反导网是9月16日新闻3 ~ 6岁是儿童启蒙的关键时期，这个年龄段孩子的表现差异很大。有些孩子已经完成了100以内数字的识别，可以进行加法和减法，但有些孩子还不太理解基本的数量对应。相信很多父母也有这样的苦恼。自己家的孩子为什么好像不懂要领，好像不能马上教，别人家的孩子反而一学就会。究竟是什么造成了孩子之间学习能力的差异？如何做好孩子学习能力的培养？这些是家长和学术界共同关心的问题。
最近，小鱼数学联盟中山大学心理学系大脑和认知发展研究所、反导网和卓越的早教网联合开展了学前儿童(3-6岁)数学学习能力的在线评估，研究了孩子数学能力差异的原因，帮助家长给孩子更科学、合理的数学学习指导。现在，这个测试对所有人免费开放！
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扫描上qual(QR)码参与性评估
小鱼数学真的对大家都有好处，希望做对孩子们有益的事，为教育事业贡献力量，让这个测试完全成为公益项目，造福更多的人。据悉，小鱼数学拥有前硕士研究团队，本身是具有学术背景的研究机构，这次携手中脑和认知发展研究所，在科研的基础上，根据学术数据，提出了专业的儿童数学能力研究报告和家长教育建议。
这次测试活动非常重要，所有参与此次测试的成员都将为本研究增添瓦。为了报答大家的合作，所有参与者都会收到理解子女能力水平和高中儿童心理学专业研究人员建议的测试结果报告。小鱼数学这段时间严谨专业，前500份测试报告需要一段时间来确认测试结果是否正确，立即登录手机号即可获得测试报告。
据悉，该测试由儿童任务和家长任务两部分组成，主要是游戏进行的。儿童任务部分的游戏都来自认知发展心理学的经典实验任务，可以稳定地反映儿童的数学和一般认知表现。儿童的综合成果为父母提供了可靠的数据基础，使他们能够制定个性化的教育方案，以提供更科学合理的指导方案。游戏时间约为10分钟。家长部分除了完成一些游戏外，还包括问卷调查，内容涉及家庭的一般人口信息、父母对早期数学教育的态度、生活中实际采用的教育活动和方式、对儿童数学表达的期待等。通过家长部分的信息，可以更好地理解亲子之间对儿童数学认识发展的相互关系，从而更好地理解影响儿童早期数学发展的家庭和环境因素。家长部分总共需要10分钟左右。
“本测试的顺序是家长游戏部分儿童游戏部分家长问卷部分，游戏时间稍长，希望家长和孩子们能够耐心地完成所有测试内容，以获得可靠有效的测试结果。为了得到孩子们真实的反应，请父母们在考试中不要给孩子积极的反馈，不要帮助孩子们回答答案。”小鱼老师对记者说。
小鱼老师
肺鱼思维鱼数学创始人、“代数观”课程系统创始人、彭中经济协会教育中心特约课程顾问、中国人生科学学会赵技教育研究会特聘教师、时间知识合伙人、十多年一线教育经验、多学科融合理念受益者、推崇者。讲座在10点上课、凯叔讲故事、大VP店、常青藤爸爸等主流教育平台登陆，连接了超过10万名在线学员。
中山大学心理系实验室牟教授
研究领域：数认知、物体识别、逻辑推理等从幼儿到成年人一辈子发展，使用行为和脑电等多种测量方法。还研究儿童学习障碍、神经发育障碍和行为问题(如自闭症)。教育背景：2007-2014美国密苏里大学哥伦比亚校区心理学系(博士)2004-2007中国科学院心理研究所(硕士)。在职经验：2017-至今中山大学心理学系副教授(博导)2014-2017美国伊利诺伊大学香槟校区心理学系(博士后)
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记者忽悠实习生。
[编辑：留所]
