新华社客户端上海3月11日电(记者原典)11日在上海市新冠疫情防控举行记者招待会上，复旦大学上海医学院副院长、疫情防控公共卫生专家组成员吴帆教授代表文玉梅、宁广、吴帆、姜帆、张文红、卢洪柱、董健、谢斌、吴立明、
具体内容如下。一、公众的健康素养对疫情防控极其重要。医学专家在参与新冠肺炎医疗救治、疾病预防、科研攻关的同时，要致力于健康科普，用健康科普这个特殊的“药物”，帮助市民抵御疾病传播。
二、健康科普要主动回应社会关切。遇到突发传染病，民众难免出现焦虑、恐慌情绪，不容易识别谣言。谣言止于智者，更止于公开，信息公开透明是疫情防控的重要原则，健康科普是信息公开的有效手段。
三、健康科普既要重视理念引领，也要注重实用性和应知应会能力的培养，比如六步洗手法、口罩正确佩戴法；既要提高健康意识，更要改变行为习惯，养成健康生活方式。
四、健康科普的实质是学术大众化，健康科普要通俗易懂，讲“人民的语言”，把深奥的知识讲浅显，将复杂的道理弄简单，使枯燥的内容变有趣。
五、健康科普平台很多，舞台很大，医务人员要不拘一格做科普，线上线下相结合，可以在发布会上讲科普，在健康课堂做讲座，在新闻媒体发文章，也可以拍短视频、玩微信、发抖音。
六、健康科普是基础理论、临床经验、实践能力等综合体现，健康科普有利于锻炼、提升业务能力，青年医务人员要积极投身健康科普，在服务社会的同时，更快成长成才。
七、健康科普要讲“双重性”，既要讲医学技术的进步、医学成就的伟大，也要讲医学的局限与无奈，引导市民合理预期。对新冠病毒既要重视防护、消毒，也不要防御、消毒过度。
八、健康科普要通俗，但不可低俗、媚俗，不能放弃科学、严谨、专业的底线，做科普，“三观”正确很重要。
九、医务人员要做有情怀、有温度的科普，人文科普是健康科普的更高境界。
十、健康科普要加强机制化建设，将医务人员做科普纳入工作绩效评价，为健康科普注入持久的动力。
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