她的离开让我们非常伤心！她的精神将鼓励全校学生更加奋发向上。我们会拿到吴老师手里的棍子，努力做学校控制、辍学、学习等各种事情。“最近藤县金鸡镇中学校长龙立民说。说起吴宗兰老师的去世，已经过了几个月了，但学校里的很多老师和学生至今无法释怀。
吴宗兰老师在动员学生复学的途中，由于过度劳累和突发疾病，因抢救无效去世，享年47岁。她于1992年在金鸡镇秀安小学任教，之后于2004年转入金鸡镇中学，至今在教育一线努力工作了近30年。
倒在辍学学路上的她唤醒了辍学学生的心
吴老师是学校控制辍学保学路上勇敢的先锋。“义务教育道路上少不了一个学生”是吴老师始终坚持的信念，我认为说服辍学的学生和毕业合格的学生一样重要。她主动承担学校辍学补学任务，时刻关注辍学学生，耐心说服教育辍学学生和家长。她成功说服了黄家月、黄祖东等辍学学生，他们于2018年顺利毕业。
吴老师3月1日中午在金鸡镇东英村发现学生还没有回学校，就和霍启芬老师一起再次抓紧时间回到辍保学，劝他回家。山村是偏僻的地方，村里的路蜿蜒曲折，走路困难，但为了尽快说服学生，回到学校的吴老师根本没有考虑。胡桂芬老师开玩笑说了一半，认真地问吴老师。“这么远，这么难走的路，你为什么不去学校附近的村子劝阻呢？”一直对工作认真负责的吴老师问：“这段旅程是什么？”说。我们不来。其他同事也要来。“在学校承担的任务，她从来不推辞。
摇晃了一个多小时后，吴老师来到村民潘北光的家里，知道了儿子还没有回学校的原因。得知他儿子已经外出，吴老师耐心解释国家相关教育优惠政策和相关法规，对此表示同情，希望家长忠实履行监护人的义务，与学校一起努力说服儿子尽快重返学校。离开潘北光后，吴老师又不停地跑到别的学生家里打听情况。不料吴老师突然感到头晕和刺痛，吃力地说：“我太难受了。”喊着，晕了过去。霍启芬老师听到声音后急忙扶住吴老师，向村干部和附近群众打招呼求救，立即联系医院来救援。
当天下午医院抢救无效后，吴老师闭上眼睛，永远离开了她爱的教职系学生。噩耗传来，学校师生们都不可信，震惊后伤心难过。“好老师，你怎么这样走了！”听到吴老师去世的噩耗，上大学的以前的学生们在微信上说：“老师，如果有来世，我想再次成为你的学生。“无论去哪里都会有忧虑。“留言说。吴老师教的班里的学生胡燕梅流着眼泪说。”吴老师在辍学上学路上晕倒了。以后在学习中遇到困难和挫折的时候，我会想起吴老师。不会因此逃学给老师添麻烦。吴老师永远在我心里！用一句话来说，都是对吴老师的哀悼和悲伤。
认真负责工作的她满足了学生们对知识探索的渴望
吴老师正在为学生们努力上课。
吴老师是教学工作出色的好老师。吴老师在教育一线默默工作，近30年如一日以学校为家，任劳任怨，学问严谨，照顾学生。学校的理化生学科教师的教学任务比较繁重，但吴老师从来不怕浮躁，总是服从学校的工作安排，勇敢地挑工作的重担。她曾担任过四个班的生物学系教授。怕不能满足学生的求知欲，她平时总是多方查阅资料，深入吃教材和教参，一步一步准备课程，精心设计课程，认真上课，批改作业。一分钱的耕种取得了收获，吴老师用辛勤的汗水结出了累累的果实。她教过的班级中，1701班被选为2017年梧州市的“优秀班”，1501班的吴金琪等10名学生进入了邓县中学。她培养了黄美京等众多优秀学生，现在他们中也有研究生。
管理好班级是上好课的前提。吴老师每接手一个班，都会深刻了解学生的情况，严格要求学生，同时像对待自己的子女一样关心学生，在学生的学习和成长过程中愿意成为同行和导游。每当有时间，她都会去班级，去学生宿舍走走，多接触学生，更好地了解学生的情况。胡宗涛、杨青等同学一度出现思想波动，引起了对学习的恐惧，吴老师对此耿耿于怀，心急如焚，细心指导，耐心教育。很快就把他们的心放在学习上，对学习产生了期待和欲望。“吴老师就像是我心中的字母。我记得我初入中学的时候得了口腔病，吴老师让我感冒了，还让我去看医生，给我找了秘方，叮嘱我少吃零食，多吃新鲜水果。“你知道吗？”戴成利说。
像儿子一样喜欢出生的她为学生们排忧解难
吴老师又是个像儿子一样喜欢出生的好老师。作为学校心理健康咨询师，吴老师对留守儿童青少年和青春期学生非常了解。特别是对推荐复学的学生进行心理健康辅导非常重要。她是
过硬的业务本领，开展学校心理健康辅导工作，积极主动与各班主任联系，了解学生心理健康状况。如有学生出现心理健康问题时，她会悄悄地接近这些学生，了解他们平时的表现，然后有针对性地对学生进行心理健康辅导，并跟踪了解，想法设法为他们排忧解难，使这些学生健康快乐成长。学生李木莲曾经产生过退学的念头，甚至收拾好行李想坐车南下加入打工大军，后经吴老师极力劝导教育，她不但没有辍学，还考上了师范学校，现已成为了一名出色的教师。在吴老师谆谆教诲下，学生因心理因素而出现厌学退学的现象明显减少。来源：整理自今日藤县
