退休前，吴於人在同济大学担任物理演示实验室主任、教研室主任。图/新华网官方微信公众号
“科学姥姥”火了。据新华网报道，在抖音，超过5600万人次看过她的科普短视频，甚至还有家长专门带着自家孩子“追更”她的趣味物理实验。在数据背后，是72岁物理教授吴於人几十年如一日的坚持。
退休前，吴於人在同济大学担任物理演示实验室主任、教研室主任。2018年，已经退休的吴於人和学生关大勇牵头，联合同济大学十位教授、博士成立了“不刷题俱乐部”。同年4月，俱乐部开始更新抖音账号“不刷题”，探索以短视频的形式进行科普。很快，凭借着 “脑洞大开”的道具、妙趣横生的演示、绘声绘色的讲解，吴於人走红抖音，成为122万粉丝熟悉的“科学姥姥”。
“科学姥姥”走红，令人感到惊奇，却又不意外。惊奇的是，在人们的意识中，“网红”大多是年轻的俊男靓女，退休的老奶奶，按常理讲，不大可能会成为网红人物；不意外的是，“科学姥姥”吴於人不是一般的退休老人，既有科普热情和爱心，又有科学知识“加持”。有这样的元素和技能，吴於人走红也就在情理之中。
吴教授在短视频平台上的科普短视频。图/新华网官方微信公众号
“科学姥姥”走红背后，凸显了知识的“长期价值”。
知识，对于人类的生存和发展以及个体精神生活的重要性毋庸置疑。19世纪，英国哲学家、教育家斯宾塞就提出“科学知识最有价值”的论断。今天，包括科学知识在内的各类知识，仍然是人们在日常生活和工作中不可或缺的内容。72岁“科学姥姥”做硬核科普走红的真正原因，是人们对有价值的知识的追捧。
现实生活中，很多重要的物理原理时刻影响着人们的衣食住行。虽然人们对此习焉不察，但是，这些物理原理和科学知识可谓无所不在。“科学姥姥”对物理原理融会贯通、深入浅出的讲解，风趣幽默，使得人们可以在这种通俗易懂的方式中，了解这些深奥的知识点，更能理解这些科学原理的重要作用。
72岁“科学姥姥”长期讲授物理知识，经久不衰，并以此走红，说明真正有价值的知识具有“长期性”。
再者，“科学姥姥”在抖音做硬核科普走红，也说明了人们对“接地气”的知识传播者和传播方式的肯定。
正如吴於人注意到，很多学生虽然擅长做题，但对物理本身少有兴趣，关键原因在于没有激发出对物理的好奇心和探索欲。就如有网友在评论中提到，如果自己小时候也有像吴姥姥这样的老师，或许就不会那么害怕物理学科。因此，吴於人对症下药，开始有意识地在课程讲解、实验设计中增加“接地气”的内容。
实践证明，吴於人这种授课方式颇受欢迎。其科普短视频的火爆，更印证出了，“接地气”的传播方式对知识传承非常重要，而短视频平台在其中体现出了正向价值。
从这个意义上而言，拥有122万粉丝的“科学姥姥”大火，也给传统的知识传播上了一堂课。
文 | 柯锐
编辑 | 张笑缘
校对 | 刘军
