3.音乐美术专业考试。采取学校程序性评价与音乐、美术素养考试相结合的方法进行审查。程序性评价按学校《宿迁市2022年初中学业水平考试方案》进行，检查结果分为A、B、C、D四个等级，学校课程性评价达不到C等级的考生不能进入四星级高中。音乐美术素养考试成绩分别为5分，共10分被列入期中考试总分。
>（三）日程安排注：1.2022年初中学业水平考试外语考试实施办法：
笔试卷面分为100分；听力口语自动化考试20分，提前单独组织考试。
2.2022年音乐美术学科中考实施办法：
根据《关于印发<宿迁市中小学艺术素质测评工作实施方案（试行）>及<宿迁市音乐美术学科中考>的通知》（宿教体卫艺发〔2017〕014号）实施。
3.2022年八年级地理、生物学业考试实施办法：
（1）分值计算：每科卷面满分100分，各按卷面得分的30%计入中考总分（四舍五入）。（外市九年级转学学生及2021年因特殊情况未参加地理、生物考试的应届初中毕业生，报名参加2022年八年级地理、生物考试，各按卷面得分的30%计入2022年中考总分（四舍五入）。）
（2）时间安排：九年级中考结束后当天下午，八年级学生参加考试。
（3）组织方式：地理、生物学业考试组织与中考同等要求，由市、县（区）共同组织，市统一命题、统一制卷、统一集中到市、县（区）中考考点，采用网上阅卷。
市、县（区）招生办公室负责信息采集、考场编排，利用中考考场和中考监考教师统一组织考试，县（区）向每个考点派驻巡视员，市派员巡视。
（4）考试收费：两科考试按一门试卷纳入中考收费，用于命题、制卷和阅卷等支出。
4.考试科目日程安排视疫情发展变化情况，如有调整，另行通知。
四、综合素质评价
1.综合素质评定包括：①道德品质与公民素养；②交流与合作；③学习习惯与学习能力；④运动与健康；⑤审美与表现；⑥创新意识与实践能力等6项内容。
2.综合素质①②评定结果为合格、不合格，其它各项评定结果为A、B、C、D四个等级，以必要的过程记录方式呈现并进入学生档案。
3.初中各年级各学科学期成绩均纳入综合素质评定。
4.综合素质评价由学校统一安排并以班级为单位进行，实行《初中学生综合素质评价报告单》和《成长记录袋》等制度，采用学生自评与互评、班主任与任课教师评价相结合的方式。综合素质①②评定结果为合格、其它各项评定结果为C等级以上（含）方可毕业，升入高一级学校；综合素质①②评定结果为合格、其它各项评定结果全部为A作为省四星级普通高中指标生录取的必要条件。
五、有关要求
1.考生必须在同一县（区）参加考试、考查、外语听力口语自动化考试、体育考试、音乐美术学科中考等。本市转学学生的地理、生物考试成绩由转出地教育行政部门审核后，转至转入地教育行政部门。外市九年级转学学生及2021年因特殊情况未参加地理、生物考试的应届初中毕业生，应报名参加2022年八年级地理、生物考试，每科卷面满分100分，各按卷面得分的30%计入中考总分（四舍五入）。
2.各级教育行政部门要严格诚信制度，采取有效措施，督促有关人员严格履行诚信责任和义务。各级教育行政部门要严格评价制度，指导评价工作，监控评价过程，接受和处理各界人士的咨询、申诉或举报，纠正评价中的偏差或错误，查处违规行为。纪检监察、教育督导等部门要严格监督评估制度，对学业水平评价、考查、综合素质评定等工作进行监督和评估。各学校要严格制定评价工作方案，确定班级评价小组成员，监督班级评价工作。各地各学校要严格责任追究制度，对在组织过程中出现的失职渎职、弄虚作假、徇私舞弊及其他违纪行为的单位和个人，按照有关规定严肃处理。
3.各初中学校要严格执行省“五严”规定中关于课程管理的相关要求，切实加强课程管理，开齐、开足、开好规定课程；要合理安排毕业班教学进度和复习工作；要重视维护学生身心健康，确保学生每天一小时的体育活动时间；要重视对考生的心理辅导，消除考生考前焦虑心理，谨防意外事故发生。
4.各地要切实做好中考方案的宣传工作，组织教师、学生熟悉方案内容，并通过召开家长会、橱窗展示等方式让家长、社会各界了解、理解方案内容，特别对转学学生要讲明相关政策。
本方案最终解释权属宿迁市教育局。
声明：
▍来源：宿迁市教育局
▍编辑：李雯锐
▍项目主管：吴东刚、邓琦、王晓燕、李斐
▍主编：周涛、叶长青、徐丽辉、夏璐、仇森浩
▍图：
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