因是？危害是？
3. ※探究酸雨对生物的影响时，是否需要对照实验？实验组和对照组分别怎样处理？是否需要数量统计？怎样尽量减少误差？实验现象是怎样？
4. ※温室效应的原因是？怎样减少温室效应？
第三节 拟定保护生态环境的计划
1. 怎样进行垃圾分类？
2.. 为什么要退耕还林还草？其原则是什么？
