随着科学技术的不断发展，文化的传播媒介也在不断进步，从报纸到期刊、电影、广播、电视、网络、手机,从星星之火到星火燎原之势，从依据财富的个人私有到大众共享资源，无不侧面烘托了中国在经济、政治以及思想文化的繁荣昌盛之处。开明的政治和开放的经济以及百花齐放的文化氛围促进了艺术的发展，也丰富了人们的精神世界，增强人的精神力量，促进了人的全面发展。文化市场的不断扩大，带来了许多优胜之处，但也无可避免地带来了一定弊端，例如不利人们身心健康的黄赌毒邪的所谓的“艺术”，亦或是只争利益却对社会毫无价值的“国产剧”……在这些“盛享”低俗趣味的臭名的“文艺作品”的影响下，找一部稍微对得起观众的影视作品已是海底捞针。眼下观众需要的是代表了民众心理诉求、满足大众口味的有价值的创新的喜闻乐见的文化。近来，以著名影视编剧梁振华编导的《我的博士老公》在央视八套播出，可见其在剧坛的重要性。
在该剧播出后，曾一度引发热议，人们的看法是褒贬不一。那么，究竟是有什么特殊的魅力让其为百姓津津乐道呢？
一. 标题新颖，通俗又不缺文艺，内涵丰富，剧情不落俗套
从剧名上看，故事的男主人公是博士身份，口吻却是以女性为出发点，这样一个通俗易懂的名字首先就足以吸引人的眼球。首先，这不是一部单纯的都市爱情剧，它是以一位博士生的生活为线索并展开全剧情，也就是我们所说的高校题材电视剧。纵观电视剧发展历程，高校题材电视剧大多以偶像剧为主，譬如《一起来看流星雨》，当年这部剧也是一举成名，可反观其本质，它们仅仅是单纯靠颜值和投入资本的雄厚而营造的背景，让对电视剧辨识度不高的青少年们产生了遐想。灰姑娘与白马王子相爱，揪心的分分合合场景无不让沉浸幻想中的青少年们对其展开疯狂追求。
光彩夺目的高校校园、俊男靓女的耍宝卖萌等物质需求仿佛已成为现阶段追剧人民的心理趋势，反而却忽视了对其精神财富的鉴赏。当然，《一起来看流星雨》中女主人公的不向“恶势力”低头、努力奋斗的精神还是值得我们借鉴的。没有比较就没有伤害，《我的博士老公》以简单朴实的夫妻生活为背景，阐述了博士生梁鸿名高智商、低情商的形象，揭示了在现代社会中高材生面临生活的态度与学术权威受到攻击的现象。
二. 制作精良，有群众基础，素材真实
一部优秀的电视剧从选角到道具,台词等等，都必须考虑好这些因素。若是选角不好，道具、台词出现漏洞，除了给人留下笑柄外，也为成为全剧的诟病，为剧情大打折扣。记得日前著名导演冯小刚发布一条招聘女明星的微博，除了满足具有专业演唱水平的条件外，最硬性的一条规则是“整过容的免谈”。一个演员的素养、能力很重要，滥竽充数，就会成为一锅汤的老鼠屎。《我的博士老公》的男女主人公梁鸿名、邹琴分别由都出身于中国人民解放军艺术学院的沙溢、梁静扮演，配角也都是正直朴实、富有活力的好演员。为了更好的演绎好这个角色，沙溢还亲自到北京大学学习了两个月。
该剧编剧梁振华坦言:“我始终想寻找一个新的角度去写家庭剧，最终从博士这个群体切入了”。都市家庭伦理剧的剧情相信大家已耳熟能详了，如何有特色地用博士这个角度去写博士生活呢？这与他本身的经历有莫大关系。作为拥有文学博士、副教授、新锐学者、硕士生导师、随笔作家、影视编剧等多种头衔的他，与剧中梁鸿名有众多相似之处。艺术来源于生活，却又高于生活，该剧的成功与他本人的亲身经历和感受是密切相关的。另外博士，这个学术群体也是具极强戏剧性的，更容易满足人们的猎奇心理。博士，这个可近可远的称谓，成功吸引了人们的注意力，一方面，博士的生活引起普通人好奇，另一方面，剧中的博士形象也给现实中的博士群体予以警示与召唤作用。
作为国内首部关注博士个体生命经历与生存状况的电视剧，它承担的压力必然很大，但也正是这类影视题材的稀缺给了编剧更广阔的创作空间，他也得以在剧情里融入更多的情感去感染他人，警醒世人。他自己也说道:这是半自传性质的创作，既是直面自己的内心，也带有高校揭秘的意味。
三. 以时间为轴，用时间顺序概述博士生活。
故事以梁鸿名的论文答辩为开端，给我们带来了一个强调敢说真话敢说实话的“风骨”学术，做学问要走出寒窗融入自然，强调奉献社会，敢于挑战学术权威而顶撞评论老师的“莽撞”博士。在老婆的出谋划策下，他备下礼向领导寻求一次机会，因为不懂虚伪的繁文缛节和人情事故。他的“贿赂”行动也失败了。
在经历求职碰壁，妻子流产后，上京求学的他们决定回徽州谋发展，在师兄和表弟的帮助下，他顺利进入了徽州师范大学。因为走后台和为人处世的粗糙，他受到了领导的刁难和同事的嫌弃，尽管被安排上选修课，他仍然凭借自己的实力和对讲学的热爱将课讲得绘声绘色，生动有趣。也正因为他讲课突破传统，标新立异，被综艺人挖掘成了著名讲师，逐渐被大众所熟知。所谓“一人得道鸡犬升天”，上了电视的他名气远扬，让人崇拜。当一切看似顺风顺水时，窘境却来了。他本就一身傲气，扣上了明星的光环，他逐渐迷失了自我，因为娱乐圈的纷纷扰扰，他的课也不那么生动有趣也忽略了学生的感受。另外，出版社为牟取利益趁热打铁给他出一本书，但却遭到其恩师刘一仑的讽刺与告诫。的确，书的主人公是国学大师，作为一个还只评上副教授的人，这个头衔太大了。恩师的一泼冷水让他回到了现实，他不再在屏幕上卖弄学识，而是选择用自己的真才实学去应聘出版社的副总编。
在他的带领下，大家书系发展得有声有色，他用他的实力向世人证明了他的才华。当他代表学校去参加北京的学术论坛时，看见那些道貌岸然，讲课乏味的老师，便大胆在台上指责，秉持着“风骨”原则。然而，出版社的见钱眼开，暗度陈仓发行了低俗的明星自传让整个出版社蒙羞，本不明所以的他坚持引咎辞职。
之后在教育局当公务员的他凭借文采赢得上司的赏识，他在老相识许志强的帮助下，为学生们谋得助学金，为毕业生提供了就业的渠道，为家长小学组织了师资力量……因为师兄和表弟的利益协定，使他“被走后门”惹人非议，怀揣着傲骨放弃了丰厚的工资毅然决然选择了辞职。
他所做的一切都在故事开头所说的“风骨”有所暗示。人说:人活一世，草木一秋。梁博士跌宕起伏的人生历程时刻牵引着观众的心。人生难免起起落落，但唯有这样才活的有意义。一味地顺境，只会在优渥中消亡。全剧以梁博士的生活为主线，以诙谐幽默的方式和松弛有度的力度将他的治学态度、生活态度、处事态度刻画地淋漓尽致，当然，梁鸿名夫妻的爱情也是全剧的一大看点，博士的爱情也是普通人的爱情，需要用心去呵护，他们的婚姻对现实具有指导意义。
四. 用每个角色诠释了当今社会的种种现象，令人反思
纵观全剧，我们可以看到每个角色都担负着自己的任务，有不同的治学态度，生活态度和为人处世的准则，以梁鸿名为主衍生出更多的值得社会关注的问题。
㈠浓厚的学术氛围，不同教师的教学方式
故事大概代表着四类教师的教学方式。第一类，是梁博士恩师刘一仑“慎独”的为人处世，追求学术自由，致力于研学与教学，不喜与达官显贵交往，虽立誓八十岁对外封笔，但面对需要帮助的工人仍将字画赠与他人，德高望重，不同世俗同流合污。第二类，是一生都奉献给教育事业的晏群书，毕生致力于“传其道而解其惑”，是服务于学生的传统型老师，一世清心寡欲的他到死也没评上职称，他坎坷的历途也使人揪心。第三类是以梁鸿名为代表的敢于突破学术权威、敢于讲真话、敢于走出课堂教学的创新型教室群体。第四类是以张之野院长带头的过于崇洋媚外的团队。他们的教学方式给现下教室群体带来了反思，如何做一名被学生接受并对学生有益的老师？
㈡遭受挑战的学术问题
学术腐败、学术作假等问题被搬上台面，真实性大大增强。随着时代的发展，我们越来越担忧社会精神文明建设是否被普遍群众所接受，人们越发地趋向于一味地追求物质文明，而搁浅了对学术领域的探索。例如剧中的胡东业、徐熙媛、孙茹一味地追求个人的经济价值建造豆腐渣工程，造假书而忽略了大局，甚至还为一己私利而窃取他人成果，这些反应的正是我们现实生活中的漏洞。
㈢毕业生就业困难问题引人重视。
在梁博士成为教育局公务员后便应下给大量毕业生找工作的难题，通过老同学介绍富商老板在学校开启招聘会，给学生们提供了一个展现自己实力的平台。这个问题被搬上荧幕，不仅代表着文艺领悟对现实民生问题的关注，也对社会作出具体实践提供了指导作用。
㈣每个人的一举一动都牵引着人心的软弱之处
富商敢于指证、青年老板砸锅卖铁帮助筹集助学金支援穷苦孩子不留名、教师学生三下乡支教活动、文官为给小孩治病敢于放弃仕途选择亲情、女青年勇敢追求爱情等一系列令人回味的情节给受众带来悲喜。
文艺作品经过传播再到受众，这是从创作到传播到接受的完整过程，前苏联梅拉赫称其为“动力过程”，这个过程具体分为三个层次:符合接受美学原理，适应受众的审美心理，配合作品普及文艺知识。①本剧的情感正是围绕以感化大众的爱以叙述。
五.以独特的女性视角对博士形象进行剖析
从剧名可看到，叙事的女主人公便是梁博士的妻子。梁鸿名妻子这一叙事者身份，决定了小说是从家庭这个角度去看待博士老公，这个叙述视角至少有两个功用:首先非常有效地避免了男性知识分子叙事中因为过于自恋而带来的英雄主义膨胀和男性中心主义的偏颇，其次也避免了单向度地将男性知识分子抹黑为堕落下流、庸俗不堪的形象。②梁博士身上所具有的傲气是利弊皆有的。如何诠释一个本应普通而被带有明星光环的博士呢？这就需要从邹琴出发，从侧面对衬出其弊端。梁鸿名的骄傲、犹豫、自高自大的大男子主义在她面前显露无疑。现代社会是个开放的社会，女性在地位方面已与男性平起平坐，描写传奇女子的影视剧也数不胜数，例如《杨家女将》。但大多以第一人称去讲述自己的故事，毫无创新。古话常说:以人为镜，可以明得失。以女性的眼光去评判一个博士形象，不但使博士形象更加乐观，更加清晰明了，而且也是该剧独具特色的点睛之笔。
作为一个新时代女性，邹琴为陪丈夫上京求学而辞掉工作，专心做起丈夫的贤内助，成为了成功男人后面的伟大女人。但随着双方的价值观念，物质基础出现了缝隙，再加上女学生的疯狂崇拜，他们的爱情经历着磨练与考验。梁鸿名在道德底线的徘徊让她意识到拥有自我的重要性。邹琴这一女性势力的觉醒与崛起，是现时代女性所关注的问题。女性意识的逐渐增强，也是该剧在引导广大女性向新时代看齐所发挥的巨大社会作用，从某种角度看来，这也是一部女性励志大戏。
总之，高校题材电视剧是影视传播过程中的一个重要内容，如何维护好，发展好电视剧产业，以适应不断发展变化的信息社会是当今影视文化一个重要的课题。我们有能力有自信创作和鉴赏具有代表性、时代意义、顺应时代发展潮流的与时俱进的优秀作品，为伟大传播事业输送源源不断的新鲜血液。
