教育孩子父母该如何分工？
孩子是一张白纸，染什么色，布什么局，全靠父母设计和安排。父母是孩子的首任老师，童子功的教育责任重大，父母的角色扮演和分工非常重要。本文以自身经历为例，试图回答这个问题，希望能够帮助到大家。
一、一严一慈。严父慈母比较好。在我的儿时记忆当中，父亲一直很严厉，母亲一直很慈祥。这种分工，使我一直处于有爱但不被溺爱当中。父亲的严是管原则和规矩，比较冷酷；母亲的爱是同理心，是讲道理，润物细无声，比较温暖。有一次，一个比我大很多的小孩用语言侮辱了我，我气愤地捡起一块砖头扔向他，差点闯下大祸。事后，父亲打了我一巴掌，我不服，气得我一天都没有吃饭，而母亲硬是陪我讲了一下午的道理。成人以后，我终于明白了：吵架可以，但不能使用武力，这是父亲的原则；管好自己的孩子，这是父亲的规矩。而母亲抚摸我的泪眼说的话我现在都还记得：你是家里的独苗，如果一砖头砸伤了别人，轻则赔钱，重则判刑，死人还要偿命，我们赔不起啊，所以，武力伤人不是一件小事啊！
二、一内一外。《易经》中载：“家人，女正位乎内，男正位乎外，男女正，天地之大义也。”所以，一家之中男主外女主内比较好。小时候常听母亲说：早睡早起，陈谷烂米。朴素的语言阐述了一个深刻的道理，那就是要我养成良好的作息习惯。而父亲却带着我练长跑，无论三九，还是三伏，从不间断，这是在培养我的意志品质。
三、一雅一俗。父亲教我唐诗宋词，之乎者也之类的只有文人雅士才学的东西。我的启蒙书是《三字经》，儿时诵读的“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁”经年不忘，与父亲严厉的国学教育分不开。而母亲则教我乡村俚语，说话接地气。后来读大学选择中文系，与父母的教育不无关系。
四、一刚一柔。父亲很刚强，特殊时期，有人要他揭发地主的“罪行”，他说，我不能昧良心说瞎话，为此，他受到批斗。母亲吃斋念佛，行善积德。他们的品行影响了我一辈子，让我明白了一个道理，那就是：人可以不成功，但不可以不成人；心怀真善美，才能善行天下！
在教育孩子的过程中，父母该如何分工呢？
在教育孩子的过程中，父亲和母亲的责任各不相同。有些人会选择让母亲变得严格一点，让父亲变得温柔一点。但是也有另外一种情况，让两个人相反过来。在教育孩子的过程中，父母究竟该如何分工呢？
一、父亲应该做什么？
父亲是一家之主，他需要承担起这个家庭绝大部分的责任。对孩子的教育也应该承担起绝大部分，父亲应该交给孩子怎样做一个堂堂正正的人，在对别人又应该是怎么样的相处？父亲身上那种阳刚之气更是每个孩子需要去学习的。孩子从小学习的时候，如果性格比较唯唯诺诺的话，那么这样的孩子在社会上就会遭到别人的欺负。父亲在这个过程中应该教会孩子怎样的去保护自己，不能让别人去欺负自己，应该学会怎样的去反抗。
二、母亲应该怎么做？
母亲在这个过程中应该教会孩子具有一个爱心，如果不是一个善良的好孩子的话，那么就不会得到别人的夸赞。大多数孩子都希望自己的母亲能够多疼爱自己，所以母亲应该让孩子去学会独立，并且让孩子着满满的安全感。母亲在这个过程中有时候可以严格一点，有时候也可以温柔一点。母亲在这个过程中所起到的作用也是非常大的，孩子长大的性格究竟会怎样，取决于母亲对于他的教育。
三、总结。
在教育孩子的过程中，父亲与母亲应该相互配合，父亲主外，母亲主内，父亲担任一个严格的角色，母亲担任一个温柔的角色，让孩子成为一个严谨与温柔兼修的性格。这样的孩子长大之后就会变成一个非常有用的人，而他能够有这样的成就，也离不开他们的父母对于他的教育。
父母如何分工教育孩子
导语：父母是孩子最好的老师，应该以身作则，教孩子的东西，自己也要做到，这样才能赢得小孩的信任感。父母可以选择自己的家里教，但不要闭门造车。那么，父母如何分工教育孩子呢？下面由我为您整理出的相关内容，一起来看看吧。
一、父母如何分工教育孩子
现在的家庭多数都是独生子女，所以孩子的早期培养都看得很重，而有许多的家庭觉得带孩子和孩子的早期教育都应该是妈妈承担的，其实这种看法是相当错误的，德国的家庭一般从女性怀孕时就会把各项工作分工出来，以新增人口时每个人该做什么分得很清楚，并且会把自己所做的工作争取到别人理解与支持，这样可以减少家庭间因疼爱孩子而出现矛盾，这样也会减少以后在育儿方面的一些烦恼，当然，因家庭和生活环境的不同，并不是说德国的这种做法就完全的适合中国，但至少说明了一件事，那就是在照顾孩子方面并不只是妈妈一个人的事。
3岁前孩子发展很重要，不是妈妈一个人能胜任的事
对于现在的独生子女来说，并不是照顾他不生病，吃喝拉撒睡就行了，我们更注重孩子的早期塑造和大脑发育。
越来越多的科学研究表明，0岁至3岁是宝宝生长发育最快、智力发展最佳的时期，所以这时对于孩子的后天发育是至关重要的时期。
孩子刚出生时大脑发育已经完成了25%，5岁时大脑的发育将达到90%，而0岁至3岁更是幼儿大脑开发的关键期，0岁至3岁这一特殊时期，是早教的关键时间段，孩子性格的塑造、辅食的搭配、语言能力的培养以及行动能力的'锻炼，都是母亲时刻需要注意到的。
这时父母们要仔细的了解孩子的身高、体重、饮食、睡眠、排便等这些事情，并且仔细观察孩子都学会了哪些本领了，像抬头、翻身……并检查孩子身体异常情况，有无生病。比如说抱着孩子摇45度角是最科学的，因为这样孩子不会太晕，而且长大后方向感很强。再比如领着孩子适度地转圈，不仅可以逗孩子开心，还能培养孩子的旋转体验，长大后不会晕车；母亲在用母乳喂养时专注地看着孩子，可以培养他的注意力；如果孩子自己玩得很开心的时候，不要去打扰孩子，因为孩子有时候也需要自己的空间。
妈妈不仅仅是一个称谓，除了照顾好他们的吃喝拉撒睡之外，还要对孩子的智力、心理、神经等方面来协调他们的综合能力。所以妈妈是伟大的，但做为爸爸，不是当一个甩手掌柜，什么事都不做，没事就是来逗逗孩子就行了的，也要做个有担当的爸爸，在教育孩子的上面，爸爸的作用也是相当重要的。
二、培养宝宝搭积木的技巧
1、先要给宝宝正确地示范：搭2～4块积木，让他模仿着搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上搭积木。
2、先用大积木垫底，再依次用较小的积木，或磁性积木以保证他容易成功。这样宝宝在成功中体验到了快乐，良好的情绪刺激促进他往更高的求知欲发展，满足他获得成功的需要。
3、如果宝宝不感兴趣，你可先搭2—3块积木，只让他搭最后一块，必要时和宝宝手把手地让他搭，搭好后，立刻表扬他，并可让他推倒作为鼓励。
4、也可以先手把手地教他，然后换成语言指导，最后提出任务：“搭高楼”。
5、学会搭3～4块积木后，要及时巩固成果，保持兴趣是很关键的，而良好的兴趣是可以正确培养的。一定要变换方式让宝宝愿意继续玩。
三、父母如何巧妙教育孩子
爱孩子就要给孩子最好的，这固然没错。但最好的并不一定得“烧钱”，如果父母能巧调教，其实是可以省去早教费用的。
现在大多数家庭都只有一个孩子，独生子女显得更加珍贵。很多父母小时候由于经济条件限制，没有接受到很好的教育，便想方设法要给孩子最好的，希望孩子完成自己未实现的理想。很多早教机构的盛行，正是迎合了父母的这种心理。很多父母不管自己的经济条件如何，不论早教学费多么昂贵，创造条件都要把自己的孩子送去早教。
在家调教的宝宝也聪明
小雨妈妈说，小雨出生后，她也没特别送去什么早教机构，平时就是给她听点音乐，放点英文磁带之类的。不过她经常会带小雨到处去参观。小雨妈妈说，目前小雨5岁了，但已经走过了很多省份，而且很聪明，唱歌、跳舞、识字不比幼儿园同龄孩子差。
送到早教机构，至少每个月得多支出1000多元，小雨妈妈认为没有这个必要。“我们并没想过把她培养成一个天才、小神童，目前并不要求她学多少知识，更多的是教她怎么做人，教她一些道理，让她以后在社会上能更好的生存，让她能够快乐成长。”
在家调教不能闭门造车
不是非要到早教机构学习。特别是家庭经济不宽裕的话，父母可以在家里带宝宝。当宝宝6个月大时，父母就应该给宝宝买一些幼儿动漫卡片，启发宝宝的认知力。由于宝宝2岁前视网膜等还不成熟，2岁前不要让宝宝看电视，因为电视节奏快，没互动，对孩子视网膜等有伤害。应让孩子多听音乐或者看一些节奏慢、重复的节目。父母要多鼓励孩子，肯定孩子的行为，不要拿别的小孩的长处来和自己宝宝的短处比，不要非得让小朋友按照自己的思维发展。同时父母要转变观念，早教不等于早期的知识性学习，早教只是开发孩子的大脑。孩子至少要到2岁多才能进行识字之类的学习，太早孩子根本不懂。
父母是孩子最好的老师，应该以身作则，教孩子的东西，自己也要做到，这样才能赢得小孩的信任感。父母可以选择自己的家里教，但不要闭门造车。父母要多看早教书籍，多关注最新信息。
孩子教育应以父母为中心
目前早教市场并不成熟，有一些早教机构确实是从精心研究0至3岁儿童身心特点出发的，而有的则是抓住了家长们望子成龙的心理，以赢利为目的。昂贵的投入并不一定有高回报，早教课程不能以价格多少来证明价值，选择时一定要谨慎。同时她也希望有关部门能够加强管理，引导早教市场规范发展。 家庭教育对孩子成长起到了关键作用。假设孩子成长完全由外因决定，那其中学校教育只能起到30%作用，家庭教育要占70%。
3岁之前是人智力形成发育的一个重要阶段，早教的目的不是多学文化，而是要开发儿童的智力潜能，所注重的内容是培养孩子良好的行为习惯和道德品行，通俗而言就是“3岁前教做人，3岁后教做事”。如0岁至1岁的孩子，要养成好的作息习惯，进行动作、语言训练；1岁至3岁的孩子，进行道德教育，以及肢体运动、语言发展和与人交往的能力。
父母是孩子早期教育的第一个老师，家长不要简单寄望于某些早教机构、老师或帮助带养孩子的人，而应以父母为中心，以家庭为场所施行早教，最好的方法就是做亲子游戏，例如和孩子一起玩躲迷藏、老鹰抓小鸡的游戏，在游戏过程中很容易促进孩子智力的发展。
父母在教育孩子方面应如何分工?
经常听到有人这样问孩子：“爸爸好，还是妈妈好？”其实，在孩子的成长过程中，父母亲同等重要，只是影响的侧重点不同而已。本期，我们请来《拯救男孩》一书的作者之一、首都师范大学教育学院心理系讲师李文道博士，告诉爸爸妈妈们，你会对孩子有哪些影响，自己要怎样做，才能让孩子拥有健康的人格。x0dx0ax0dx0a爸爸 给孩子立规矩x0dx0ax0dx0a中国的《三字经》上说“养不教，父之过”；德国哲学家弗罗姆说：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路。父亲虽不能代表自然界，却代表着人类存在的另一极，那就是思想的世界、科学技术的世界、法律和秩序的世界、风纪的世界、阅历和冒险的世界。”x0dx0ax0dx0a再好的母亲也无法替代父亲的角色，因为父教与母教是不同的。父亲对孩子的教育，主要体现在两个方面，第一，规则教育。与孩子交往时，母亲更多的是与孩子进行身体接触和语言交流，父亲则多是通过运动和孩子进行游戏交流。在游戏规则方面，母亲倾向于迁就孩子，而父亲则更注重“立规矩”。也就是说，孩子会从父亲这里知道什么是规则，孩子会观察爸爸怎样面对出言不逊的人，怎样面对挫折、化解危机，然后进行模仿。x0dx0ax0dx0a第二，形成性别意识。父爱对男孩和女孩的性别化发展进程具有重要影响。男孩会模仿父亲的角色和行为，形成自己的性别特征。女孩往往从父亲身上找到未来生活的参照，青春期的女孩甚至会把父亲作为未来丈夫的标准。x0dx0ax0dx0a现在，很多家长都担心影视娱乐节目会对孩子的性别意识造成影响，“伪娘”和“假小子”会让孩子分不清男女。美国父亲角色研究专家罗斯·派克认为，如果父亲在家中是果断的、具有支配性，男孩往往表现出高度的男性化；如果父亲在家里表现比较软弱，而母亲具有支配性，男孩会表现出更多的女性化特征。x0dx0ax0dx0a爸爸应该怎样做，才能正确影响孩子呢。在0—3岁婴幼儿时期，爸爸每天至少要抽出半小时到一小时，专心跟孩子玩。可以一起做游戏，看动画片等。要让孩子感受到父亲的关注。x0dx0ax0dx0a小学阶段，是孩子性别意识形成的初期，爸爸的作用最为关键。要多带孩子到户外运动，多鼓励男孩的冒险精神和勇气。对女孩来说，爸爸的言行、待人接物的态度，都会对女孩今后的社交能力产生非常重要的影响。▲x0dx0ax0dx0a妈妈 让孩子有爱心x0dx0ax0dx0a十月怀胎，一朝分娩。妈妈所经历的“生、养、育”与爸爸不同。母爱往往是关怀更多，保护更多。x0dx0ax0dx0a在孩子的成长过程中，母教主要体现在三个方面。第一，积极的人际关系。如果说父爱是带有规则性的，那么母爱则是温柔细腻的。妈妈要充分让宝宝感受到被爱、被关怀。与孩子建立积极的亲子关系，让他觉得妈妈就是“安全岛”。感受到充分母爱的孩子，将来独立得更加顺利，也会更爱他人，爱这个世界。对长大后建立积极的人际关系很有帮助。x0dx0ax0dx0a第二，情感模式的形成。妈妈跟孩子在一起时，会滔滔不绝地说话，并不断地跟他进行眼神、肢体的接触与交流，这些都能帮助孩子形成健康的情感模式。孩子的要求，母亲能立刻感知并做出反应，长大后，他也会敏锐地感受到他人的情绪。这一点，体现在男孩身上，就是责任心强，体现在女孩身上，就是温柔细腻。x0dx0ax0dx0a第三，性别意识的形成。父母双方在孩子性别意识形成上的作用，各有侧重。女儿的效仿对象是妈妈，她会通过观察妈妈，了解女性的性别特征。x0dx0ax0dx0a那么，妈妈怎样做才能起到更好的效果呢？首先要提醒妈妈，母爱无边，但千万不要过度保护和溺爱。好妈妈会随着孩子成长，学会放手，让他独立。x0dx0ax0dx0a孩子3岁以前，妈妈需要和他建立亲密的亲子关系。这一点与父亲不同，妈妈要花更多的时间来陪伴孩子。这是个稍纵即逝的过程，妈妈需要将重心转移到孩子身上，成为孩子的第一养育者。x0dx0ax0dx0a孩子上小学以后，妈妈的主要任务，就是开始练习“放手”，并鼓励父亲积极介入孩子的教育。这个时期，父亲对孩子的影响将更加突出。