1、好孩子活动反思
近日，我参加了一个“好孩子活动”，这是一个旨在提高儿童社交能力和人际关系的活动。课程内容包括：礼貌待人、开放心态、用心倾听、互助合作等主题。这个活动让我受益匪浅，同时也让我反思了一些问题。
我意识到自己在与人交流时常常没有耐心和用心倾听。在和别人交谈的过程中，我常常心不在焉，只是在等待对方的发言结束，然后立即发表自己的观点。这种做法显然是不良的交往习惯，会让人觉得不被尊重。所以，我决定今后要有耐心倾听别人的发言，真正带着兴趣和关注去聆听别人的心声。
我也发现自己在处理“合作”问题时，经常表现出不合群的态度。在合作项目中，我总是力求自己的想法被采纳，而不愿意妥协和听从其他人的建议。这种固执的态度不仅会导致队伍内部矛盾，而且也会让合作项目变得难以推进。因此，我希望今后能够和团队成员更好的交流，在合作过程中学会给予别人更多的尊重和信任。
我认为“好孩子活动”让我明白了一个严肃的问题：我必须为改变我的不良交往习惯付出努力。交流是社会生活的重要组成部分，也是我们成功的重要保证。因此，我们一定要不断反思自我，从中寻找问题，并加以改善。让我们成为美好的，待人友善的，并始终保持着积极的人生态度。
2、讲卫生的好孩子活动反思
在讲卫生的好孩子活动中，我深刻地领悟到了卫生的重要性，也发现了我们身边存在的许多卫生隐患。在反思中，我认为我们还有许多可以改进的地方。
在讲卫生的好孩子活动中，我发现我们经常只是口头上的表扬和批评，并没有将卫生的知识传达给每一位孩子，也没有通过具体的实践活动来加深孩子对卫生的认识。我们需要更多地进行实践活动，让孩子们亲自动手，体会到卫生的重要性。
我也意识到我们需要更多地关注孩子的心理健康。在讲卫生的好孩子活动中，有些孩子可能会因为自己的卫生习惯不好而遭到其他孩子的嘲笑，这会给孩子们带来心理上的压力。我们需要引导和帮助孩子们改善卫生习惯，同时也需要及时关注孩子们的心理状态，帮助他们建立自信。
此外，在讲卫生的好孩子活动中，我还发现我们缺乏一个有效的监督与反馈机制。我们需要建立一个规范的监督体系，对孩子们的卫生习惯进行监督和反馈。同时，我们也需要对孩子们的成果进行公开展示，让更多的人看到他们的努力和成果，让孩子们更有动力去坚持做好卫生。
讲卫生的好孩子活动是一项非常有益的活动，它可以帮助孩子们养成良好的卫生习惯，并有助于孩子们的身体和心理健康。但我们也需要不断反思和改进，使这个活动更加有效，更加有益。