文/Elise
一手漂亮的楷书，加上声情并茂的讲课方式，臧冬冬在抖音上成了小学生和他们家长眼中的网红。
每周六晚上7点半，是江都实验小学语文老师臧冬冬在抖音直播的时间在臧冬冬的直播间，没有卖货的吆喝，只有小学语文的讲解。当了21年老师，臧冬冬万万没想到自己会成为“网红”教师。他的抖音号“臧老师的秒懂学堂”吸引了近157万粉丝，总点赞量超过400万。其中《臧老师一分钟教会你正确使用“的地得”》这条视频，点赞量超过10万。
臧老师的秒懂学堂早期发布的视频，是教人书写汉字。他利用中午和晚上的休息时间，从如何握笔到一撇一捺怎样写，他逐步进行演示，并精心制作成教学视频上传到抖音。每条小视频教一个汉字的写法，简单又清晰。
臧冬冬说：“我擅长书法，在课堂教学中非常注重对孩子的书写指导。在指导过程中，我发现孩子当堂写的字相当好，但是一旦回家独立练习，效果就不行了。我就想，如果把书写指导视频传到抖音，孩子在家练习时，可以在家长的指导下边看视频边练习，效果应该不错。通过实验，确实如此。更让我高兴的是，从2018年9月开始，全国统一使用人教版教材，全国各地的家长看到我的视频后都纷纷点赞说好！”
臧冬冬发现，汉字书写短视频的影响力已经不仅限于自己班级的65名学生，而是向外扩散，全国各地的孩子都能通过视频得到指导和进步。他决心把这件事坚持到底。随着粉丝数量越来越多，臧冬冬的抖音私信里家长发来的咨询也越来越多。除了写字，家长们还有很多学习上的问题希望他能具体讲解。臧冬冬这才意识到网络知识分享的力量，并开始思考抖音号的定位。
光是抖音号的名字，臧冬冬就想了好几个版本。从“臧老师教你写字”到“臧老师教你学语文”，都不能完全体现他想做的事情。怎样才能在一分钟内呈现教学的过程，并且将语文学习的知识点讲到位，让孩子立刻能懂？“秒懂”就意味着短时间内能抓住核心知识，用简洁有效的方式让孩子理解。这是基于视频属性的一种创新，更是一种挑战。
“每上节课，课前我都精心备课，上课时拍摄教学过程。课后，在手机上剪辑出能够突出教学重点的精彩片段，放到抖音上。”就这样，臧冬冬把抖音号名称定为“臧老师的秒懂学堂”。
备课、讲课、改作业，这是一个老师的日常，而臧冬冬的日常还多了一项：制作教学视频。备课依然是最花时间的，上课前一天晚上，臧冬冬都要仔细研读教材，确定其中的知识点和难点，同时把握教材编写者的意图，设计教学流程，力求在课堂上呈现有趣且有效的教学效果。拍下整节课的内容用的是手机，他会把手机装在三脚架上，然后放在课堂的角落，以免影响学生。课后的剪辑工作也不轻松。从构思到发布，一条视频的制作至少需要一天时间。作为一名教师，在完成教学任务之余，还要把教学视频分享给更多人，这让臧冬冬的生活加倍忙碌。
除了小学生和家长，臧冬冬的粉丝中还有不少教师同行。一些新晋教师和准备考编的教师可以从视频中学习到课堂教学的技巧和方法，提升教学素养。臧冬冬也会鼓励一些有特长的老师在不影响日常教学的前提下；将自己擅长的知识点拍摄成抖音视频，和大家分享。“这是普惠大众的好事情。”
在臧冬冬看来，知识类短视频能红起来是必然的趋势：“现在有越来越多的创作者在抖音上创作系列化的学习类视频，让孩子在碎片化的时间内得到系统化的学习。观众对娱乐化的内容会有审美疲劳，有趣、有用的知识类视频能让他们在轻松愉悦中获得知识，也获得成长。知识更看重的是人的思想和能力的成长，这是大多数人内心的真正需求。”
在短视频上进行知识分享，给予学生更多选择的空间，降低了学习的成本，对学生掌握知识、训练思维能力大有帮助。不过，臧冬冬提到，这种模式还是有其不足之处，那就是缺少线下教育那种面对面真实的情感交流和互动。“特别是对于基础教育的学生而言，他们更需要老师介入学习的整个过程，老师需实时把控学生的学习状况，并及时纠正。所以，我认为线上知识普及与线下教育紧密结合，优势互补，才是正确的发展方向。”
“我的视频大多与课堂学习相关，我想在继续深挖课堂教学的同时，推进孩子各个方面能力的提升。所以，接下来我会挖掘更多的与孩子的生活密切相关的语文元素，拍摄更多生活化场景下的语文运用及能力培养的视频，全方位提升孩子的语文素养。”