卢静办公室陈列的部分古生物标本、模型。
文/卢楠
“做科学研究除了满足自己的好奇心，更重要的责任其实是以尽量简单的、喜闻乐见的形式向社会解释其中的意义。”卢静一直试着将科学“特别酷”的感觉带出标本室，让封印于化石与标本中的远古世界重新熠熠生辉。
中国科学院古脊椎动物与古人类研究所副研究员卢静曾经以为，拍摄短视频和拍摄电影差不多，需要根据导演的指示转换动作。第一次面对镜头，拍那条将吃完的胖头鱼骨头拼起来的视频时，她四肢僵硬地将拗腰站立的姿态保持了两个小时，大气也不敢出；忙到晚上10点，又开始“嘴瓢”，说话跟不上思维运转，一组对白NG了二十来次。“我快崩溃了，突然就明白同事为什么推脱着不肯露脸。让搞科研的干这个，真是太为难了。”
卢静没想到的是，她和同事们共同完成的那条短视频在抖音上获得了11.3万个赞。在此后逐渐积累起来的38.9万粉丝眼中，她是“玩骨头的卢老师”，吃过的黄焖鸡、炖甲鱼、北京烤鸭的骨头，总能在一串令人眼花缭乱的快镜头后被她拼成“地质博物馆既视感”的整副骨骼。更让人吃惊的是，只做了不到30条视频，卢静就完成了从收集资料、分析数据、坐在电脑前“入定”的科学家到网红身份的转变。
拍“吃鱼拼骨”视频的灵感来自一次聊天[当时是在聊天中，一起想到这个点子的。所以把这句稍微改了一下。]，“吃完肉把骨头留下来一块块辨认的事情，我们本科时就没少干，基本功嘛”。那时，除了生活必需，她的手机里只有两个看英文新闻的App。卢静甚至很少网购，抖音最初也是为了给妹妹的短视频点赞才下载的。
经过整整5个小时的忙碌，时长约1分钟的“吃鱼拼骨”视频才成功上线。其间，或许是某个同事误吃了，胖头鱼上颌骨丢失，成了“豁嘴”，卢静只好带领大家现场“加班”再啃一份胖头鱼，补上那块不见了的上颌骨。
以此为起点，她开始研究1分钟的短视频靠哪些东西吸引观众：绝大多数人毫不掩饰对“吃”的兴趣——“吃甲鱼的时候一下涨了20万粉，等到讲甲鱼祖先了，浏览量和点赞量‘咚’地落下来，像过山车一样”；一些“好奇宝宝”拿着不知道从哪儿得来的骨骼前来求教，有的直接将骨盆当成了头骨；凑热闹的也包括她5岁的女儿——当然，小姑娘喜欢的只是跟着视频配乐强劲的节奏摇头晃脑，咯咯大笑……
有网友以略带调侃的语气给她拼出的鸡骨架留言：“小号霸王龙？”“原来博物馆里的恐龙骨架都是你们吃出来的。”“看到这些留言我特别激动。”卢静说，“终于切入主题了”。
不久前，卢静在澳大利亚合作研究的博物馆里看到一条铭文，令她感同身受：“过去从来没有过去。”少年时期，她因为着迷《夺宝奇兵》而憧憬考古学，希望能像印第安纳·琼斯那样在野外挖宝、探险。被生物专业录取以后，脊椎动物又成为她的最爱。及至翻着考研指导手册思考未来规划，人生中所有的向往与热情凝聚在“古脊椎动物与古人类研究所”上，卢静最终确定了自己要去的地方。“缘分”之外，牵引她一路探索的，正是“霸王龙变鸡”背后，地球所经历的波澜壮阔的蜕变。
“一些恐龙的体形逐渐变小，最终成为鸟类，就像一些鱼逐渐出现了四肢，身体各个器官发生；了相应的变化，最终成为人类……”卢静坦言，每当她凝视标本室中按演化序列摆放的不同形态的动物骨骼，想象它们的祖先在严酷的生存挑战中飞上蓝天，回到海洋，爬上陆地，甚至开辟“直立行走”的新篇章，就会觉得“特别酷”：“我们身上的一根手指、一块骨头、一个细微结构，都可以同4亿年前的一条鱼发生联系；我们吃过的一只黄焖鸡、一只水煮牛蛙，都隐藏着生物进化的密码。考虑到所有这些，你还能说古生物与日常生活没有关系吗？”
她一直试着将这种“特别酷”的感觉带出标本室，比《生活大爆炸》中几个极客操着行话“互黑”的状态走得更远，引导原本只能跟着“罐头笑声”（即事先录音的笑声）前仰后合的普罗大众真正参与进来。尽管经由抖音转播的知识无可避免地带有互联网时代的碎片化特征，但“霸王龙变鸡”让她看到了这种可能性。
“做科学研究除了满足自己的好奇心，更重要的责任其实是以尽量简单的、喜闻乐见的形式向社会解释其中的意义，从这个角度来看，短视频肯定是效果最好的。”因此，卢静至今没有明确定义自己的受众。
她觉得，无论学历高低、年龄大小、知识背景如何，只要粉丝的目光能在她和同事制作的视频上多停留一会儿，触发一些欢笑、一些观察、一些看似幼稚的提问和评论，就算实现了他们的初衷。当然，如何从这些欢笑、观察、看似幼稚的提问和评论中厘清一条路径，让封印于化石与标本中的远古世界重新熠熠生辉，是卢静一直坚持的事情。
