效。同时，随着国民经济的发展，民众回归自然、追求健康的需求愈发强烈。森林康养这一释放心理压力、愉悦身心、提高身体机能的生活方式也越来越受到公众的欢迎。森林康养是指以森林生态环境为基础，以促进大众健康为目的，利用森林生态资源、景观资源、食药资源和文化资源，并与医学、养生学有机融合，开展保健养生、康复疗养、健康养老的服务活动，
早在19世纪40年代，德国就在巴特·威利斯赫恩镇创立了世界上第一个森林浴基地，并先后建立了350处森林疗养基地，创建了自然环境与人体健康和谐发展的“库乃普疗法”。在美国，森林康养已经融入国民生活，这一产业年接待游客20多化人次。日本林野厅于1982年首次提出将森林浴纳入健康的生活方式。截至目前，日本共认定了65处“森林疗法基地与步道”，实现了网络化管理。
我国的森林康养发端于2014年，国家林草局将引导森林康养、森林养生发展作为提高森林多功能利用水平、扩大森林旅游生态产品供给的重要举措，开展了一系列工作。
（摘编自程希平《森林康养产业迎来重大发展机遇》，《光明日报》2021年7月17日）
材料二：
尽管森林康养在世界范围内进入到快速发展阶段，但据统计，目前全球在森林生态保护上的资金缺口达7000亿美元。“这个资金缺口应该有一个综合解决方案，包括林业补贴、绿色金融产品、碳排放交易等。如果有更多的企业、社会组织、政府和个人参与到森林的保护和恢复中来，我们就能更加充分地发挥大自然的潜力。”大自然保护协会亚太区董事总经理麦戈德里克呼吁。
在我国，森林康养的巨大社会需求和资源供给严重不足是一个突出矛盾，一床难求”的局面日趋扩大；同时，政策供给也严重不足，森林康养的融资能力远远不能满足实际需求。
为了协同推进我国森林康养产业的快速发展，2021年6月，国务院办公厅印发《关于科学绿化的指导意见》，明确提出要巩固提升绿化质量和成效，采取有偿方式，合理利用国有森林资源、草原资源及景观资源，开展生态旅游和森林康养，提高林草资源的综合效益。可以预见，在市场需求与国家政策的双重催化下，森林康养产业将会迎来重大发展机遇。
（摘编自吕慎《森林康养：现代版“归隐林泉”来了》，《明日》2021年7月17日）
材料三：
国家林业和草原局、民政部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局联合印发《关于促进森林康养产业发展的意见》。意见指出，森林康养产业发展要坚持生态优化、因地制宜、科学开发、创新引领、市场主导五项基本原则，提出“创新机制模式，通过政府与社会资本合作（PPP）等方式支持引导经营主体投资发展森林康养产业。各地可探索建立政府引导基金，以融资担保、贷款贴息、项目奖补等方式，大力培育森林康养龙头企业，鼓励贫困地区发展森林康养产业”，据了解，2019年全国已有27个省区市先后开展了森林康养基地建设，有效促进了当地产业发展，推动了乡村振兴和精准扶贫。
（摘编自郭香玉《到2035年全国建国家森林康养基地1200处》，“新华网”2019年3月13日）
4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.作为人类文明的摇篮，森林具有得天独厚的医疗功效，能满足民众日益强烈的回归自然、追求健康的需求，森林康养日益受到公众的欢迎。
B.森林康养依托森林生态环境，利用景观、食药、文化等资源，融合医学、养生学，开展保健养生、康复疗养、健康养老等服务活动。
C.世界上第一个森林浴基地产生于十九世纪四十年代的德国，德国先后建立了三百多所森林疗养基地，并且创建了“库乃普疗法”。
D.截至2019年，中国已有27个省区市先后开展了森林康养基地建设，有效推动了乡村振兴和精准扶贫，计划到2035年建设国家森林康养基地1200处。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A.由于森林及其资源禀赋对人类生理与心理有重要的养生保健功效，在政府相关部门的推动下，森林康养这一服务活动应运而生。
B.森林康养在世界上的一些国家蓬勃发展，如森林康养已融入美国国民生活，年接待游客人次众多，日本对森林康养已全面实行网络化管理。
C.森林康养在世界范围内进入快速发展阶段，但全球森林生态扩建资金缺口巨大，亟需实施林业补贴以及发展绿色金融产品、碳排放交易等。
D.2014年起，我国相关政府部门积极引导森林康养、森林养生发展，用以提高森林多功能利用水平、扩大森林旅游生态产品供给。
5.如何有效推动我国森林康养快速发展？请结合文本简要说明。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7~9题。
鹅毛翎
高军
他们五个人来到房东已经拾掇好的房间放下背包后，有的赶紧拿起扫帚打扫院子，有的挑起筲桶去井上担水。房东怎么阻止也不起作用，就不住地跺着脚说：“你说说，同志们刚到家，怎么就干起活儿来了？”
他觉得很奇怪，怎么一进这家院门，就有一种似曾相识的感觉呢？
1941年，他在沂蒙山战斗过一段时间。三十年后的今天，随部队再回到这里拉练，他觉得，走到哪里都无比亲切。他还一直留心着，想找到当年的那家老房东。
当时，日本鬼子“扫荡”频繁，那家房东所在的村名都没顾得上问清楚，他们就匆忙地转移了。多年来，他找不到一丁点儿联系方式。
看到房山墙西面的夹道里乱糟糟的，木棒和杂物横七竖八躺着，一些筐头子胡乱堆放着，柴草垛、鸡窝都歪斜了，于是，他就上前去整理。
“同志，这里都是陈旧多年的老物件了，多少有些忌讳，你千万别动着什么物儿啊。”房东大嫂看见了，一边说着，一边走过来摆摆手，让他进屋休息。
“没事儿。”他笑笑，觉得哪里来的这么多忌讳啊，于是就继续收拾。
大嫂看他还不打算停下来，赶紧端过一盆水来，用炊帚不停地洒着，嘴上说着：“那得先洒洒水。”
他虽不太明白这样有什么用，但看大嫂这么认真，也只能等她洒完水后再干活儿了。突然，他发现地上有一根鹅毛翎支棱在那里，他一下子愣住了，继而目光直直地凝视起来，思绪一下子回到了三十年前。
当年，他们在这里与日伪军周旋的时候，不知道什么原因，他的小腿上起了很多又疼又痒的红疮，给行军转移带来了极大不便。卫生员给他涂抹了药膏后，效果并不明显。有一天，战事稍稍轻松一些，他们在一个村子里停下来暂作休息。当他使劲儿挠痒的时候，被房东大娘看到了，大娘过来询问情况，并仔细看了看，说：“你等等，我去弄个土方试试。”不一会儿，大娘端着一小碗奶汁来到他面前，又去另一个房间拿来一根鹅毛翎，大娘让他把裤脚卷起来，用鹅毛翎蘸着碗中的奶汁在他的腿上慢慢涂着，这碗奶汁还温温的，涂上后慢慢产生出一种奇妙的凉爽的感觉，腿上那种钻心的痒慢慢变轻了。那两天，大娘每天为他涂抹四五次。第三天凌晨，日军又发动突袭。在他们转移前，大嫂专门给了他一根鹅毛翎和一小竹筒这种液体，让他继续涂抹。他觉得这种土方药很管用，就顺便问了一下是用什么配制的。大娘笑笑说：“我向儿媳妇要了点儿奶水，拌上点儿桐油……”他一下子惊住了，怪不得这几天那位大嫂看见他总有一种羞涩的神情呢。他心中一阵发热，眼圈就红了，对着大娘深深鞠了个躬。此时，枪炮声激烈起来，他们只得快速离开。在战争的空隙里，他又涂抹了两天，腿上的红疮就彻底消失了。
想到这里，他眼眶一热，看到房东大嫂在不远处忙碌着，他赶紧抹去泪水，轻轻地拾起那根鹅毛翎。
他们住下的第二天，紧张的拉练就开始了。下午回来的时候，他觉得眼睛有些不舒服，就不断用手去擦。大嫂见了，关切地问：“你这是怎么了？我看看是不是动着物儿了啊？”
再次听到“动着物儿”这个说法，他忍不住问道：“什么叫‘动着物儿’了？”
大嫂一边扒着他的眼皮观察着，一边告诉他：“很长时间不拾掇的地方，那些物件一般是不能动的。要动也要先洒洒水或多吐几口唾沫，就没事儿了。不然的话，会出毛病，最常见的是眼珠子发红，淌眼泪。我看啊，你应该是拾掇陈旧东西时动着物儿了，这是俺洒水洒晚了啊，你说说。”
他觉得这种说法有点儿离奇，好好想想又觉得也有道理，陈旧东西必定含有细菌，飞到眼里造成这种情况应该也是有的。看大嫂不停地自责，他赶紧故作轻松地说：“小毛病，不要紧啊。”
“眼里的毛病可不小，你等着，俺去东边那家淘点儿东西来……”大嫂说完，急匆匆地走了。
很快，大嫂就回来了，她右手拿着一根鹅毛翎，左手端着一个白瓷小酒盅。他见了，一下子呆住了。在他愣怔着的时候，大嫂已经把他按在了板凳上，随后让他仰起头睁开眼，用鹅毛翎蘸一下酒盅中的液体，在他眼睛上方轻滴一下，这时，有一种略带奶味的气息飘散开。这样治疗几次后，他眼中的红丝少了些，刺疼淌眼泪的毛病消失了。大嫂告诉他：“用这种方法治眼睛很管用，是向邻居家一个年轻媳妇要来的……”有一次，邻居家媳妇过来借钩担用，见了他，羞羞地一转头，赶紧出了门。
几天后，拉练结束，乡亲们前来送别，他看到邻居家媳妇和大嫂站在一起，不断向他们挥舞着手。
他按按衣服口袋中大嫂用过的那几根鹅毛翎，两腿“啪”地一并，敬了一个军礼，转身迈着有力的步子向前走去。
他的眼睛一下子模糊起来，尽管这次没有找到1941年的那家房东，但他觉得，这位大嫂与当年的那位大娘，这位邻居媳妇与当年大娘的儿媳妇，身影慢慢重合起来了。
（原载于《天池》2021年第9期，有删改）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A.“他”随部队回沂蒙山拉练，一进入房东拾掇好的房间就放下背包与战友们一起干起活儿，表现了人民军队关心爱护百姓的优良作风。
B.房东大嫂提醒“他”注意农村的古老“忌讳”，不要去碰那些陈旧物件，但“他”还是着了道，含蓄批评了当地农村的封建迷信思想
C.大嫂用鹅毛翎给“他”治眼疾的动作、语言描写，既表现了大嫂直爽、大方的性格，又表现了她对人民子弟兵真诚的关心与深切的爱护。
D.提供奶水的“大嫂”“邻居家媳妇”，见了“他”后“羞涩的神情”“羞羞地一转头”的细节描写真实传神，表现了人物微妙的心理。
8.大嫂与大娘，邻居媳妇与大娘儿媳妇的身影为什么能“慢慢重合起来”？请简要分析。（6分）
9.小说在叙述方面很有特色，请结合文本，从叙述视角、叙述顺序和叙述线索方面简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
初，智宣子将以瑶为后，智果曰：“不如宵也。强之贤于人者五，其不逮者一也。夫以其五贤陵人，而以不仁行之，其谁能待之！若果立瑶也，智宗必灭。”弗听。智果别族于太吏，为辅氏。
智伯请地于韩康子，康子使使者致万家之邑于智伯。智伯忧。又求地于魏桓子，桓子复与之万家之邑一。智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子将出，曰：“吾何走乎？”从者曰：“长子近，且城厚完。”襄子曰：“民罢力以完之，又毙死以守之，其谁与我？”从者曰：“邯郸之仓库实。”襄子曰：“浚民之膏泽以实之，又因而杀之，其谁与我？其晋阳乎，先主之所属也，尹铎之所宽也，民必和矣。”乃走晋阳。
三家以国人围而灌之，城不浸者三版。沉灶产蛙，民无叛意。智伯行水，魏桓子御，韩康子骖乘。智伯曰：“吾乃今知水可以亡人国也。”桓子肘康子，康子履桓子之跳，以汾水可以灌安邑，绛水可以灌平阳也。
赵襄子使张孟谈潜出见二子，曰：“臣闻唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏而攻赵，赵亡，则韩、魏为之次矣！”二子曰：“我心知其然也，恐事未遂而谋泄，则祸立垄矣。”张孟谈曰：“谋出二主之口，入臣之耳，何伤也！”二子乃阴与张盂谈约，为之期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水而乱韩魏翼而击之襄子将卒犯其前大败智伯之众遂杀智伯尽灭智氏之族唯辅果在。
臣光曰：智伯之亡也，才胜德也。自古肯以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣，岂特智伯哉！故为国为家者苛能审于才德之分，而知所先后，又何失人之足患哉！
（节选自《通鉴纪事本末·三家分晋》）
[注]瑶：即智瑶，又称智伯、智伯瑶。谥号“襄”，史称智襄子。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的二项是（3分）（ ）
A.智伯军救水而乱/韩魏翼而击之/襄子将卒犯其前/大败智伯之众/遂杀智伯/尽灭智氏之族/
B.智伯军救水而乱韩/魏翼而击之/襄子将卒/犯其前大败/智伯之众遂杀智伯/尽灭智氏之族/
C.智伯军救水而乱/韩魏翼而击之襄子/将卒犯其前/大败智伯之众/遂杀智伯/尽灭智氏之族/
D.智伯军救水而乱韩/魏翼而击之/襄子将卒犯其前/大败/智伯之众遂杀智伯/尽灭智氏之族/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.太史，春秋时期掌管起草文书、编写史书，兼管国家典籍、天文历法等事务的朝廷大臣。
B.仓库，贮藏粮食之处为仓，贮藏兵车之处为库，也称仓廪，与府库的实际功能近乎相同。
C.国人，与郊人相对，文中指智伯、韩康子、魏桓子三家有论国事权利、服军役义务的人。
D.骖乘，也作参乘；又称陪乘，即乘车者之陪同，一般指陪君王之乘车者，以备顾问应对。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A.智果认为智瑶即位后将自恃“五贤”强势治国，不能施政以仁，无法获得执政阵营的拥戴，反而会酿成灭族之祸。
B.智伯贪得无厌，先后向韩康子、魏桓子强行索要土地并得逞，利欲熏心又向赵襄子索要土地，遭到拒绝便发动战争。
C.赵襄子未去长子、邯郸，选择退守晋阳来抵御智氏，全城几乎被水淹没，城中百姓却无背叛之意，足见民心可依。
D.司马光认为领导者的德比才重要，类似智伯因才高于德而亡国败族的教训屡见史册，故而乱臣败子皆为高才能人。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）民罢力以完之，又毙死以守之，其谁与我？
（2）我心知其然也，恐事未遂而谋泄，则祸立至矣。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14，15题。
双石（并引）
苏轼
至扬州，获二石，其一绿色，冈峦迤逦，有穴达于背；其一玉白可鉴。渍以盆水，置几案间。忽忆在颍州日，梦人请住一官府，榜曰仇池。觉而诵杜子美诗曰万古仇池穴，潜通小有天。”乃戏作小诗，为僚友一笑。
梦时良是觉时非，汲水埋盆故自痴。
但见玉峰横太白，便从鸟道绝峨眉。
秋风与作烟云意，晓日令涵草木姿。
一点空明是何处，老人真欲住仇池。
[注]小有天：仇池山的一个山洞名，洞中有一清泉，水色碧绿，明如宝镜。
14.下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.首联“汲水埋盆”对应引文“渍以盆水，置几案间”，突出诗人以水浸石的赏玩之法。
B.颔联化用“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”一句，从视觉角度盛赞二石奇峻险美。
C.“秋风与作烟云意，晓日令涵草木姿”巧妙反映石遇水形变、水为石增色的奇特关系。
D.诗人面对双石生出空旷澄澈之感，想象杜甫晚年退居仇池，流连仇池山水的情景。
15.苏轼称《双石》为“戏作小诗”，有评论认为是用心之作。请结合全诗谈谈你的看法。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）庄子《逍遥游》描绘鹏鸟身高翅阔、体形巨大的句子是：________________，________________。
（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中“________________，________________”两句一反离愁别绪之常调，与江淹《别赋》“黯然销魂者，唯别而已矣”的心境不同。
（3）不同于《念奴娇·赤壁怀古》描述的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起干堆雪”景象，苏轼《赤壁赋》以“________________，________________”高度概括了赤壁一带的自然风貌。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成17~19题。
历代文人笔记著作卷帙浩繁，________________，而内容、风格、功用、性质各异，是中国文学、思想及文化事业独特而绮丽的奇观。苏轼《东坡志林》、沈括《梦溪笔谈》、洪迈《容斋随笔》、张岱《陶庵梦忙》、李渔《闲情偶寄》……皆个中翘楚，书中妙文________________时现，是________________者。至范成大撰《梅谱》《菊谱》、述名卉栽培之法，王应麟作《困学纪闻》、顾炎武修《日知录》，继往圣之绝学，如此之类士人思想与实践之文化遗珍，皆以笔记体成全。
（ ），实则这恰是中国式写作之优势所在，其会意而不刻意之妙，须读者慢慢领会，细细咀嚼。好比中国画，写意之可贵正在于寓匠心于________________之中，寄情思于不假思索之外。再者，人多以文人之随笔漫谈为笔记而不甚重视，是不知儒学圣经之《论语》其实亦笔记也，道家之《老子》又何尝非笔记欤！
（摘编自沐斋《滋兰笔记》自序）
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A.不胜枚举 吉光片羽 妇孺皆知 漫不经心
B.不胜枚举 鲁殿灵光 妇孺皆知 漫不经心
C.不计其数 吉光片羽 老少咸宜 苦心孤诣
D.不计其数 鲁殿灵光 老少咸宜 苦心孤诣
18.下列填入文中括号内的词句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A.笔记之最大特点在于缺乏组织与逻辑性，全书看似不成系统
B.全书看似缺乏组织与逻辑性，乃笔记不成系统之最大特点
C.笔记之最大特点在于全书看似不成系统，缺乏组织与逻辑性
D.全书看似不成系统，缺乏组织与逻辑性，乃笔记之最大特点
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A.实则这恰是中国式写作之优势所在，其会意而不达意之妙，须读者慢慢领会，细细咀嚼。
B.实则这恰是中国式写作之优势所在，其会意而不达意之妙，须读者细细咀嚼，慢慢领会。
C.实则这恰是中国式写作之优势所在，其用意而不刻意之妙，须读者细细咀嚼，慢慢领会。
D.实则这恰是中国式写作之优势所在，其用意而不刻意之妙，须读者慢慢领会，细细咀嚼。
（二）语言文字运用（本题共2小题，11分）
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含假设关系的句子，表达简洁流畅，不超过70字。（5分）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
第三十二届奥运会中国体育代表团载誉归来后，不少奥运健儿纷纷晒出在隔离期间的锻炼照片。乒乓球运动员孙颖莎通过绑在门把手上的弹力带练习挥拍动作，蹦床运动员朱雪莹在房间利用弹力球训练，跳水运动员全红婵通过蹲腿、倒立等练习基本功……
对于奥运健儿“把训练当作一种生活方式，把锻炼融入日常生活”的做法，有人认为体现了他们对体育的热爱和严格自律；也有人认为，应该保持内心的平和，按照自己喜欢的方式和节奏去生活；还有人认为张弛有度，劳逸结合，才能使生活健康、幸福……
上述材料，引发了你怎样的思考和认识？请以“生活与工作”为主题写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2022高考全国甲卷地区11月联考
语文答案详解
1.C【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A.“很少有个人被纳入投资群体”曲解文意。由原文第一段“其二是投资主体有限……机构投资者和个人还没有被纳入投资群体”可知，个人并没有被纳入投资群体。B.“推动了发展中国家绿色产业发展”错。由原文第三段“发达国家为了完成自己的碳减排配额就必须去发展中国家购买减排项目……绿色产业发展”可知，只是“一定程度上促进”，达不到“推动”的程度。D.“不能发挥碳交易的重要作用”于文无据。
2.B【解题思路】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“分析我国‘非完全体’的碳交易市场发展初期的可行性和有效性”错，文中并没有分析其“有效性”。
3.B【解题思路】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。“为我国碳交易市场发展提供了新思路”于文无据。
4.A【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“医疗功效”偷换概念，由材料一第一段“森林及其资源环境禀赋……养生保健功效”可知，应是“养生保健功效”；且“能满足……需求”于文无据。
5.D【解题思路】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。A.“在政府相关部门的推动下”于文无据。B.“日本对森林康养已全面实行网络化管理”扩大范围。由材料一第二段“截至目前，日本共认定了65处‘森林疗法基地与步道’，实现了网络化管理”可知，日本对森林康养并未全面实行网络化管理。C.“扩建资金缺口巨大”错，材料二第一段“全球在森林生态保护上的资金缺口达7000亿美元”，只说明了资金缺口的金额，并未有对缺口大小的明确说明或评判标准，且原文是“森林生态保护”并没有说是“森林生态扩建”。
6.给政策：争取政府支持，保证政策供给，保障森林康养的用地与融资。筹资金：建立政府引导基金，开辟融资担保、贷款贴息、项目奖补等多种筹资渠道。创机制：政府与社会资本合作，创新机制模式，引导经营主体投资发展森林康养产业。学先进：学习借鉴并采用德国等发达国家发展森林康养的先进经验。（每点2分，答出任意三点、意思对即可）
【解题思路】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。由材料一第二段可以概括出学习、借鉴德国等国家在森林康养方面的先进经验；由材料二第一段和材料三可以概括出要筹集资金；由材料二第二段可以概括出“政策供给”的需求；由材料三可以概括出要“创新机制模式”。据此分析概括作答即可。
7.B【解题思路】本题考查理解小说内容和分析小说艺术特色的能力。“含蓄批评了当地农村的封建迷信思想”错，原文中并没有体现批评封建迷信思想的意味。
8.情节内容上，她们都曾用鹅毛翎、奶水为他治病，无私关爱、帮助他。人物形象上，她们的身影重合起来，一起构成关心、爱护人民子弟兵的老百姓的群体形象。思想主旨上，表达了“他”的激动与感恩之情，是军民一家亲的情感象征。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分）【解题思路】本题考查理解文中重要句子的含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答本题，要理解“身影慢慢重合起来”的内涵，抓住“重合”这一关键词，从内容（情节）、人物、主题三个方面进行分析概括。这些女子的共同点是用相同的方法为他治病、爱护人民子弟兵；他觉得她们身影重合是因为自己的激动与感恩。分析时，应注意将这些人物、事件与小说的主旨、主要情感联系起来，强调它们所体现出的思想情感。据此分析作答即可。
9.叙述视角：运用“他”的有限视角叙事，叙事与心理描写有机交融，使文章内容丰富，情感饱满，真实感人。叙述顺序：以顺叙为主，同时运用插叙，将三十年前后的事情交织在一起，使小说情节相映衬，突出主题。叙述线索：以“鹅毛翎”为叙事线索，文章脉络清晰，结构严谨；地上的鹅毛翎引发了“他”对往事的回忆，临行前，“他”将鹅毛翎放在衣服口袋里，虚实结合，意蕴丰厚。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分）
【解题思路】本题考查从不同角度探究作品的叙述特色的能力。解答本题，可从本文采用有限视角、交叉使用顺叙与插叙、以“鹅毛翎”为线索等角度逐一分析，指出它们的具体形式以及艺术效果。据此分析作答即可。
10.A【解题思路】本题考查文言断句的能力。“韩魏”指两国军队，是“翼而击之”的主语，中间不可断开，排除B、D两项；“襄子”是“将卒犯其前”的主语，其前应断开，排除C项。
11.B【解题思路】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“也称仓虞，与府库的实际功能近乎相同”错，“仓扇”特指用于储藏粮食的仓库，“府库”指官方收藏文书财物和兵器的地方。
12.D【解题思路】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“类似智伯因才高于德而亡国败族的教训屡见史册，故而乱臣败子皆为高才能人”曲解文意，不能因为历史上有才无德致使国家倾覆的人多就推断出“乱臣败子皆为高才能人”的结论。
13.（1）百姓竭尽全力地修好城墙，又拼死（为我）守卫城墙，谁能和我同心？（“罢”“完”“毙死”各1分，句意2分）
（2）我们心里知道事情是这样，只怕事情没有成功而计谋先泄露出去，那么大祸就会马上临头。（“我”“未遂”各1分，“其然也”判断句式1分，句意2分）
【文言译文】
起初，智宣子打算把智瑶立为继承人，（族人）智果说：“（他）不如智宵。智瑶有五个方面都比他人贤能，不如人的方面只有一个。用他五个超过人的方面欺压人，而用不仁德的做法对人处事，谁能和他（和睦）相处！如果立智瑶为继承人，智氏宗族一定会灭亡。”（智宣子）不听（智果的意见）。智果便向太史请求另立宗族，叫作辅氏。
智伯向韩康子索要土地，韩康子派使臣向智伯献上有一万户居民的封地。智伯很高兴。（智伯）又向魏桓子索求土地，魏恒子也给了智伯一块有一万户居民（的封地）。智伯又向赵襄子索要蔡、皋狼两处土地，赵襄子不给他。智伯大怒，率领韩、魏两家的军队来攻打赵国。赵襄子准备出逃，说：“我逃到哪里去呢？”随从的人说：“长子城最近，而且城墙坚厚完整。”赵襄子说：“百姓竭尽全力地修好城墙，又拼死（为我）守卫城墙，谁能和我同心？”随从的人说：“邯郸城里储藏粮食与兵车、财物的仓库都很充足。”赵襄子说：“搜刮民财使仓库充实，又由此而杀了他们，谁能和我同心？还是（投奔）晋阳吧，这是先主的属地，尹铎对待百姓宽厚，百姓一定平和（待我）。”于是（赵襄子）逃往晋阳。
（智伯、韩康子、魏桓子）三家用国人（组成的军队）围住晋阳，引水淹城，城墙只差六尺高没有被淹没。（百姓的）锅灶淹没在水中，鱼蛙孳生，百姓也没有反叛的意思。智伯巡视水势，魏桓子（为他）驾车，韩康子陪乘护卫。智伯说：“我今天才知道水可以灭亡人的国家。”魏桓子用胳膊肘碰了碰韩康子，韩康子踩了踩魏桓子的脚面，因为汾水可以淹没魏国都城安邑，绛水也可以淹没韩国都城平阳。
赵襄子派张孟谈秘密出城见（韩康子、魏桓子）二人，说：“我听说失去了嘴唇牙齿就会寒冷。如今智伯率领韩国、魏国来围攻赵国，赵国灭亡，那么接下来就该轮到韩国、魏国了。”韩康子、魏桓子说：“我们心里知道事情是这样，只怕事情没有成功而计谋先泄露出去，那么大祸就会马上临头。”张孟谈说：“计谋出自二位主公之口，进入我的耳朵，有什么妨碍呢！”（于是）两人就暗地里与张孟谈商议，为联手攻杀（智氏）约定日期，而后送他回城了。赵襄子夜里派人杀了（智军）守堤的官吏，放水冲淹智伯的军队。智伯的军队为了救水而大乱，韩国、魏国两家军队分别从两侧攻打智伯的军队，赵襄子率领士兵进攻智伯的军队的前队，大败智伯的军队，然后杀死了智伯，诛杀全部智氏宗族的人，只有辅果（智果改姓辅氏）得以幸免。
司马光（评论）说：智伯的灭亡，是（他的）才能胜过了德行。自古以来，国家的作乱之臣，家族的败家之子，（都是）才能有余而德行不足，由此而使国家灭亡、家族破落的事太多了，哪里只有智伯！所以治国治家的人，如果能够详究考察才德方面的区分，而且懂得（才德的选择）孰先孰后，失去人才的事又哪里值得担心呢！
14.D【解题思路】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。“想象杜甫晚年退居仇池，流连仇池山水的情景”错，诗人暗用杜甫客居秦州（今甘肃天水）时想住在仇池山养老的旧事，表达了对仇池山水的向往之情。
15.本诗并非“戏作小诗”。理由：“小诗”不小。全诗虽然只有短短八句，但其中的忆梦境、玩美石、绘奇象、慕仇池，形象地表现了苏轼沉浸赏石、痴迷忘我、向往“仇池”的形象，选材典型，内容丰富。主题深刻。“戏作”是苏轼自谦之语。诗人得两块奇石，联想到仇池山水和杜甫诗句，并作诗专为纪念，表达了诗人乐观旷达的心怀和对美好事物的向往之情。艺术技巧精妙。虚实结合，首联写对“双石”的赏玩，中间两联运用了联想、想象的手法并描绘了“双石”奇景；用典抒情，首联借用韩愈《盆池》诗句“老翁真个似童儿，汲水埋盆作小池”，写对“双石”的赏玩；颔联化用李白《蜀道难》的“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”诗句，描写“双石”奇绝；尾联暗用杜甫客居秦州时欲住仇池山养老的旧事，表达了对仇池山水的向往之情。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）
【解题思路】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。苏轼在诗前小引中写道：“乃戏作小诗，为僚友一笑。”这是以自谦的口吻交代了诗歌创作的因由及目的。全诗短短四联，语典事典连用，涵盖回忆梦境、盛赞美石、感叹奇象、追慕前贤等诸多内容，字里行间流露出诗人对仇池山水的心驰神往之情，更流露出赏玩美石的无限乐趣。据此分析作答即可。
【诗歌鉴赏】
本诗连续用典，善于联想。首、颔两联用明典，化用前人诗句，自然流畅。“梦时良是觉时非，汲水埋盆故自痴”，意思是梦境中的一切无比美好，醒来后的现实令人感到失意，把石头放进盛水的盆中，独自赏玩并乐在其中。这里借用韩愈《盆池》中“老翁真个似童儿，汲水埋盆作小池”的语意；“但见玉峰横太白，便从鸟道绝峨眉”借用李白《蜀道难》中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”的语意。颈联说白石浸水不久图案会发生变化，石面仿佛秋风吹拂的烟云一般，绿石遇水更见光泽诱人，一如清晨阳光映照草木。尾联用暗典，援引杜甫客居秦州时欲在仇池山养老的旧事。“一点空明是何处，老人真欲住仇池”，奇石之上竟有山川气象，空旷澄澈处不知是从何方来，诗圣杜甫当年流连难舍的正是避世隐居的仇池山。意谓诗人向往住在仇池而不得，遂把此石命名为“仇池”，以示寄托。
16.（1）背若泰山 翼若垂天之云
（2）海内存知己 天涯若比邻
（3）山川相缪 郁乎苍苍
（每空1分，有错别字不给分）
17.A【解题思路】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。不计其数：无法计算数目，形容极多。不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。根据后文列举苏轼、沈括、洪迈、张岱、李渔等人的笔记内容可知，应用“不胜枚举”。鲁殿灵光：比喻仅存的有声望的人或事物。吉光片羽：指神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物。根据前文“书中妙文”可知，应用“吉光片羽”。老少咸宜：对老年人和少年人都适合。妇孺皆知：妇女、小孩都知道，指人人都知道。语境强调苏轼等人笔记知名度高，应用“妇需皆知”。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。漫不经心：随随便便，不放在心上。根据前文“中国画写意之可贵”和后文“寄情思于不假思索之外”可知，应用“漫不经心”。
18.C【解题思路】本题考查语言表达准确、连贯的能力。“全书看似不成系统”为整体评价，需在“缺乏组织与逻辑性”的具体说明之前，排除A、B两项。根据后文“实则这恰是中国式写作之优势所在”可知，括号内的词句对应指示代词“这”，主语应为“笔记之最大特点”，排除D项。
19.C【解题思路】本题考查辨析并修改病句的能力。根据逻辑顺序，应先是“细细咀嚼”，然后再“慢慢领会”，排除A、D两项。根据“妙”字及后文提示可知，“妙”在“不刻意”而非“不达意”，排除B项。
22.【写作指导】
材料分析 这是一道任务驱动型材料作文题。材料分为两个部分，一是参加第三十二届奥运会的中国奥运健儿归国后，在隔离期仍坚持训练；二是人们对这一事件的评价、看法。材料中列举了三种不同的评价、看法，可以从不同的角度来审视、辨析，针对材料中事件和观点的价值、内涵，要进行多角度思考。
立意提示 热爱助力事业成功。自律的人生才能出彩。 内心的平和是幸福、健康生活的源泉。
一张一弛，文武之道。
参考素材
（1）理论素材
我们热爱生活，不是因为我们习惯于生活，而是因为我们习惯于爱着。在爱中始终有点疯狂，而在疯狂中始终也有点理性。——尼采
登峰造极的成就源于自律。——松下幸之助
自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
劳逸结合，动静结合，养炼结合康乐寿。——庄炎林
一个好好地过生活的人，他的时间该分做三部分：劳动、享乐、休息或消遣。——车尔尼雪夫斯基
（2）事实素材
著名作家迟子建曾接受记者的采访，提到写作的原因和动力时，迟子建表示坚持写作就是因为喜欢。生活中，人们往往因为热爱某件事情，所以能竭尽全力地坚持下去。
孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜。因为怕自己睡着，他就用绳子把头发系在屋梁上，每当自己昏昏欲睡、头垂下去的时候，头皮就会被拉得很痛，从而防止自己在读书时打瞌睡。年复一年的刻苦和自律，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。可见，自律帮助人生出彩。
在河南省登封市告成镇李创军老师的班级管理中，遵循一张一弛的原则，创造机会，让学生做班级的主人。有的班主任是保姆型，包揽了学生的一切事务，而李创军却是“放任自流型”。他只充当了引导者，总是给学生创造机会和条件，让他们自己进行管理，做班级的主人。在制定班规时，他调动班级全体成员的积极性，培养学生的责任感，让学生自我约束。班级一切事务，甚至违规等情况，都归学生自己管理，李创军只充当了验收的角色。在这一张一弛中，李创军打造了班风正、学风浓的班级文化，取得了不错的成绩。他说，作为一名班主任，虽然不能保证每一个同学都成才，但我会尽自己的全力让我的学生都成人。
有位讲师端起一杯水，问台下的听众：“各位认为这杯水有多重？”有人说是半斤，有人说是一斤。讲师则说：“这杯水的重量并不重要，重要的是你能拿多久？拿一分钟，谁都能够；拿一个小时，可能觉得手酸；拿一天，可能就得进医院了。其实这杯水的重量是一样的，但是你拿得时间越久，就越觉得沉重。这就像我们承担的压力一样，如果我们一直把压力放在身上，到最后肯定会觉得压力越来越沉重而无法承担。我们要做的是将自己身上承担的压力适时地放下并好好休息，然后再重新拿起来，如此才可以承担得更久。”
