战争就像是一个放大镜。
暴露人性中的缺点也能捕捉人性的光辉。
还记得电影《穿条纹睡衣的男孩》吗？关于二战题材罕见佳作。
一个德国纳粹军官儿子（布鲁诺）和一个集中营犹太孩子的故事。布鲁诺最后葬身在犹太人集中营里。结局多么讽刺和令人心碎。
可爱纯真的布鲁诺，活在一个美丽谎言和残酷现实包裹着的世界，悲剧已注定。通过欺骗，杀害的不仅是“敌人”，还有自己的孩子。
同样是“犹太人＋二战＋儿童”，今天安利的《芬妮的旅程》，则从犹太儿童视角来看这段残酷的历史，真实刻画了二战时期犹太儿童的处境。
根据真人真事“芬妮的回忆录“改编，故事是：10岁的芬妮带领一群犹太孩子在战火纷飞中一路逃亡，最终安全到达瑞士边界。
战火纷飞里，生离死别，生存是最关键的，每个人都希望自己活下来。
过程惊心动魄，小演员们出色表现，撑起了整部戏。影片出彩的地方，就是导演对色彩的利用，隐喻人物的性格与结局。
服装设置暗示着芬妮的成长之旅——
初期，身为孩子的她胆小害怕，排斥任务；中期，她被逼着上梁山，无可奈何接受任务；最后，年仅十岁的她光荣地完成了任务。
小人物与大任务的对比，使得芬妮在逃亡之旅中的长大更为揪心，也更让观众动容！
大量夜景戏中的黑，代表战争的冷血与残酷。
草坪和森林的绿，代表逃亡之旅中的希望。
组织中孩子们服装，和载他们辗转的大巴的蓝，又代表孩子的简单纯真。
有温暖，有紧张，却不刻意煽情。
色彩与光与影片中人物的命运配合得恰到好处，是生是死，结局人们预想得到。
色彩运用突出的战争电影，还有《辛德勒的名单》。
红色代表了鲜血淋漓的死亡事实，那抹红出现在尸堆上。
战争总是伴随着流血，红代表离去，代表牺牲，也代表成长。
【将人生有价值的东西毁灭给人看】
当代表未来和希望的儿童，失去成年人的庇护，独自面对险恶。
作为一个文明世界有道德的人，你敢看吗？
想一想都觉得残酷的日子，影片中孩子们告诉你什么叫稚子童心，永不言弃。
看到人性的恶，他们用智慧和真诚终于也祈求到了成年人的帮助，上一秒还是死亡威胁，下一秒就在小水塘里找到了快乐。
幼童不明白政治立场，但是求生欲和民族文化让他们不灭。
【身份认同】
影片里值得深思的地方是借由儿童的口提出了一个概念：身份认同。
现实中的战争，远比艺术作品想要表达的更冷血、残酷。
成年人为了苟且偷生叛国者，既可恨又可怜。影片里的儿童，即使孩子们妥协了，人们也不忍心责怪。
但是犹太民族之所以能在战火中存活下来，是他们自己的文化让他们坚强。
片中的芬妮在被告知新名字时候，她也很明确的知道自己的真实姓名是什么。
她很聪明，用相机不断回忆，提醒自己犹太人的身份。
一个都不能少，这是犹太人对自己的身份认同所做出的最强有力的行为。
有人会觉得这种行为有些迂腐，留得青山在，毕竟失去了生命就什么都没有了，这种为了尊严的牺牲冒险，在战争年代真的值得吗？
值得。
试想一下，芬妮和小伙伴们虽然幸存，回到了文明世界。
但是你新学习的语言，无法描述你面临的困苦。你的思想和周围人的不一样，你假装融入异族的世界观。甚至面对自己国家的文化，你竟然丧失发言权。
你被新世界排挤，又被故土遗忘。
这是何等的悲哀？
克劳塞维茨说，战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为。
战争中德国人对犹太人洗脑，让他们相信自己的民族是丑陋和肮脏的。
可是犹太民族的头脑异常清醒，不被蛊惑。就连现在生活在河南省开封市的回族人，都清楚地知道自己的祖先是犹太民族。
只要文化不灭，民族就可以在世界的任何一个角落，休养生息，继续繁衍。
假使一个人的文化被侵蚀、被异族同化。站在故土，却觉得是异乡人，站在异乡，却深知非我故土。
永恒的割裂感，让失去【身份认同】的人永久飘零。
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丨禾写电影ID：dsreview丨
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