刚才从微信公众号看到一个关于六岁小女孩的文章，被《六岁小女孩两个月吸粉25万，获赞300万》的文章标题给吸引了。
打开文章，看到小姑娘的字，惊呆了。
小女孩天赋极高，但是从教学内容到教学方法都不可取。
这样“老道”的用笔，和装裱店里常见的江湖体的点画一般无二，如果这么写下去，离正统书法只会越来越远。写这样的字都不如学田老师的楷书。
小女孩一看就非常聪慧，学习能力非常强，真是别人家的孩子。不然也不会在短时间就把字写的这么“像”。书法学习上，如果家长就想让孩子随便学学的话，练什么都无所谓，只要孩子喜欢练。但是如果家长有意今后让孩子在书法上有一定的成绩，就先别练了。停个三五年，到四五年级再正儿八经找个专业好的老师学习。
为什么要停呢，停一段时间的目的就是要“忘”，就是忘了现在的运笔动作和感觉，让手“生”一段时间，不然，即便再找名师点拨，也一时很难改过来。因为书法是高度的需要笔法支撑的对汉字的艺术表达，最终要有“书卷气”。魏晋以后，古今学书人的最高理想追求，就是直追二王。所以如果再纠正的话，受以往的不正确的固定动作影响，很难学会新的动作，这意味着难以形成在正确笔法下的书写感。这样改不过来的话，会产生挫败感。心理学上讲，动作记忆的保持时间很久，习惯性的动作之所以难改就是这个原因。
我为什么这么说。
因为我就吃了自己练自己学的亏。小时候，也曾经是一手江湖体。但是，幸好坚持时间不算长，不然就改不过来了。即便如此，也是每天研究琢磨老师的运笔动作，下苦功改了将近一年。
曾经练过字、被自己或者他人误导过的人肯定有同样的经历。
历史上黄庭坚就曾说“予学草书三十余年，初以周越为师，故二十年抖擞俗气不脱”。
介绍下周越：
周越字子发，一字清臣，北宋初期山东邹平人，他是中国书法历史断层的重建者，门下出了黄庭坚、米芾、蔡襄三位重量级书家。宋四家里面有三位是他的学生，也是相当厉害了。但为什么黄庭坚说“二十年抖擞俗气不脱”呢！是周越真的那么不堪吗？当然不是。
周越楷书
周越草书
是因为黄庭坚看到了笔法更微妙、结构更天然、气息更高古的魏晋二王书法。当然要摆脱时人之俗气。对于俗，黄庭坚说，“士大夫处世可以百为，唯不可俗，俗便不可医也”。其实当下书坛好多书家也面临着脱俗的课题。一方面为了入展不能免俗，比如要精心打造作品，符合评委口味，或者干脆学评委的字。另一方面为了艺术还要脱俗，获了奖，成了名还要继续打造自己的艺术风格。
“取法乎上仅得乎中”，书法的取法很关键也很重要。
再看下王羲之的草书
王羲之草书
王羲之草书
王羲之的书法当然脱尽尘意。“钱压奴辈手，艺压当行人”，不比较就难论高低。外行人也能通过仔细对比分析，感受到两个人在点画处理上的不同。书圣之名，可不是浪得虚名。
以黄庭坚的决定聪明，他早晚能看到看到自己老师的不足，当他看到二王墨迹时，知道不能再学下去了，所以立马转学二王，这一变，最终成就了自己。他的草书独占宋代之鳌头，行书楷书也取得了非常高的成就。
宋四家的米芾曾自述：“余年十岁写碑刻，学周越、苏子美札，自作一家，人谓有李邕笔法，闻而恶之，遂学沈传师，爱其不俗，自后数改献之字，亦取其落落不群之意耳！”米芾也转学数家，弃周越、苏子美，盖因其俗。后转学沈传师、学小王，盖因其“不俗”“落落不群”也。
再看小姑娘写的字，古人断不可能如此写。今天的人为了那点流量、那些虚假的无聊的掌声，在抖音展示自己孩子的作品，其行为已经俗了，又加上这一手字，极不符合小姑娘的气质容貌！君不闻伤仲永呼？况，学需精也，书法更要在取法对的前提下磨砺自己的笔墨。取法错了，今后想改，恐怕也没那个时间了。
标题答案——亏了。
2021.9.26于济南 雨夜
