比如高兴了，比如难过了，比如愤怒了。
或者也可以先想到几句对话，是什么话让你产生了这样一个情绪。听到了什么样的话，你产生了怎么样的情绪。这是写这篇作文的第1步，想到情绪或者想到对话，这两个是关联着的。比如有人骂你，你当然就不高兴了。骂你的话跟你不高兴是有关联的。
有了对话，有了这个情绪，这个事情又怎么发展了呢？你可以借助对话把整一个事情还原出来，把这事情来龙去脉理清爽了。
还要注意一点，我们要写一篇有意义的作文，就像这篇例文里最后讲到有一股暖流。
我们写作文要往这个方向去靠，经过这样一件事情，你总会得到一点什么东西吧，把你得到的这个东西写出来告诉大家。这是事与理的结合。
作文的题目很简单，就跟这篇《我哭了》一样，用情绪作题目，用声音开头。把情绪、事情与事理融为一体。
女孩哭了
●我哭了
文/余硕
“你在干什么？”背后传来一句冷冰冰的话。我慢慢地回过头，同时心中也十分地疑惑，可还没等我回过神，妈妈又说：“别三心二意的，再这样，不要写了。”我委屈极了，谁能告诉我到底发生了什么？
我的眼睛有点模糊了，泪水一直想要流下来，但我一直强忍着，心中有种说不出的疑惑和委屈。我看着妈妈，大声道：“我在写作业，什么也没干！”妈妈看了我一眼，说：“哼，你自己在做什么自己心里清楚。每次做作业都三心二意，作业还没写完，又开始做小动作了。”说着，往我手臂上打了一下。忽地，我感觉手臂上一股疼痛感。我心中的委屈更大了。
我望望手上的削笔刀和铅笔，心想：“明明是我想削铅笔，订正用的，你却说我写字不认真，三心二意。我这真是哑巴吃黄连——有苦说不出。”我真想大声说出自己的苦衷，可是我没有说，因为我知道这样只会火上浇油，雪上加霜。
妈妈离开了我的房间。我的手臂还在隐隐作痛，加上我心里的委屈，令我十分难受。终于没忍住，我哭了，滴滴泪水渗透我的心，一条条泪痕划过我的脸颊，滴在桌子上、本子上，像一朵花。每一朵花都充满了我的委屈。
我冲到阳台上，想要冷静一下，秋风带着清凉和桂花的香气飘进阳台。我闻着这香气，渐渐平静了下来，心想：“妈妈虽然误会我了，但是她毕竟也是为了我好，为了我能做事情注意力集中，才这样要求我的。”秋风吹过我的脸颊，但我感觉不到一点冷，反而有一股暖流遍全身。
骂
●我难过了
文/余陈锐
“别跑！站住！”我往后看，杨俊荣追了上来。这时，我隐隐约约听到了一个声音：“全体立正！”
“喂！你们两个在干嘛？这是上课呀！”背后传来了一句骂人的话，使我不禁发颤。“给我过来！”我慢慢地转了过去，紧张地朝老师走去。
“给我到旁边罚站去，哼！”我走到墙边，难过极了，心里有说不出的悲伤，泪水在我的眼眶里打转，但是我强忍着，不让眼泪流出眼睛。
“我到底做错了什么？我只是不小心碰到他的，他才追我，我是被冤枉的呀！”我自言自语道。
这时，老师又火上浇油：“上课就是上课，别心不在焉的，真是的！”这使我心中的难过更大了。
我瞅了瞅旁边的同学，看见他们在打篮球，自己却在罚站，感觉自己的心都要碎了。我想：我又不是故意的，只是不小心的，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
过了半个小时，我冷静地思考一下，渐渐地，我慢慢平静下来，心想：老师虽然误会了我，但是至少这是上课，我必须服从纪律。
2019.6.9
我在被窝里
●我哭了
文/王子范
“嗒嗒嗒！”从门外传来一阵脚步声，糟了，是妈妈来查房了，我赶紧把书藏在被子里，把灯关掉，假装睡觉。妈妈进来看我睡得好好的，就离开了。好险，差一点就被发现了，我再次拿出书津津有味地看了起来。
马路上繁杂的人慢慢地变少了，吵闹的城市安静了下来，只剩下几盏路灯在照明，皎洁的月光射进了我的房间。正当我看得不意乐乎的时候，又传来了一阵脚步声，我马上又把书藏了起来，可是过了好久，没有人来打开我的房间门，“原来是别的地方传来的。”我轻声叹了一口气，真是做贼心虚啊，我拿出书继续看了起来，心想：下次我可不能把别的地方的声音当作我家里发出的声音了。
“嗒嗒嗒！”又传来了一阵脚步声，妈妈直接冲了进来，大声说：“你知不知道几点了？还不睡觉，明天又起不了床了。”妈妈一气之下，把书扔了出来，把台灯摔在了地上。
我一开始十分生气，放声大哭起来，把枕头扔在了地下，可是我又想了想，妈妈也是为我好，不让我的近视加深，让我有充足的睡眠，我渐渐地平静了下来，不再生气，反而一股暖流涌上心头。
