中国教育报-中国教育新闻网北京2月15日消息(记者林焕新张欣)今天在教育部举行的2022教育新春系列首次记者招待会上说，教育部基础教育司余玉强关于深化基础教育综合改革的工作是“创新突破是2022年重点工作任务的关键词”。要深化考试评价改革，加快推进中考省级统一命题，在“双降”背景下进一步加强高校命题研究，切实提高命题质量，根据表示制适当，确保教考的衔接性。" "
吕玉强表示，今年教育部将专门召开推进入学考试命题的会议。重点布局是进一步提高入学考试命题质量。要推进幼儿园、义务教育、普通高校教育质量评价指南的实施，有效发挥质量评价的导向作用。“去年一年，我们对整个基础教育的质量评价工作付出了很大努力。我们要落实好这三个指南，有效发挥这三个指南的主导作用，构建推进素质教育的科学评价体系。”陆玉刚说。
另外，余玉强介绍说，2022年基础教育在加强中小学思政和建设方面要取得突破。制定进一步加强中小学思政科建设的意见，努力提高思政科教师专业化水平。在推进家庭教师合作教育方面要取得突破。制定构建家庭教师合作教育机制的意见，实施“双降”，为提高教育水平创造良好氛围。在提高信息化应用水平方面需要突破。深化基础教育综合改革要突破。认真总结基础教育综合改革试验区的成果，提高宣传推广力度。推动各地各学校建立劳动教育目录制度，促进和有效开展劳动教育正常化。
作家：林焕新张信
