预计到2035年，我国0~17岁的低龄人口会比2020年少1亿人左右，会有大量的学校关闭。而最近这几年教资报考人数更是突破了1000万，在2035年的时候，可能会面临老师和学生的数量一样多的情况。在这样的环境之下，教师行业或许不再吃香。
随着人民生活水平的提高，教育成为了国家发展的关键领域。在当前中国教育资源分配不均、质量不高的背景下，政协委员贺丹提出了教育资源不再卷的观点，她认为只有实现教育资源的公平分配，才能实现教育公平，让每个孩子都能够享有优质的教育资源。
在一些大城市，高质量的教育资源聚集在少数名校之中，而其他学校的教育质量相对较低，学生的发展机会受到了限制。城乡教育资源的分配也存在很大的差异，城市教育资源相对丰富，而农村地区的教育资源则相对匮乏。这种不均衡的分配导致了教育公平的缺失，让一部分孩子失去了接受优质教育的机会。
我国教育资源的总量还不足以满足全国各地的需求，特别是在农村地区，教育资源的缺口更加突出。需要加大对教育资源的投入，提高教育资源的总量。还需要优化教育资源的配置，使每个地区都能够享有相对均衡的教育资源。
需要加强对教育质量的监督和评估，只有通过对教育质量的监督和评估，才能及时发现教育资源分配不均和教育质量问题，并采取有效措施进行调整。还需要建立完善的教育评估体系，为学生和家长提供更加客观、公正的教育评估结果。