亳州市青城区教育系统以“教育强区”为目标，把握质量，树立规范行为树形象，为教育改革的突破和发展指明亮点，努力使教育走向优质均衡，为人民满意教育服务。
加强监督，保证质量的提高。青城区教育局成立了提高教育质量的工作指导小组，出台了《谯城区关于进一步提升教育质量实施方案》，实行区间支持，加强监督，加快实施。该地区被指定为12个监督人责任区，聘请了120名专职兼职责任监督人，定期进行教育工作责任监督、学校发展性监督、主题或主题监督，建立通报机制，及时发布监督报告，确保各项提升工作落到实处。
严格入学，促进教育均衡。在坚持义务教育“计划、接近、免除”入学原则，推进学区制改革，实行“网上注册”，公平公正公开，保证“准入”的前提下，全区义务教育阶段开始学年均控制在标准班以下，避免跨地区入学，减少人员传教。加强学籍管理，严格把关转学入口，教育局对转学资料进行严格审查，严格履行转学手续，防止任意转学偏编，有效减轻学校压力。
科学构建，提高办学条件。加快“全面改组”工程及学校建设，优化布局调整和资源配置，积极改善办学条件。项目投资2699.25万韩元，建筑面积完成率100%，投资完成额100%。新建、改建、修缮了176所农村义务教育学校学校学校，完成了丹华小学、汤陵小学、7号、9号复原小区小学的配套工程，在福州六中、十一中、二十中顺利建设，预计将于2019年秋季投入使用。
人才战略，激活教育资源。2018年交流轮岗校长75人，教师503人，平衡教师资源配置，解决校长职业倦怠问题，激发校长工作积极性和工作热情。引进教师资格2938人，中小学新任教师347人，特岗教师69人，区外优秀中小学教师123人。贯彻“药道163人师工程”和“青英才123工程”，推荐市教团新星候选人50人、市学科领导候选人14人、药道名师候选人2人。实行乡镇教师工作补贴和误食补贴，全额支付全区义务教育学校奖励性绩效工资，稳定农村教师队伍。“德明里宣传”
