这个单元的课文除了两首古诗外，都是关于观察和发现的有趣的事情。
基本知识
一、形状的近子：
蜡(蜡烛)不要摇晃(波浪)
孤独(孤独)蜡(腊月)泥(全身)
老虎(老虎)搜索(搜索)包装(扩散)
虚拟(敞开的心)薄(薄)捕(钓)
豪(骄傲)重叠(重叠)的痕迹(痕迹)
米莉(一点也不)要狠(狠)狠(狠)
公寓(寓言)选择(选择)扒手(扒手)
泽(沼泽)趴下(趴下)
凝固(视线)
怀疑(怀疑)
第二，下一个字
重chng(重叠)zhng(重要)
空kng(缝隙)K3555ng(空间)
包装p(包装)p欲望(商店)
歌曲q(弯曲)q(歌曲)
子弹tn(弹钢琴)dASAn(子弹)
兴x ng(幸福)x ng(激动)
禁止j n(帮不了忙)j n(禁止)
三、同义词：
舒适-舒适-坚固-坚固的缝隙-缝隙
均匀-平均著名-著名隐瞒-掩蔽
谨慎-谨慎挖掘-简单挖掘-简洁
搜索-安静的搜索-安静偶然的搜索-偶尔
豪放-豪放-整理
坐着坐立不安——如坐针毡——入乡随俗。
四、反义词：
弯曲-直、牢固-弱、均匀-不相等
仔细-粗心-不舒服，谨慎-轻率
粗糙-光滑脆弱-强壮干燥-湿润
朴素-奢华-偶然-新颖-破旧
宽敞，狭窄，隐秘，暴露自由-谨慎
吵闹-安静，难以置信-可以想象
五、单词形式的积累：
ABB:兴高采烈，笑得毛茸茸的，笑嘻嘻的，金色灿烂的，红的，黑的，红的，艳丽的。
AABB:模模糊糊地郁郁葱葱，蹦蹦跳跳，勤奋，模模糊糊地，本来就在说形形色色的嘴巴。
ABCC:可怜的巴巴生气勃勃，洋洋得意。
ABAC:自由就像怨恨，活龙画得栩栩如生。突然昏暗，隐隐约约，无忧无虑。
AABC:涓涓细流的窗帘瀑布像滔滔江水般空荡荡、动人、深情、颤抖。
颜色史：葡萄灰色梨黄色茄子紫枣红、米色、天蓝色、白色鹅、莲藕、白色、苹果、绿色。
六、语文花园工作累计：
胸前有竹子：“城竹在胸前”的意思是画竹子时心中有竹子的形象。意思是在工作之前已经有了通盘的考虑。(这个成语讲的是北宋画家会说的故事)
造句：胸前竹3354这次考试中，她经过充分复习，满怀信心地进入考场。
理解正文
[释义]
1.横向视为英测星峰，远近高低不同。
正面看都是连绵的山峰，侧面都成了山峰。从不同的角度来看，庐山的形状和姿势不同。
2.不知道庐山真面目，只在这座山上。
翻译：不知道庐山真面目。只是因为自己在庐山中，所以只能看到一部分。
3.不要笑农家乐主人留下温暖丰年足的鸡海豚。
翻译：不要嘲笑农人田边的罗州阴沉沉的、丰收年左右招待客人。菜够丰盛。
农户招待客人时，表示所有诚意的“脚”者。)。
4.山中水服没有路，柳岩华明是另一个村子。
翻译：怀疑山重，水道弯曲，无路可走，突然出现了
柳阴深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村。【感悟哲理】
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
答：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清。”
2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
答：陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。
3.站在不同的角度看问题，看到的结果是不一样的。应该用那句诗句来形容？
答：横看成岭侧成风，远近高低各不同。
这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
【结构梳理】
【重点语段】
1、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
a)爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？
爬山虎的脚长在茎上长叶柄的反面，它的脚在垂直的墙面上攀爬，叶子受到重力的作用，所以叶尖一顺朝下。
b)为什么“在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的”？
为了更充分地吸收阳光，进行光合作用，所以爬山虎的叶子均匀、不重叠的生长。
2、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
a)这三句话介绍了爬山虎的脚的（位置、形状、颜色）。以（蜗牛的触角）比喻（每根细丝）的形状，写得非常逼真，可见作者（对事物的观察十分仔细、认真）。
【课文填空】
1.本文作者（叶圣陶）观察的方法是（细心观察、连续观察）。
2.爬山虎的脚是这样爬的：（触墙，细丝头上变圆片巴住墙，细丝由直变弯，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上）。
这篇课文是 19 世纪法国着名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。
【结构梳理】
【重点语段】
1、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。他常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。他不利用现成的洞穴。他的束缚的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
a)“随遇而安”指什么？
“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。
b)从哪里看出蟋蟀不肯随遇而安？
对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。
2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
a)在这句话中，作者巧妙地把（蟋蟀发出的声音）比喻为（“弹琴”），又将（蟋蟀洞穴门口的平地）称为“平台”，让人感到这座住宅的设计是很（讲究）的，它不仅能（藏身栖息），而且还具备（休闲娱乐）的功能。
3、假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
a)为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程？
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。
【课文填空】
1、这篇课文是19世纪（法国）著名昆虫学家（法布尔）写的一篇观察笔记。作者在文章中大量采用了（拟人）的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动，想象非常丰富，语言十分风趣。
2、“不肯随遇而安”，“慎重地选择住址”，写出了蟋蟀的（个性特点）；“倾斜的隧道”，意味着住宅有（排水）功能；“出口的地方总有一丛草半掩着……”说明住宅十分（隐蔽），有安全感；“在这平台上弹琴”，说明蟋蟀的住宅不仅能安居，而且有（休闲娱乐）之功能。
本文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷·魏格纳首创大陆漂移学说的故事。故事发生在1910年。魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。
【结构梳理】
