科班学期初家长会
第一，介绍本班的基本情况
我们班有31名婴儿。其中男孩17人，女孩14人。这段时间在一起后发现幼儿的个性差异也很大，具体表现在以下几个方面。
班里和孩子们相处得好的幼儿有* * *、* * *、* *、* * *等。
* * *、* * *、* *、* * *、* * * *等属于相对缓慢的热型幼儿。
* * *，* *，很少表达自己的想法，但内心很细腻。
二、班主任队伍建设
本班老师由我和* *老师担任伴奏、背叛、* *老师担任本班保育工作。* *老师都对她有一定的了解，对幼儿有耐心，理解幼儿，对工作认真负责。之前，部分幼儿大部分幼儿的脾胃不好，所以家长比较担心幼儿的饮食等问题。我相信老师是否理解，再举一次例子，对孙老师会有一定的理解。
四、教育和教学
(a)区域，主题
1.结合庭院的特色，本班的特色地区是茶艺区。这个地区不仅有基本的茶具，还有关于茶的书、礼仪文化等，让幼儿充分体验茶道。指导幼儿理解茶道中蕴含的知识、礼仪等。
2.我们班9-10月的主题是Facebook。Facebook是中国传统文化之一。幼儿园一楼环境创建后，孩子路过，给幼儿讲解的时候，幼儿会私下讨论Facebook，幼儿会问孙悟空额头上有什么。为什么这么画？通过幼儿的兴趣，我们建立的这个主题Facebook。
3.结合特色和主题内容，有相关的区域活动、美工区。我们可以在美工区引导幼儿在当地利用废旧材料，通过粘贴、绘画等方式制作Facebook。图书地区，教师通过收集的资料，通过家长和提供的资料，制作了有关茶道和Facebook的基本书籍，让幼儿阅读，丰富地区外的知识。
4.结合主题内容，我们的教育活动包括《脸谱的画法》、《脸谱的意义》、《脸谱的结构》、《脸谱的特点》等。指导幼儿亲自画画、亲眼观看、直接玩各种感官，了解Facebook的文化知识。通过《请你来做客》幼儿制作茶、品茶、茶道中包含的礼节等指导幼儿。
5.本班设立的有关主题的教育活动在幼儿的五大领域具有一定的教育意义。例如Facebook不仅了解中国传统文化，还培养了幼儿的配色、手工、数学的左右对称等。
(二)上学期班级幼儿的不足，以及本学期重点培养幼儿的习惯、能力。
1.语言领域
不足：幼儿自己积累的词汇少，要培养积累和运用词汇的意识。要加强个别幼儿的语言交流。
措施：班级每天轮流讲故事，希望家长能在家和幼儿一起练习。培养幼儿的自信心，培养幼儿的语言能力，积累词汇量。
在面临困难的时候，希望父母多“耐心”，告诉幼儿为什么，告诉幼儿方法，指导他们自己解决问题。
2.科学领域
不足：个别幼儿的积分熟练度需要加强，自我探索、学习能力需要培养。
措施：在班里放很多有关科学的、可实践的地方资料。教育教学中涉及很多科学方面的知识。
3.社会领域
不足：幼儿积极沟通，主动解决问题的方法和意识都不好，在生活中要加强规则意识。
措施：与幼儿一起制定活动规则，多次违反规则后，以适当的方式告诉幼儿事情的对错。
4.健康领域
不足：幼儿部分受饮食习惯影响，幼儿体力减弱。要加强幼儿的心理挫折能力。
措施：在幼儿园增加幼儿的体育锻炼。家长不要在家里无条件称赞幼儿，要给予适当的正面批评，告诉幼儿具体的对错，有进步的时候及时鼓励。
5.艺术领域
不足：个别幼儿只停留在模仿绘画等阶段。话剧表演能力比较弱。
措施：在绘画方面，我们将只画一部分，留下幼儿想象的空间，欣赏很多名画。话剧演出方面，在班级的语言活动、讲故事中，给幼儿一定道具的故事演出。家长可以带很多幼儿看话剧等。
第五，本学期重点的卫生工作。
(略见公园保健医疗保健计划)
六、本学期的安全教育
本班幼儿处于5 ~ 6岁阶段，为了引导幼儿树立自我保护意识和交通规则意识，将本学期的安全教育定为两种。一个是家庭地址、家长姓名、电话、交通安全。
第七，共同培养家庭
1.新学期对幼儿的新要求
(1)晚饭后回家后只吃水果和酸奶。及时来到庭院7:30-8:00进入庭院。
(2)不分享食物，每周五找共享日，只分享书和玩具。
(3)设置活动规则。学会自己解决问题。
(4)增加幼儿户外运动量。
2.在育儿方面需要家长协助的班级的工作
(1)不要关注幼儿的消极性
情绪，及时与老师沟通，不要让家长的情绪影响到孩子。（2）请多让幼儿与同龄幼儿进行交流、做客，不过多干涉孩子只提供意见。
（3）幼儿遇到困难后引导幼儿说明原因，说清需求，不盲目直接帮助幼儿。
（4）如有请假的问题请您告知您请假的时间、原因，病假请您告知就诊医院、诊断病因。每天坚持来幼儿园不请长假，以免耽误幼儿学习进度。
3.新学期需要家长配合、支持班级做的工作以及对家长的一些要求
（1）收集资料：在每个主题活动中，免不了要请幼儿收集各种与主题相关的资料，在每次的收集活动中，幼儿的收获都是很大的，首先是幼儿收集各种图、文资料，为幼儿获取更多的信息提供了帮助；其次，幼儿们在收集的过程中往往是主动获取知识、经验，这对提高他们在教学活动中的积极性是大有益处的；还有就是在收集资料时一般都是和家长共同合作的，有助于家长及时了解我们的工作，另外，幼儿对自己收集的资料总是特别感兴趣，在交流时也显得积极主动，他们的理解能力、口语表达能力、思维能力、与他人交流、共享信息的能力都能得到发展，所以请各位家长支持幼儿收集资料。
（2）务必使用接送卡接幼儿，早上拿走晚上拿来，如有特殊情况或请人代接，请提前打电话告知老师。
（3）上班时间请不要打电话等等，请假或其他事情请提前，或微信、短信留言。如有特殊沟通请在入园时交代，或在中午的时间说。81744538-8009
（4）您有任何建议和意见或幼儿的一些问题等等，都可以直接找我们，避免一些不必要的误会，我能解决的一定会尽我所能，不能解决的，我也可以向上反映，尽快给大家答复。
（5）积极参与幼儿园组织的各项活动。
八、学期的逐月安排
9月份：文明小标兵、培养幼儿的常规、中秋节的活动。
10月份：幼儿秋季运动会、跳蚤市场、重阳节的活动。
11月份：防火逃生演习、半日开放活动、幼儿小体检。
12月份：幼儿绘本图书分享月、亲子小剧场活动。
1-2月份：新年联欢会、幼儿发展测评。
