很多孩子上小学后，始终对数学不感兴趣，孩子对数学是喜欢还是排斥，很大程度上取决于幼儿时期父母是否注重数学思维方面的培养和训练。
8个锻炼孩子数学思维能力的亲子小游戏，推荐给爸爸妈妈，生活中带娃随时随地可以做，好玩不枯燥，开发大脑，激发孩子数学兴趣。
1、 打电话认数字
适合年龄：2岁+
玩法：准备一个有数字键的电话，妈妈指着电话上的数字键，教宝宝认识0-9的数字。当宝宝掌握后，妈妈说出家里其它成员的电话号码，让宝宝自己按键，并拨通和宝宝通话，对方要及时赞扬宝宝“你真棒，认识数字可以自己拨电话”，这样宝宝就会有满满的成就感，对数字也会更加感兴趣。
2 、利用日常行为陪宝宝随兴计数
适合年龄：2岁+
上楼梯时，可以和孩子一起计算阶梯的数量：一节、二节、三节、四节……哇，你自己走了8节楼梯！
吃葡萄的时候可以大声说：这里有1、2、3、4……9颗葡萄，你要吃几颗？4颗好不好？1、2、3、4，4颗颗葡萄给你！吃完了这4颗还要的话，妈妈再给你，妈妈这里还有1、2、3、4、5颗葡萄等着你。
很自然地宝宝就会对数东西产生了基本概念：每样东西都要单独数点过，而且每样东西只能数点一次，不可重复。
3 、认门牌号、公交车号
适合年龄：3岁+
当带孩子出门坐公交车时，可以让孩子记住，经常去的一个地方坐哪路公交车，下次再去那里时，问宝宝是否还记得。在家门口，让宝宝观察自家的门牌号，街道号、楼号、单元号、房间号……
这样的习惯一旦养成，孩子的观察力和记忆力也会提高很快，对数字、数学的敏感度也会提升。
4、数生活中的各种物品
适合年龄：3岁+
把宝宝的玩具盒子搬出来，让他自己数数一共有多少个玩具？按类别分，有多少种玩具？学会量与类的区别。同样，和宝宝看书的时候，让宝宝数一数拿了几本书？妈妈给宝宝整理衣柜的时候，让宝宝数一数自己有几件外衣？几条裤子？几双袜子？宝宝喜欢穿的有哪几件……生活中的数学，远比课本要有趣的多。
5、感知增减衣物与冷暖的关系
适合年龄：3岁+
天气暖和了，衣服要减少，冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件，秋天穿内衣+毛衣+外套共3件，冬天穿内衣+毛衣+外套+羽绒服共4件。
孩子在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。在穿脱衣服的时候可以让孩子自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让孩子的数学逻辑智能得到提升。
6、小小测量家
适合年龄：5岁+
先准备好纸、笔，绳子，尺子(直尺或卷尺)。家长先问问孩子是否知道自己的身高，并鼓励孩子想办法自己量一量，也可以测量家中其它物体的长度，然后记录下来，做成表格，并按顺序排列等。
过一段时间再测一下，看看什么发生了变化，什么没变，问问孩子为什么。
7、在桌子上依人数摆设餐具
适合年龄：6岁+
乘和除这两种算术概念，在家里可以用数摆餐具的方法来让宝宝接触，假设有4个人就餐，应该摆设筷子、汤匙、碗、碟的数量，可以用实际摆设的游戏去算出：在这4个位置上各放一双筷子，我们需要几双筷子？4双？每双筷子有2根，那4双筷子就有8根了。现在我们来排碗，4个人需要几个碗呢？这种一配一的概念当然不久就会延伸到乘法的概念了。
8 、学习看商品价签
适合年龄：5岁+
带孩子逛超市时，可以让孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。比如，一支铅笔标价是5毛，那买2支是多少钱呢？铅笔盒是10元一个，妈妈有8元钱，能否购买？等等。经常让孩子看价签，能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升孩子的数学智能。
