最近，部分中小学生在组织学生参与社会实践活动后，在学校官方公开平台中，将“聋哑人”一词句子用于全校普及，韩愈的《师说》称“老师”。因此，传导业也解开了疑惑。
何谓“传道”？要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。对于学生来说，教师影响到学生们的健康成长与发展，所以这就要求我们在情感、态度、价值观上对学生进行激励、鼓舞。在平时的用自己的良好品质与精神气质去感化同学，逐渐培养学生的独立人格，形成他们正确的价值观、世界观。而把“聋哑人”以师者或家长撰写及学校平台发布实为不妥，这些无一不有明显的歧视在其中，对听障儿童无疑造成二次伤害。大部分听障人士对“聋哑”字眼非常厌恶非常讨厌，“聋哑”二字对于听障人士来说就是语言歧视。我们对社会大部分人对听障人士、聋人称之为“聋哑人”而表示强烈抗议。
聋人是什么？聋人就叫做完全听力缺失者，听不见，不会说话的人叫聋人，不叫“聋哑人”，他们也会一种语言叫“手语”；重听人士叫做部分听力缺失者，重听人士几乎都是佩戴助听器并且会说话的人。如果都将听障人士、聋人都称为“聋哑人”，这样将引起了众多聋人、重听人士的不满。
我们是听不清或听不见，但能发音，请叫我们听障人士或聋人。“聋哑人”字眼是语言歧视，请改为“听障人士”！听障人士和聋人才是尊重、平等的称呼！
