一、初代校服
北京中加学校的最初校服是在2004年引进，统一颜色为蓝白条纹，采用中式旗袍和早礼服的设计，搭配蓝色外套和白色领带。这套校服曾经引发过争议，因为有人认为中式旗袍穿起来不够舒适，还有人批评校服的设计不符合现代审美。不过，这套校服依旧被坚持了多年。
二、深度改革
2009年，北京中加学校决定对校服进行深度改革。这一次，学校特别邀请了时尚设计师团队，经过多次研讨，最终设计出了现在的校服。新的校服融合了中西元素，为白色底色，设计了领带和小围巾的形式，既有学院派的气质，又不失现代感。
三、校道文化的体现
北京中加学校的校服不仅是学生的服装，更是学校特色文化的体现。学校秉承着“兼容并包”的办学理念，在新的校服设计中，加入了明快的红色元素，象征着中国的传统和继承。除此之外，校服上还印有学校的Logo和标语，让校道文化在一定程度上得到了宣传和传播。
四、校服的丰富性
北京中加学校的校服有着不同的款式和用途，学生可以根据不同的场合进行选择。比如夏季，学生可以穿着短袖校服上课，更加舒适。冬季，学生可以选择米白色的围巾和手套，搭配保暖的外套上课。除此之外，学校还为不同的年级推出了不同款式的校服，更好地凸显学生的年龄特征。
五、培养学生的集体意识
北京中加学校的校服不仅是一种个人着装，在校内和外界都体现了学生的身份和地位。校服的引入，能够让学生更好地认同学校和集体，培养学生的集体意识和纪律性。同时，在学生的装扮上，也更容易给人以统一、整洁的感觉，更加有利于校园形象的维护和提升。
六、展示学生个性的平台
虽然校服有着统一的设计，但是学生在校服着装上也有着一定的自由度。学生可以根据自己的身材和喜好选择不同的裤子和袜子穿搭，寻找适合自己的风格。同时，学校还允许学生佩戴饰品和手表，给学生展示个性和特点的平台。
通过深度改革和不断的完善，北京中加学校的校服逐渐走向了成熟和现代化。校服不仅是学校的文化象征，更是学生与学校之间的纽带，连接了学生的现在和未来。