2022高考语文作文预测：《百卷考生重返考场》指南
一、问题设计
请阅读下面的资料，根据需要写作文。
安徽蒙城兼职青年徐某在2008年高考时故意在各试卷的答卷上写下“我对，高考制度有看法和建议”的教育宣言，明确希望得到零分。经过短暂的社会关注和9年的兼职生活，徐某决定在2018年报名参加高考。
有人认为徐某当初的做法过于冲动，有人认为他现在的选择是觉醒和成熟，有人认为他的行为是投机的成分。对此你有什么想法和感悟？请写一篇800字以上的文章。挑选角度，确定立意，明确文体，自己写题目，不要做剧本，不要抄袭。
二、事故地点拨号
这是典型的以任务为中心的写作资料，提供时事，列出对这一事件的各种观点，并要求考生们谈谈个人的思维感悟。由于写作资料非常接近考生的学习生活，写作“任务”明确，资料“驱动”强，使学生能够展示各自的写作功底。具体写文章的时候，可以选择以下几个构思角度。
(a)，从该考生9年前的考场行动开始
口一：肯定当年挑战高考制度的方法。不用说，高考制度并不完美。只用一次考试成绩和单一评价模式选拔人才有自己的偏向，徐某提出了对他的建议和看法，不惜以个人前途为代价，勇气值得称赞。如果大家对不合理的事情视而不见，那就闭嘴，如何改善和完善？这是出于积极的想法。
口2:否定他盲目的冲动。高考毕竟是一个非常重要的考试，关乎个人今后的发展方向。这个考生以与众不同的极端方式表达诉求，完全不考虑自己前途的命运，不能说是盲目的冲动。对人的看法和建议非常正常和宝贵，但要重视方式。不计后果只会招来苦果。“言行过犹，行科会”才能获得幸福。9年后，他重新选择了高考，对当年的冲动可能会有后悔。这是逆向思维。
(b)，9年后在候选人的选择中，
嘴巴3:明确他正视自己的错误，自己改正错误的勇气。通过9年兼职经历的锻炼，考生似乎深刻体会到了知识改变命运的真谛，勇敢做出决定，为当年的冲动行为付出代价，重新走向考场，这说明他已经有悔悟之心，有改过自新之心。如果不执着或改正，今天就不可能有值得称赞的选择。“君子的过错也像一月的饭。过了谁都看得见，更是人人景仰。”这是一个积极的想法。
口中的4:质疑他重新进货的动机。在不拘泥于世俗的事情，专心学习的年轻时代，金标的题目还不是一件容易的事。时隔十年，当家人的重担已经落在他肩上的时候，选择复读的时候，在名单上榜上有名，差不多就成了小概率事件。在这一点上，这位考生的选择必然有自我投机的表演成分，这可能比考试成绩引起更大的关注。这是逆向思维。
(三)、从该考生9年前和9年后对比的综合角度来看。
口中的5:早知道今天，一开始不后悔。人生是一场手握一张单程票旅行。一旦错过了某个地方的“风景”，就再也回不来了。也许能在仪式上再来。但是此时，在那个时刻，心情、感情和结果将大不相同。因此，所有的选择都不能粗心大意，所有的冲动都要抑制。最终，如果事情不经过深思熟虑而后悔，人就能克制。
可以从以上角度中选择，可以讨论工作，可以讨论工作，可以讨论工作，也可以普及联想。
突破角度1:结构清晰，道理有层次。
名词指数：议论文道理昂贵，讲道理的时候有逻辑，不重视逻辑的话，一会儿思想就会显得混乱，文章水平不清楚，二会大大降低逻辑的力量，达不到说服的目的。重视逻辑，讲道理就会有层次，结构自然就清楚了。一般来说，对一个问题的分析可以采用横向分方面、纵向分阶段法，前者从几个平行方面论述问题，称之为横向结构，它可以看作思维逻辑的广度。后者往往根据摆锤现象——探究原因——本质分析顺序，推进一线，所谓纵向结构，以思维逻辑的深度取胜。不管采用什么结构形式，都能很好地表达议论文的逻辑性。
三、对杰作的欣赏
冲动的名字是魔鬼
最近，安徽籍考生一人成为焦点。原因是，这名学生希望9年前在高考场上以奇特的方式公开板高考制度，获得零分。目前，当年的“百卷”考生决定参加2018年高考，引起了热议。在对他的勇敢表示赞叹的同时，我深深地感到当时的零点呼吁对现在的神学院学生来说似乎更有警告意义。
首先，追求零分效果是对自己未来不负责任的自暴自弃行为。
一个可以肯定的事实是，很多普通年轻人可以通过高考改变命运，一些自愿放弃高考的人的命运也形成了转折点。一般来说，考生中除了外界无法改变的力量(如家庭、身体、自然灾害等)以外，除了高考和失教者外，很少在高考场上拿自己的前途当儿戏。在这方面，这位安徽考生当年的行为具有李秀的性质。不管初心如何，事实是高考给了他机会，但他在最重要的命运转折点上过了百卷。这种行为不能说是缺乏理性的自暴自弃。
第二，追求零分效果是对努力养活自己的父母不负责任的忘恩负义行为。
望子成龙，希望成为女性峰是天下所有家长的愿望。正如农民们努力工作希望有好收成一样，父母对孩子们寄予青出的厚望。努力学习了10年的孩子背后是父母无尽的努力和随之而来的殷切期待。在期待收获的时期自我毁灭几乎是残忍的。如果满腔的希望变成失望，父母心里要承受多少痛苦，游戏高考孩子们可能不知道。因此，贸然求零分不能说是不明智的鲁莽行为。
最后，追求零点效应的结。
果是教训惨痛，代价惨重。据说，该考生当年的学习成绩尚可圈可点，原本或许能上一所不错的大学，使人生升值，让父母欣慰，也能为社会做更多有价值的贡献，可一念之差，使他在本该燃烧的岁月，选择了“冒烟”模式。如今觉醒，重回考场，意欲东山再起，弥补那次草率造成的缺憾，毕竟年龄、条件、心态已非从前，十年青春岁月已经“消磁”，人生中最佳的求学期已被荒废，时移身异，感受一定不可同年而语。
平心而论，谁的青春没有冲动？哪个年少不曾叛逆？可是，当这一切以不计后果为前提时，必然会酿成苦果。值得庆幸的是，这位考生还有从头重来的机会，祝愿他在高考场上旗开得胜，如愿圆梦。
四、名师点评
这篇文章立论于安徽这位考生九年前的冲动选择，对此展开评说，文章最大的亮点是说理的层次。
全文共八个自然段，是考场议论文中最具魅力的“八段锦”式结构——首尾各一段，主体部分分三层，每层两个自然段。这样的结构，既有稳定匀称的视觉效果，又便于从几个方面多角度展开说理，是一种值得借鉴的议论文写作模式。
