不为名利的优良传统和作风来阐述，那么文章就显得有血有肉了。
三是考生应当十分注重阅读材料末尾的两句话：一是孔子说的“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也”。二是司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多（称赞）鲍叔知人也”。孔子与司马迁的话对考生选择论述的角度是很有启发意义的。
四是这道高考作文题目，审题立意均无障碍，选写的切入点也不难，考生如果在语言文字和修辞逻辑上用点功夫，一定可以获得好成绩的！
冯蔚宁：考生可以既可通读原文，还可引证名人名评
“今年的作文题对学生的思想、思辨能力的要求都有所提高，这也说明了高考在选拔人才方面的一个方向。”闽江学院新闻传播学院副教授冯蔚宁认为，该作文检测了考生的经史知识、辩证思维、价值观点、读书报告（小论文）写作表达能力等。可从齐桓公、管仲、鲍叔三个人物，孔子、司马迁评价的两种观点切入，制作标题，搜集史料、形成观点、进行论证（正论、反论、兼有正反论），得出结论。由于考题要求的是写读书会的发言稿，考生可以既可通读原文，还可引证名人名评，最后形成有自己体会和名评佐证观点的表达，条分缕析，实事求是，公允中肯。
陈华：学生可结合自身成才的角度来写
“今年的作文题比较难。如果难度系数是10分的话，今年的作文题我打8到9分。”福州格致中学语文教研组组长陈华说，今年的作文题相对去年来说，难度大，切题难。对学生对文史的功底都有更高的要求。尤其是考场作文，学生在紧张的环境下要一下子找到点，不容易。
陈华说，很多学生在作文题中，一眼就能找到“知人善任”“伯乐”等这个点，但是以高中生的阅历写用人，很难写深刻，想得高分也不容易。但是如果学生从自身成才的角度来写，自己要成为什么样的人，也是可以的。陈华建议，学生可以从“合作共赢”“人类命运共同体”这一角度入手，把材料的特殊情景和现实意义联系起来，相信对于学生来说，可以有比较好的发挥。
来源：东南网
